本书涵盖了植物生理学常用的实验方法与研究技术，所选实验内容大多数经多年教学实践的检验和完善。此外，我们还挖掘了植物生理学与生物化学国家重点实验室各课题组科研工作中目前常用的植物生理实验相关项目，设计成实验。参加编写的人员均为多年从事植物生理学教学的一线教师及中国农业大学植物生理学与生物化学国家重点实验室的科研骨干教师，保证了所选实验项目的科学性、先进性、实用性和可操作性。本教材在出版纸质教材的同时，部分重点实验还配套制作了数字化教学内容，有利于学生更加直观地学习和掌握相关实验技术，拓宽视野。
《植物生物学》(第4版)教材保持了前3版综合性植物学知识体系的特点,内容涵盖了植物科学的各主要领域，新版教材的编写分为纸质教材和数字课程两大部分,更加丰富了知识的呈现形式,以利于教师的教学与学生自学。 纸质教材包括绪论和15章内容，绪论论述了植物生物学的基本含义和植物与人类的关系,简介了植物科学发展的主要历程,以及如何学习植物生物学的要求和方法，1~15章涉及的知识板块为植物细胞，组织，营养器官，水分代谢和矿质营养，光合作用，繁殖，生长发育及其调控,以及植物的多样性，植物界的各大类群及其系统发育和进化，考虑到我国植物学的教学情况,还对已经不属于植物界的真菌界进行了简要介绍，特别是在多个章节中配合教材正文的内容,又新撰写或修改了具有拓展学生思维，提高学生创新能力的20多个探索性的知识窗口。 数字课程(http:
本书在简述植物生长调节剂概念与特性的基础上，详细介绍了110余种植物生长调节剂品种的中英文通用名，结构式、分子量、CAS登录号、别名、化学名称、理化性质、毒性、作用特征、应用、注意事项、主要制剂和生产企业等内容。同时，全面介绍了植物生长调节剂在大田作物、油料作物、蔬菜、果树上的主要应用技术，还介绍了植物生长调节剂的剂型、科学使用和残留控制等内容。 本书可为从事农作物种植管理和植物生长调节剂开发应用的农林科技人员进行实际操作提供指导，也可供大专院校相关专业师生参考。
一棵树会散射出有毒的汁液，一颗亮红的种子能让心跳骤停，一丛灌木可以引发难忍的疼痛，一株藤蔓可以把你迷倒，一片叶子可以诱发骇人的战争。 千万别小瞧了植物王国！深不可测的邪恶早已悄悄潜伏。 艾米 斯图尔特，我们非常熟悉的作者 《鲜花帝国》《了不起的地下工作者》《醉酒的植物学家》都来自她！这一次，她历数全世界数千种植物中那些*让人着迷却又邪恶异常的植物，将它们以从A到Z的顺序，按照不同的 邪恶属性 致命、致痛、致幻、成瘾、过敏、侵略性 逐个点将！ 自然可亲可爱，也可敬可畏。植物，可能是菜，是药，也是毒。 请你保持愉悦而又警醒的心情，开始阅 毒 之旅！ 《纽约时报》*畅销科普作品！
本书以40则趣味故事透视植物的构造与生理，聚焦生存挑战下植物的种种 小心思 和 大智慧 。植物的身体蕴藏着神奇的力量和鲜为人知的奥秘。翻开这本书，破解植物身体的密码。
《攀援植物的运动和习性》是《科学素养文库 科学元典丛书》之一。本书是达尔文近十年的观察研究结果，书中描述了42种攀援植物，至今仍是生物学领域的重要文献。图文并茂，也是可读性极强的普及读物。
本教材主要包括植物的形态结构，植物界各大类群的主要特征及系统演化，植物区系地理，植物与环境的相互关系及其植物的生态适应，植物种群的特征及其动态，植物群落的种类组成、外貌与结构、群落生态、群落动态等，世界植被分布的规律及世界主要植被的环境特点、群落特征及其分布。
成都的魅力无需多言。热辣的美食和安逸的生活，让多少人魂牵梦萦；而独特的地理与气候条件，也让这里成为植物的天堂。成都四季有花，轻灵而不单调：春日锦江江畔泡桐花盛开，夏初东大街蓝花楹绽放，深秋华西钟楼前银杏叶飘落，隆冬沙河边蜡梅吐露芬芳。哪怕再平淡不过的墙角，也会因为物候和植物种类的变化而呈现不同的色彩。 落虹桥、浣花溪、濯锦路、百花潭 光是听这些地标的名字，就已令人神往。知名植物科普作家孙海，以细腻的笔触描绘了家乡成都街头巷尾的植物，以及它们在流传两千多年的城市文化中所蕴含的意义。书中附有作者精心绘制的四季植物导赏地图，特别按照花期排序，便于在全城观花打卡，带你发现一个不一样的成都。
