全书分为8个单元，内容包括与观鸟活动有关的观鸟文化、相关的观鸟活动器材使用、户外鸟类分类技巧，以及在户外观鸟时遇到的如何找鸟、如何听声辨鸟等问题，以及鸟类的生理特点、生活习性等。 本书以课本的形式进行编排，除了有知识点，还设计了各种有课程目标的实践活动，以及根据相关的理论要求完成的课程作业，并设计了课程考核的标准。
本书是一本面向青少年的大熊猫知识读物，是强化青少年教育的具体行动，使他们更好地了解大熊猫，从而参与到保护大熊猫的事业中来。本书语言简练，表述准确，科学性和知识性强，而且图文并茂，图片唯美。青少年朋友们阅读本书之后，会对大熊猫这个珍稀物种有一个轮廓性的了解和认识。这会提升青少年的生态环境保护意识，也会增强保护大熊猫的责任感。总之，本书是一本有益青少年健康成长和普及生态保护知识的读物，开卷有益，值得一读。
《动物权利》动物有权利吗？人类对动物负有义务吗？动物的精神生活是什么样的？我们应如何理解它们的福利？ 这些是当代关于动物权利争论的核心问题，它们所涉及的不仅仅是哲学思考，还包括人们日常生活中的行为。本书从历史和现实的角度，结合各社会组织和个人对待动物的方式，对这些问题进行了深入探讨，呼吁人们对动物权利问题给予关注并进行反思。
本书由水生无脊椎动物和水生脊椎动物两部分组成。无脊椎动物部分包括海滨无脊椎动物实习、淡水无脊椎动物实习；脊椎动物部分包括鱼类，两栖、爬行类，鸟类及哺乳类实习。各个实习部分具体由实习目的、实习环境介绍、实习准备、实习用具及药品、标本采集制作和我国常见动物简介等内容组成。该书详细论述了国内常见的329种水生动物的形态特征、生活习性、经济意义及地理分布，并附有清晰的动物图。书后附有实习流程图。 本书是一套集海滨无脊椎动物，淡水无脊椎动物，鱼类，两栖、爬行类，水生鸟类，水生哺乳类实习于一体的水生野外实习工具书，内容系统、全面。该书重点突出，实用性、指导性强，可为高等学校生物专业学生实习用书，同时可供中学生物教师和动物学爱好者使用。
正如人类社会在各方面的进步一样，科学技术各领域在近20年来所呈现出的面貌是加速发展而不只是发展，动物分类学也是如此。虽然动物分类工作者并未普遍认为这个领域近年来发生了革命性的变化，但是各个方向上不同程度进展的总和却是惊人的。如何使初学者能够更快地了解动物分类学的全貌与现状，并有效率地开展工作，这是一个挑战。《现代动物分类学导论》以“新技术为分类学所用”为原则，整理了动物分类学的传统内容，系统性地介绍了分子系统学等新技术方面的基本内容，同时非常重视这两部分内容之间的联系，并对一些重点内容展开论述。
本书通过对不同种植年限蔬菜温室土壤线虫群落结构特征及多样性的研究，探讨了蔬菜温室土壤线虫群落的结构组成特征和多样性及不同种植年限和不同深度的蔬菜温室土壤线虫群落的变化特点；评估了温室蔬菜栽培对土壤线虫多样性、种群结构的影响及土壤线虫对蔬菜温室土壤的响应；初步阐明了线虫群落在蔬菜温室土壤中的变化趋势；进一步丰富了土壤线虫群落对环境变化响应方面的研究成果；为不同土壤状态下线虫群落变化动态研究及建立科学、便捷、有效的土壤监控体系提供基础性的资料。
动物学是古老而常新的科学。地球上自有生物以来，就有动物。动物不断进化直到人类出现，人类的活动和动物的活动是息息相关、不能分离的。人与动物的活动以及人们用文字符号记录动物的情况，就产生了动物学和动物学史。中国古人常说“人民茹毛饮血”，就是人和动物打交道的时候，人类进入渔猎时代。古人常说“畜牧犬豕”，就是人们进人畜牧时代。这些时代的史实、史迹记录下来，就是动物学史。近2000年来人们对动物无限制地利用和残酷地掠杀，致使动物种类和数量锐减，特别是在18～20世纪，“三废”污染环境，不少动物在地球上被人为地消灭，如渡渡鸟等。如果长此下去，地球上动物将不存在了，人类也就要遭到灭顶之灾了。20世纪下半叶，一些有识之士大声疾呼：要保护野生动物、保护动物。民间团体设立保护野生动物基金会，政府颁布政令
动物生物化学实验课是动物科学和动物医学等专业学生的必修课之一，是培养相关专业大学生实验技能的重要课程之一。近年来，随着生物技术的迅猛发展、教学评估要求条件的变化，各高校动物生物化学实验课程的教学均进行了一定程度的调整。在这种情况下，本着内容适合现今教学、满足课程建设、人才培养需要的宗旨，作者着手编写了这本实验教材。 该教材共九章，章为学生应该了解的动物生物化学实验常识。第二章为生物化学常用技术的原理和应用，包括离心技术、电泳技术、分光光度技术、层析技术。介绍过程中，作者力求语言精练，容易理解。同时作者还介绍了一些新的仪器和方法，如自动生化分析仪、核酸重组技术等。其他章节均为具体的实验项目，所选大部分实验内容是目前多所农业高校开设的实验，代表性强、经费使用较少、涉及范围
《水产动物机能学实验》以动物生理机能为主线，进行分子、细胞组织、器官系统等三个水平的实验方法、实验技术和思维能力的训练与培养。《化学实验》是将无机化学、有机化学、分析化学和水化学等4门课的实验内容，通过整合、优化，创建为独立开设的化学实验课，其实验内容体系充分体现了水产养殖学专业培养目标对化学实验的基本理论、基本知识和基本技能的基本要求，也较好地反映了培养学生具有较高的化学实践能力和一定的科学素质等实
