几何量公差与检测课程即互换性与测量技术基础课程。本书是与《几何量公差与检测》或《互换性与测量技术基础》基本教材配套使用的教学用书。甘永立主编的《几何量公差与检测习题试题集（第7版）》以《几何量公差与检测》基本教材的内容为基础，并采用我国近期发布的新的公差国标来编写和命题。命题内容对各种版本的公差基本教材都适用。本书共分两部分，*部分几何量公差与检测思考题和习题，密切配合本课程的课堂教学，能满足基本教材各章课外作业和复习的需要。第二部分几何量公差与检测试题，由8所高等院校的12份试卷组成，各份试卷实行规范化命题，供考试时选择使用。本书还编写了*部分的习题和第二部分的试题的简要答案，供读者参考。本书可供高等院校机械类各专业师生在教学中使用，也可作为继续教育院校机械类各专业的教材。

《大学计算机基础教程（计算机类）/普通高等教育“十三五”精品教材》是为高等院校大学一年级本科生学习计算机基础知识和操作方法而编写的一本实用教材。它聚焦于对计算机系统本身的理解和应用，力图达到基础知识、技术原理和实际应用的三位一体，使读者能够在比较全面地了解计算机系统组成及基本工作原理的基础上，理解并掌握应用计算机的常用技术的一般原理，具备操作计算机处理日常事务的能力，并能够达到举一反三，具有自主学习计算机技术的初步能力。《大学计算机基础教程（计算机类）/普通高等教育“十三五”精品教材》主要内容包括计算机系统的软硬件组成及工作原理、操作系统基础知识及应用、计算机网络基础知识及应用、办公自动化技术及Office2010的应用、信息安全技术及应用等。与《大学计算机基础教程（计算机类）/普通高等教育

PSoC（Programmable System on Chip）是赛普拉斯（Cypress）半导体公司于2003年推出的一种可“在系统编程”的片上系统。本书系统讲述PSoC的基本结构、常用用户模块、开发环境PSoC Designer和PSoC Express,以及PSoC的内核、系统资源、可编程系统和其他资源； 全面介绍实验平台的原理和实验方法，并结合演示实验、基本实验、提高实验、综合创新实验，由浅入深，详细阐明PSoC的开发方法。 本书将PSoC的原理和应用紧密结合，既可以作为有关课程的教科书，也可以作为教师、学生和工程技术人员在开发和研究PSoC时的参考书。

《计算机科学概论（英文版·第3版）》由当今该领域备受赞誉且经验丰富的教学家Nell Dale和JohLewis共同编写，全面介绍计算机科学领域的基础知识，为广大学生勾勒了一幅生动的画卷。就整体而言，全书内容翔实、覆盖面广，旨在向读者展示计算机科学的全貌；从细节上看，本书层次清晰、描述生动，从信息讲起，分别介绍了关于硬件、编程、操作系统，应用以及通信方面的内容，涉及计算机科学的各个层面。 《计算机科学概论（英文版·第3版）》贯穿了计算机翻倒系统的各个方面，非常适合作为计算机专业的计算机导论课程教材，为后续专业课程打下坚实的基础；同时还适合作为非计算机专业的计算机总论课程教材，提供计算机系统全面完整的介绍。

的用户体验是网站成功的关键所在。在《重塑用户体验——设计实践指南》中，Autodesk公司的资深用户体验专家Chauncey Wilson荟萃了MorgaKaufmann出版公司交互设计系列书中久经考验和最可信赖的精华部分，并以项目结构的方式清晰地为读者展现了可用性的概念、用户需求分析、创意的产生、草图的绘制、人物角色的创建、原型制作、网站设计和最终产品评估的完整过程。 《重塑用户体验：设计实践指南》是用户体验研究与设计人员不可多得的实用指南，也是相关教学的教科书。其用户研究的相关方法对其他设计领域也都具备着十分重要的参考价值。