本书是一本校本科普读物。主要通过对贵阳学院校园内常见园林绿化植物统计，简要介绍其各类植物的识别特征和园林用途，并附实物图像。适用于园林、生物工程和环境工程等专业学生室外实验。该书主要向大学生普及校园植物科学知识，了解校园园林规划的植物种类以及绿化美化知识，有助于大学生养成爱护校园环境的习惯，培养美化绿化意识。
本书对近 5年来国内外药用植物茎叶活性成分的研究情况进行总结和分析，主要涉及植物茎叶活性成分的提取、分离工艺和药效作用，内容包括植物茎叶中多糖、苯丙素类、醌类、黄酮、挥发油、皂苷、生物碱等成分的活性研究。采用天然产物化学成分的分类规律，对研究内容进行系统分类，并从分子角度探索植物茎叶活性成分的发现规律。 本书可作为了解药用植物研究动态、发现植物活性成分规律的参考用书。
园林植物中的水生植物是指常年生活在水中或喜湿，能傍水而生的植物。它们又可分为根固着于水底的泥土中，植物体上部的茎、叶和花露出于水面之上的挺水植物；根固着于水底的泥土中，仅叶片和花漂浮于水面之上的浮叶植物；茎、叶漂浮于水面和水中，根即可扎于水底，也可以随植株漂浮的漂浮植物；根扎于水底，植物体在一生中的大部分时间都完全生活在水中不浮出水面的沉水植物。 水生植物在园林水体中不仅可以起到美化水面，衔接陆地植被景观的作用，还可以起到净化水体的作用，进而它们还可以为水生动物(如鱼类、鸟类等)提供食物和庇护场所。 水生植物在园林水体中的运用应注意以下几个方面：①利用植物形态上的差异，营造高低错落，富有节奏和韵律感的仿自然生态环境。②疏密有序，利用水中倒影；外高内低，切忌拥挤。③加强管理
本书在研究者目前的探索与前期工作的基础上，围绕羊栖菜生物学研究、人工育苗、养殖技术与收获加工，羊栖菜养殖与环境关系的研究及产业发展等主要内容展开，为藻类王作者和藻类学专业学生提供具有理论价值与实际应用的参考资料和学习教材。
张小平等主编的《湿地高等植物图志》为湿地高等植物彩色图谱，其中收集安徽境内湿地植物111种，拍摄111种实物(群落或标本)照片。水生蕨类5种，被子植物106种，隶属于70属，42科。有安徽地理分布新记录类群6种(在正文中注明)和2个科(沟繁缕科、杉叶藻科)。每种实物或标本配有照片1-2幅，由整体观和特征放大两部分构成。每种照片均注明拍摄人姓名及特征描述、生境分布、简单用途等，一种一图文；经选用收集照片139幅，书中简述了水生植物与人类关系。书末还附有中文名和拉丁学名索引。
这是一本正规的植物图鉴，通过精美的植物绘画，记录下了231种植物的生长习性我们平常甚少会仔细观察植物的发芽。不论是鲜艳的花朵，还是朴素的花朵，当然还有生活在植物上的各种各样的昆虫。 书中从植物的发芽、开花、结果以及叶子的形态，到可以食用的嫩树叶都做了详尽解说，让我们发现原来生活中常见的植物也有着如此新奇的魅力。 《林中漫步 231种植物的手绘自然笔记》除了有科普知识，还有大量的手绘图片，每个品种都包括多张局部细节图片，而且还用小清新的文字带读者实现一次清新浪漫的自然发现之旅。
江西植物资源丰富，在中国植物区系分区位置中属于泛北极植物区，中国—日本森林植物亚区，华东植物地区；在中国植被区划中属于亚热带常绿阔叶林区域，东部(湿润)亚热带常绿阔叶林亚区域，中亚热带常绿阔叶林地带。本名录共记录江西种子植物4452种(含栽培植物及种以下等级)，隶属于1160属200科，其中裸子植物83种35属9科，被子植物4369种1125属191科；栽培植物312种71属6科，野生植物4057种1054属185科。栽培植物前面用“*”标明。裸子植物按中国植物志第七卷系统排列，被子植物按哈钦松系统排列。栽培植物品种的拉丁名称按国际栽培植物命名法规书写。
由中国植物学会编著，介绍了植物学学科发展情况，并对本学科的进展做了全面而准确的总结。学会对所负责的学科发展研究初稿进行研讨及学术交流后，为研究成果的后完成提出实质性修改意见和建议。整套丛书的特点：，确保权威性，注重研究工作的质量，确保研究报告为反映各学科发展情况的*权威性的指导性丛书；第二，体现前瞻性，学科涉及面较大的不要求面面俱到，应注重体现*热点、前瞻和重大学术进展；第三，将2007年第四季度学科发展的内容纳入进去，做到严谨、完整；第四，时效性好；第五，整体性强。