本标准按照OB／T1．1—2009给出的规则起草。 本标准由北京林业大学提出。 本标准由国家林业局归口． 本标准起草单位：北京林业大学自然保护区学院、中国林业科学研究院森林生态环境与保护研究所、中南林业科技大学野生动植物保护研究所、云南西双版纳*自然保护区管理局。 本标准主要起草人：崔国发、邢韶华、李玉强、金崑、杨道德、陈明勇。
手术是外科治疗疾病的主要手段，外科手术学是外科学的重要组成部分，手术成功与否与病人的生命安危息息相关。随着科学的发展及诊疗技术的进步，手术治疗疾病的范围在不断扩大，手术操作技巧有很多改变和创新，出现了许多新的手术方式，传统的手术方法也在改变。虽然外科手术的种类繁多，范围大小、复杂程度和操作难易的差别很大，但所有各类手术都离不开切开、显露、止血、结扎和缝合等基本操作，都必须遵守无菌原则，都必须有满意的麻醉作为保证。为此我们在遵义医学院外科教研室主编的《外科手术学试验讲义》版、第二版的基础上重新编写，细化了动物手术的特点，增加了人体解剖要点、操作步骤、术中及术后注意事项，希望对医学生以后的临床工作有所裨益。 医学生在学习外科学时，必须同时学习外科手术学教材，才能对目前日益繁重
无奇不有的动物王国令人大开眼界 感受生机盎然的动物世界 近百种动物、五百余幅精彩绝伦的图片带你走进动物的世界，与豹驰骋于草原，与猿穿梭于森林，与鹰翱翔于天空，与鱼嬉戏于大海。 广阔的大自然里，生活着千姿百态的动物。它们是人类的邻居，是孩子们喜爱的伙伴。从简单的腔肠动物到智能已相当高的哺乳动物，从海洋、陆地到天空，本书全面介绍了动物们的形态特点和生活习性，讲述了动物世界发生的一个个动人故事。 本书按照动物进化由低等到高等的顺序排列各个篇章，先后介绍了低等动物、昆虫、鱼类、鸟类、两栖爬行动物和哺乳动物，小读者能从中了解到很多关于动物的奥秘。本书文字通俗易懂而又妙趣横生，与精彩绝伦的动物图片相映成趣，能够快捷地将小读者带人精彩的动物世界——与豹驰骋于草原，与猿穿梭于森林，
《*》一书部分借鉴了贾竞波博士及其研究生侯森林、沈才智、卜令浩等和姜广顺博士的研究成果，介绍了*的分类与分布、*的生存环境、*的遗传多样性、*种群生存力分析、*行为和*保护对策等内容，兼有科普性和学术性，以期为*研究和保护提供基础科学资料。
动物学实验分册收集了动物组织原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、腹足纲动物、节肢动物、昆虫纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲等代表动物结构观察，及昆虫纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲分类、哺乳纲分类等方面20个左右的实验，体现了动物学实用的技术方法。教学计划30课时，分10次进行。实际教学安排可根据各专业要求，从中予以选择、调整。
《贝类生物学实验指导》分形态解剖实验、系统分类实验、综合实验和附录四个部分。形态解剖实验主要介绍贝类各类群代表种类的解剖；系统分类实验主要介绍贝类常见种类、经济种类的分类地位、形态特征及这些种类的生活习性及经济意义；综合实验强调学生综合能力的培养；附录介绍了贝类常见类群的分类检索表。文中插图全部以彩色印刷附于书后。 《贝类生物学实验指导》可作为贝类学、贝类生物学、水产经济动植物学等课程的配套实验教材，供水产养殖、海洋生物、海洋生物资源与环境等专业的学生使用，也可供水产工作者、生物爱好者、贝类收藏者参考使用。
本书收录了编著者在云南保山地区工作多年收集的鸟类有关资料和标本，以及作为高黎贡山自然保护区代工作者对保护区南段的考察纪实和回忆史料。
本书是根据动物解剖学实验及实践课程所需编写。内容与《动物解剖学与组织胚胎学实验与实习指导》（从书之三）的解剖学部分相对应，以哺乳动物牛、猪和狗为例，分10个图集，分别介绍全身骨骼、头骨、躯干骨、前肢骨及骨连结、后肢骨及骨连结、浅层肌肉、前肢肌肉、后肢肌肉、内脏及心血管系等的解剖平面图，共汇集了百余幅图，编写上采取图像与图像参考注释内容分离的方式。本书突出的特点，是根批学科和社会发展的需要，在兼顾大家畜的同时，引入了大量与伴侣动物和经济动物有关的内容。
在日常工作和生活中，我们经常被人们问及关于*的问题。提问者从小学生到高级知识分子，从平民百姓到各级领导人……不同层次的人都有；涉及的问题有关于*起源、生理、生态、习性、疾病等等，专业知识的和趣味性的问题都有，可谓是各种各样、五花八门。 出于对*保护和科研事业的热爱，为了把*知识广泛传播给所有关心热爱*的人，让更多人参与到保护*的行列中来。2004年我们编写了《情趣*》一书，其中讲述了一些*的奇闻趣事。此次我们又将人们关于*的一些问题进行了收集整理，利用自己多年来的研究资料，并查阅、参考了大量同行和前辈的研究成果，编写成《*201问》奉献给社会，希望通过简短的问答形式为广大读者提供一条了解和认识*的捷径。
