本书是针对生理学实验教学而编写的配套教材。全书共有八章,内容分为三个方面。*方面介绍生理学实验的基本要求,生理学实验报告的书写要求,生理学实验常用的器材,以及生理学实验的基本操作技能:第二方面详细地介绍了将要做的实验的内容和实验方法,以便更好地指导学生进行实验;第三方面是与其他实验教程不同的地方,增加了与实验内容相符的实验练习题和生理学实验模拟试卷,以及供教师对学生实验操作技能评价的生理学实验技能考核表和供学生书写的生理学实验报告。
生理学与病理生理学实验,浙江大学出版社 【新华书店自营店】 作者 刘健翔 著作 原价 ¥23.00 出版社 浙江大学出版社 出版时间 2012-12-01
本书是《生殖生物学》的辅助教材,内容包括:生殖系统的发生、睾丸与精子的发生、阴囊与阴茎、男性生殖管道、男性附性腺及精液、卵巢与卵子发生、输卵管、子宫、子宫颈、阴道、受精等。每章由4部分组成;内容要点,此部分概括了该章的核心内容,可帮助学生抓住本章节重要、基本的知识;难点与注意事项;习题;参考答案。 习题类型与全国执业医师资格考试题型基本一致,也适当体现了本书的特点,包括选择题、名词解释和问答题。本教材可以帮助学生从不同角度和层次,理解与记忆生殖生物学的基本概念、基本知识和基本理论,熟悉发展前沿。本书不仅对在校本科生、研究生学习本课程大有帮助,也可作为参加全国执业医师复习考试的参考书。
本书是高等学校生物类系列课程辅导丛书之一,其内容涉及植物的物质代谢、能量代谢、信息传递、分子基础及生产应用等方面。全书共分12章,包括植物细胞的结构与功能、植物的呼吸作用、植物的光合作用、植物的水分代谢、植物的矿质和氮素营养、植物的生长物质、植物的生长与分化生理、植物的生殖生理、植物的成熟和衰老生理、植物的逆境生理、植物生理学的分子基础和应用、植物生理学与农业应用。各章由学习要点、重点与难点、自测题、自测题解答组成。题型分为名词解释、缩写符号翻译、填空题、选择题(单选或多选)、是非判断与改错题、简答题及论述题。书后附有例卷,其一为期末总复习或考研模拟试题;其二为国内知名院校、科学院研究所近年来的考研试题。 本书内容丰富,题型多样,有浅有深,有简有繁,有易有难,适应面广,可供自
本论文利用转基因动物模型研究了BMP和FGF信号路径在小鼠牙胚及腭部发育中的作用。论文第一部分研究了外源性FGF8对小鼠胚胎无牙区牙胚发育的影响。论文第二部分及第三部分研究了BMP信号通路在牙和腭部发育中的作用。通过构建转基因动物模型,分别在间充质细胞中敲除或过表达BmprIa,其结果都会导致腭裂和牙缺陷,其结果表明在牙及腭突发育的过程中,在间充质中表达的BmprIa有重要作用。
本论文利用转基因动物模型研究了BMP和FGF信号路径在小鼠牙胚及腭部发育中的作用。论文第一部分研究了外源性FGF8对小鼠胚胎无牙区牙胚发育的影响。论文第二部分及第三部分研究了BMP信号通路在牙和腭部发育中的作用。通过构建转基因动物模型,分别在间充质细胞中敲除或过表达BmprIa,其结果都会导致腭裂和牙缺陷,其结果表明在牙及腭突发育的过程中,在间充质中表达的BmprIa有重要作用。
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动物生理学是一门实验性科学,生理学实验是动物生理学理论发展的源泉。生理学实验依赖于生理实验设备的先进性,因此现代生理学实验不仅要求学生掌握基本的实验原理和操作技术,还要求学生熟练掌握电子学和计算机操作技术。 目前生理学实验仪器的更新换代步伐加快,原来在生理学实验中占主导地位的电动记纹鼓、二道生理记录仪器、脉冲刺激器等生理学仪器已经退出历史舞台。代之以先进的、现代化的多功能生理实验系统,产生了数字生理学概念。目前,在国内外使用较多的有MedLab生物信号采集处理系统、RM6240多道生理信号采集处理系统等。其中RM6240多道生理信号采集处理系统比较适合非医学专业使用,其实验项目的设计范围基本上可以满足水产养殖学、生物学等专业的教学要求。而且该仪器价格比较合理,操作较方便。《现代动物生理学实验技术
《现代动物生理学实验技术/水产科学实验教材》按照《动物生理学》教材内容编排实验项目,包括15个基本型实验和25个综合型实验,其中,实验训练项目1个实验,神经肌肉组织一般生理6个实验,中枢神经系统6个实验,感觉器官2个实验,循环系1个实验,血液5个实验,呼吸系统2个实验,消化系统2个实验,排泄系个实验,内分泌4个实验;研究创新型实验项目列出10个参考题目,每个实验6~9学时,供学生选做。教材较详细地阐述了常规动物生理学的实验目的、原理、基本实验方法与步骤、实验结果、注意事项、思考题等内容,编写图文并茂,以培养学生分析问题和解决问题的能力。本教材主要依据水产养殖专业、生物资源与环境、渔业科学与技术专业的教学大纲编写,也可供生物科学类专业参考。
本书是面向新世纪的课程教材。它将生理学、药理学、病理生理学等机能实验的内容精选、重新组合,归纳为一门新的学科课程。以实验操作技能的培养、主要设备的使用、实验方法的学习及其未来应用、创新能力的培养为主,理论验证及巩固为辅;改变过去实验课学时多、内容偏多且重复、仪器分散且使用率不高、重验证轻创新等缺点。 本书主要内容包括:①理论基础:主要介绍本学科相关的基础内容、实验动物知识、科研设计、一般的统计学处理原则和统计软件使用等;②综合性和经典性实验:主要培养基本操作能力和技能,学习相关的实验方法及其应用;③探索性实验:对学生进行初步的科研培训,主要培养能动性和创新能力;④仿真性实验。 本书可供临床、预防医学、药学、护理、口腔、麻醉、影像、肿瘤、儿科等专业本科生使用,也可供新高职学