理查德 斯密西克先生是捷克著名的资深康复专家，他独创的螺旋稳定肌肉链健身理论，已经有40多年的历史，现在已经推广到十余个国家。该项技术和理论不仅对健身健体有重要的作用，同时对治疗慢性背痛、椎间盘突出，以及脊柱侧弯等有相当有效的疗效，是近年来得到国际上高度认可和快速推广的一项理论和技术。

本书包括人体解剖与生理学的基本知识，提供大量实践性信息，帮助学生实际操作或解决具体问题。通过列举实例，强调了解剖学与生理学的结合，有针对性地展示了人体的结构及功能。 本书编排设计符合认知科学规律，益于提高学习能力和学习效率。各章先确定主题，再引出解释和说明，随后以启发式问答展开探讨。还附有临床、发育和人体动态平衡过程的相关知识点。各章末的复习题和答案有助于学生的应试。本书采用大量透视图和流程图直观地表达解剖结构和生理过程。章末附关键的临床术语。

南海诸岛我是我国*南端的热带岛屿，自古以来就是我国的领土，是我国祖先*早发现，*早开发经营、*早管辖的海上疆土之一。编辑出版该区植物志不仅具有科学意义，也具有重要的政治意义。《中国南海诸岛植物志》共收录南海诸岛的维管束植物共计有92科，293属，423种(含变种)，其中蕨类3科，3属，4种；裸子植物4科，4属，5种(含1变种)；被子植物85科，283属，423种(含变种)。内容包括每种植物的中文名(别名)、学名(包括异名)、性状、花果期、生境、群岛内各小岛和国内外分布等。本书科的排列，蕨类植物按秦仁昌1978年系统，裸子植物按郑万钧1975年系统，被子植物按哈钦松系统，少数类群按*研究成果稍作调整；属、种则按拉丁字母顺序排列。本书将为我国南海岛屿植物区系与植被的研究，以及生物多样性的保护与可持续利用提供翔实的基础资料，可供植物学、林

《口腔力学生物学/生物力学研究前沿系列》总结了近十年来我国口腔力学生物学领域的研究成果及新进展，在总结了口腔解剖生理及力学生物学原理的基础上，分别从颌面部各重要组织器官（骨改建、软骨分化、口周肌肉、牙周膜重建、颞下颌关节和气道）进行力学生物学剖析，并阐述了口腔种植、口腔正畸、口腔修复及牙体牙髓等口腔临床重要应用的力学生物学原理。《口腔力学生物学/生物力学研究前沿系列》从大量细胞实验、动物实验及临床试验着手，全面总结了力学生物学在口腔领域各个学科的基本原理及临床应用，为临床诊治提供了新思路。 《口腔力学生物学/生物力学研究前沿系列》兼具科学性与前沿性，适合从事口腔医学、力学生物学研究、临床及产业应用的读者阅读参考。

本书不仅以轻松有趣的方式扼要介绍了大量与主题密切相关的生物学、软物质等学科的知识要点，而且作者不惜花费相当篇幅，用深入浅出的语言，结合实例生动地阐述了如何从具体的生物学现象出发提出恰当的物理问题，并进而选择恰当的数学工具解决问题。对初涉研究的学生而言，这种贯彻全文的学“问”式教学理念无疑更具趣味性和启发性，同时更能培养一种难能可贵的开放式求知态度和持久的学习热情。 本书采用了多种版式体例，使不同知识点之间形成了多层次、多线索的丰富联系，显得一目了然、主次分明。这种精心编排，不仅使本书既高屋建瓴又具体而微的风格更加鲜明，而且也更加实用。对意欲从事交叉学科研究的读者而言，本书完全有资格作为的入门教材。即便不是专门从事生物物理学研究的读者，由于本书的内容及行文兼具科普读物的特点

该书为《中国古生代区域综合地层及标志化石图集》之一。该丛书共6册。（1）科学性：代表中国古生代地层的zg研究水平；囊括了中国古生代研究的典型剖面，及各个时代的标准化石描述；作为标杆地层及标准化石，是全国乃至全球范围内地层对比研究的基础。（2）普及性：丛书文字深入浅出；图文并茂，约60个综合柱状图，多个高分辨率标准化石图版，可用作工具书；可用于研究部门查阅资料，深入地质研究；可用于地质部门的地质调查，如地质调查研究院、地质矿产研究所等；也可用于学生的学习资料。

《报告》结合2023 年中国海洋事业发展的国内外形势、海洋领域取得的重要成就和重要事件、自然资源管理的新进展和生态文明建设的新要求，从“新时代海洋强国政策与管理”“新发展格局下的海洋经济与科技”“美丽中国图景中的海洋生态文明建设”“中国与国际海洋法治”“全球海洋治理中的中国角色”以及“中国的海洋文化”六个部分展开论述。此外，还对社会公众关注的一些海洋热点和难点问题进行了论述，并对2023 年海洋形势予以简要综述。

本书介绍了神经网络、微分方程稳定性、泛函分析的基本理论和概念、Hopfield型神经网络的稳定性理论、细胞神经网络的稳定性理论、二阶神经网络的稳定性理论、随机神经网络的稳定性理论以及神经网络的应用，本书在选材时注重新颖性，反映了近年来神经网络稳定性理论的**研究成果，写作时体现了通俗性与简洁性，论述深入浅出。

本书总结了最近几十年来有关人类认知与情绪发展过程的研究；阐述了婴幼儿注意与自我调节机制的发展；详细描述了语言、阅读、计算等加工过程的神经机制以及遗传与环境对神经机制的影响。本书将神经科学和认知科学结合起来，从社会环境与个体差异的角度来透视人类行为发展的本质，以专业研究者严谨科学的态度和清晰的表达方式，向读者准确地展示了与学习有关的脑与认知科学研究成果。本书指出，脑与认知科学的知识能够对学校的教育发挥重要的作用。正如建筑工程师要综合考虑建筑材料的性能、建筑所处位置等多种因素之间的相互关系来设计建筑物，教育研究者、课程设计者甚至家长也要基于人类脑思维的本质与儿童独特的个性特征来设计教育方案，这种教育设计的创新性并不亚于桥梁设计的创新性。本书适合对脑与认知科学的研究进展感兴趣的教

本书是复习拓展系列中的一本，本书按人体系统分为细胞生理、神经生理、心血管生理、呼吸生理、肾脏与酸碱代谢、胃肠道生理和内分泌生理，共七章。全书采用主干标题中英文对照的形式，既保持了原版英文的“原汁原味”，又有利于读者根据中文找到所需要的内容。此外，还运用了130多个例子和流程图、50多个表格帮助读者直观理解和长久记忆。索引详尽具体，方便快速查找感兴趣的内容。适用于生理学相关专业学生、教师作为学习和教学参考，使读者在学习生理专业知识的同时，提高医学英语水平。

本书第2版延续了版的编写思路和风格，遵循“新颖、实用、全面、准确、创新”的宗旨，更新了版中三分之二的病例，本版总病例数达到189例。《疑难病细胞学诊断(第2版》总共分为“贫血、髓系肿瘤、淋系肿瘤、其他血细胞形态、体液细胞学”五部分，从的“现代细胞学"理念审视和评述这些病例的诊断。另外，本版对各附录内容进行了更新、充实和修订，以便于读者学习和了解多种常用的细胞学诊断、检测技术，以及新的“造血和淋巴组织肿瘤WHO分类及其标准”。