《汽车机械基础》是根据国家关于全面提升高等职业教育教学质量的相关文件精神编写的。教材紧扣高职高专汽车类专业“高等技能型人才”的培养目标，对传统学科类教材进行了整合和删减，保证了所需的基本、主要机械基础的经典内容，避免了内容上的交叉和疏漏，减少了学时，提高了教学效率。 《汽车机械基础》既可用作高职高专汽车专业类的专业基础教材，又可作为相关专业的培训用书。 《汽车机械基础》在内容的选取上，以“必需”、“够用”和稍加“拓展”为尺度，注重理论的系统性、完整性、科学性，案例的专业性、实用性、新颖性，力求做到理论联系实际，着重培养学生、分析问题、解决问题的能力，建立以能力培养为核心的高等职业教育课程体系。在顺序的安排上，由浅入深，循序渐进，便于教学的展开和学生学习主动性的养成，为

本书为教材《微型计算机原理（第五版）》（姚燕南、姚向华、乔瑞萍编著，西安电子科技大学出版社出版）的学习配套用书。本书对教材～9章作了要点、难点和重点分析，通过分析，帮助学生加深对课本的理解，并对书中的绝大部分习题与思考题作了解答。此外，还增添了一些自测题（～3章、第5～9章给出了参考答案），以供学生检查对知识点掌握的程度。书末附录给出了两套考题及其参考答案。 本书可作为高等学校非计算机专业“微型计算机原理（16／32位机）及接口技术”课程的教学参考书与学习指导书，也可供相关工程技术人员参考。

本书按教学规律阐述了机器或机械零、部件的互换性和检测技术的基本知识，介绍了几种典型机械零件公差与配合的基本原理和方法以及国家标准在设计中的应用。全书共分11章，前5章阐述互换性的基本概念、测量技术基础、尺寸精度、形状和位置精度、表面粗糙度等机械零件公差与配合的基础知识；第6～10章阐述滚动轴承、圆锥配合、键和花键、螺纹结合以及圆柱齿轮等典型零件的精度设计基础知识；1章主要阐述长度尺寸链的基本概念及计算。书中各章附有相关习题，以配合教学的需要，也便于读者自学。 本书内容新颖，按照2006年底前颁布的国家标准编写。 本书适用于高等工科院校、职工大学机械类和近机械类各专业的“互换性与技术测量”课程教学，也可供从事机械设计、制造、标准化和计量测试等工作的各类工程技术人员参考使用。

本书是高等院校网络学院本、专科的公共计算机课程教材，由教学篇和实验篇两部分组成。其中，教学篇包含11章，涵盖的知识点包括：计算机基础知识、操作系统、0ffice实用软件、计算机网络、Inter应用、多媒体、信息安全与网络道德、数据库以及网页设计等内容。实验篇包含9章，除教学篇中的章《计算机基础》和第8章《信息安全与网络道德》以外，其余9章共提供了49个实验，每一章的实验内容都很丰富，并且在顺序与节奏上都保持与本课程的理论教学同步与紧密结合，这一点也充分体现了作者编写此书的初衷：强化实践环节的指导，培养学生的分析问题的能力和实际动手操作的能力。 考虑到网络教学的特殊性，为了使学生在没有太多的时间与教师直接见面的情况下也能够顺利地完成每一次实验操作，我们为每一个实验的每一道题目都给出了详尽的实验参考

计算机系统及其应用程序的普及为人机交互学带来了新的挑战。《人机交互：以用户为中心的设计和评估（第4版）》全面介绍了以用户为中心的人机界面的设计和评估方法。采用这种系统的方法不仅可以有效地防止软件产品可用性不高的问题，而且还能帮助设计人员设计出高水平的产品。“以用户为中心的设计和评估”是多学科交叉的新兴领域，对软件工业及一般产品设计都已产生了重大和深刻的影响。 根据行业的发展，《人机交互：以用户为中心的设计和评估（第4版）》在第3版的基础上进行比较大的更新，增加了4章内容。综，述部分介绍了与“以用户为中心的设计和评估”方法相关的背景知识及发展概况。其后，分3篇分别介绍了了解用户、用户界面设计和可用性评估的内容及一些相关的研究专题。最后一章讨论了在组织中实施以用户为中心的设计的专题