本书简要介绍了仙人掌类与多肉植物的基本知识，重点收集了包括经典种类和目前基本知识，重点收集了包括经典种类和目前新引进的多肉植物种类300 余种，涉及仙人掌科、龙舌兰科、番杏科、夹竹桃科、萝藦科、凤梨科、菊科、旋花科、景天科、葫芦科、龙树科、薯蓣科、大戟科、福桂花科、百合科、石蒜科、防已科、苦苣苔科、百岁兰科等19科。每一种或品种均以直观、形象、具有种类特征的原色图片出现，并配以简要的文字说明，既可供欣赏，又便于识别品种，适合广大花卉爱好者和有关专业人员参考。
这是一本非常重要的有关研究海藻入门的基础教材。本书全面系统地介绍了海藻学的基本知识，内容包括：藻类的定义、细胞结构、繁殖、生活史及系统演化，蓝藻门，红藻门，隐藻门，黄藻门，金藻门等。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。 这是中国本详细介绍海藻学基础知识的教科书。由方宗熙教授主持教学的遗传学教研室，在此期间开拓了海藻遗传学的研究和教学。山东海洋学院期间，为全国有关高等院校和科学研究单位输送了大量专业人才。在早的山东省海岸带海洋水产资源调查（1958）以及以后的南黄海石油污染调查、20世纪70－80年代的全国海岸带海洋资源综合调查、全国海岛资源综合调查中，海藻学专业的科教工作者们发挥了积极作用。
本书是在安徽进行长达6年的陆生野生动植物资源调查的基础上编写而成的，它积累了大量的手资料，对安徽省陆生野生动植物资源的地理分布、种群数量、经营利用、驯养繁殖、人工栽培等现状进行了较全面的阐述，对其保护管理和受威胁因素作出了客观的分析与评价，并提出相应的保护对策，为建立安徽省野生动植物资源监测网络奠定了基础，为制定相关法规和实现资源的可持续利用提供了科学依据。该书是一本较为全面反映安徽省陆生野生动植物资源状况的资料性图书，可作为林业、环保、工商、公安、海关、医药、教育等行业工作的参考用书，也可作为野生动植物保护宣传的科普读物。
本书作为“华中农业大学文化书系”的组成部分，收录了校园的蕨类植物、裸子植物和被子植物300余种。书中700多幅精美的照片向读者呈现了狮山植物的绚丽多彩，简洁的文字为读者描述了狮山植物的识别特征和校园分布，小短文则体现了作者爱植物、爱校园的偶思妙感。本书的被子植物分类主要依据克朗奎斯特系统。附录列举了136个科700多种校园植物的主要信息。
开展中药资源的现代研究，保障中药资源的可持续利用和中药产业的可持续发展，对中药现代化发展具有重要意义。本书是一部研究专著，系统介绍了现代生物学技术与传统中药资源研究思路相结合运用多学科的研究方法，在建立传统中药附子（乌头）种质资源圃(库)的基础上。对其种质资源的遗传多样性、基本生物学特性、生物化学、栽培学、遗传学、分子生物学、种质资源评价等方面研究的成果。该研究思路系统、方法先进，从基础研究到应用研究。取得了系列新的研究结果，建立了一种中药材资源研究的方法和途径，具有重要的参考和借鉴价值。 本书可供从事中药资源、种植与鉴定、瓤品种选育研究及教学和科研工作者、研究生、中药材种植与经营工作者阅读参考。
本教材内容包括：植物生长环境概述；植物生长环境认知；植物生长生态环境认知；植物生长物质循环认知；植物生长土壤环境调控；植物生长水环境调控；植物生长温度环境调控；植物生长光环境调控；植物生长营养环境调控；植物生长气候环境调控，共十个项目。学习者可以在完成每一具体任务时领会知识、学习技能，以项目教学突出应用性、实用性与操作性，以技能培养为主，体现当前高职教育的特点。本教材的编写贯彻了以职业岗位能力培养为中心，根据工学结合的目标和要求，以项目引领，以典型工作过程为导向，将相关知识的学习贯穿在完成工作任务的过程中，通过具体的实施步骤完成预定的工作任务。体现工学结合的课程改革思路，突出实用性、针对性，使技能训练与生产实际 零距离 结合。本教材为高职高专院校园林、园艺、林学、观光农业、农
