《看图学液压维修技能》（第二版）以 用图说话 的方式，以大量的图、表和生动形象的语言、比喻来阐述液压维修技能，内容主要涉及各类液压元件的外观、工作原理和内容结构等基本知识，各种液压元件、回路及系统的故障分析与排除、拆装方法、修理方法等基本技能。

《液压传动（第2版）/全国本科院校机械类创新型应用人才培养规划教材》是在《液压传动》第1版的基础上改编而成的。 《液压传动（第2版）/全国本科院校机械类创新型应用人才培养规划教材》共分10章。主要介绍液压传动的基本知识、液压油和液压流体力学基础；液压元件的结构、原理、性能和选用；液压基本回路、典型液压系统的组成、功能、特点以及应用情况；液压系统的设计计算方法与应用实例；液压比例与伺服控制技术的工作原理与应用实例。 《液压传动（第2版）/全国本科院校机械类创新型应用人才培养规划教材》适用于普通工科院校机械类、自动化类各专业的学生，也适用于各类成人高校、自学考试等有关机械类、自动化类各专业的学生，还可供从事流体传动与控制技术的工程技术人员参考。

本书详细描述了多种硅微机械传感器的工作原理。因为设计和制造传感器需要多学科的知识，只有经过电学、机械工程、物理和化学培训的工程师才能够进入这个领域并胜任此项工作。为了满足这个需求，本书从有关硅微机械传感器设计所需的基本科学知识开始，论述了包括物理定律的按比例缩小、梁和膜变形的力学、传感原理、流体流动和热传递的基本规律以及相关的电子电路等众多技术环节。此外还向读者介绍了硅微机械加工工艺和传感器封装的基本知识，并用压力传感器、力学传感器、加速度计、陀螺和流体传感器的众多例子说明了设计、制造和性能方面的有关问题。

《液压与气压传动》介绍了液压与气压传动的基本概念、基本知识、基本元件以及基本回路，并结合工程实例进行典型系统的分析与设计。 全书共分8章：第1章介绍液压与气压传动的基本概念；第2章介绍流体力学基本知识；第3～6章分别介绍液压系统中的动力与辅助元件、执行元件、控制元件、基本控制回路；第7章介绍液压系统分析与设计的基本步骤与方法；第8章介绍气压传动的基本知识、典型气动元件等；附录介绍了GB／T786.1-2009中规定的常用液压与气动图形符号。 《液压与气压传动》可作为高等院校机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化等专业的教材，也可供液压气动技术相关工程技术人员和研究人员学习和参考。

《面向21世纪课程教材·普通高等院校机械类"十二五"规划教材:液压技术原理与基本结构》以液压技术原理与基本结构为主，共分11个学习领域。内容包括：学习领域一——液压传动的组成、工作原理及特点；学习领域二——液压油；学习领域三——流体力学基本知识；学习领域四——液压泵；学习领域五——液压马达与液压缸；学习领域六——液压控制阀；学习领域七——液压辅助元件；学习领域八——液压基本回路；学习领域九——液压设备的维护保养及常见故障排除；学习领域十——液压伺服系统；学习领域十一——液压新技术简介。

本标准对应于IS0 10434：2004／AP1600一2001《石油、天然气工业用螺柱连接阀盖的钢制闸阀》，采标一致性程度为非等效，与IS0 10434：2004／AP1600--2001相比，技术内容和文本结构存在很大差异： ——取消了IS0 10434：2004中5．3．2的焊接连接端的尺寸规定； ——取消了IS0 10434：2004中5．12旁通连接端的尺寸规定； ——未采用6．3的加工和修理的焊接； ——未采用第7章试验、检查和检验具体内容； ——增加了阀体、阀座小直径。 本标准是对GB／T 12234--1989 通用阀门 法兰和对焊连接钢制闸阀》的修订。与GB／T 12234—1989相比主要变化如下： ——标准名称修改为《石油、天然气工业用螺柱连接阀盖的钢制闸阀》； ——修改了阀体小壁厚的要求； ——增加了阀体阀座小直径的要求； ——修改了螺栓拉应力要求； ——修改了密封面堆焊厚度的要

螺纹加工在车削加工中是较难的操作之一。 的车床操作工都是螺纹加工的能手。技能士の友编集 著的这本《螺纹加工》主要内容有：螺纹的种类、螺纹切削标准车刀的形状和研磨方法、外螺纹、内螺纹的加工要点等。书中不仅介绍了使用丝锥、板牙加工等常用的螺纹加工方法，还对其他特殊的螺纹加工方法也进行了说明。 本书可供初级机械加工工人入门培训使用，还可作为技术人员及相关专业师生的参考用书。

GB／T 3098《紧固件机械性能》系列标准包括： a)GB／T 3098．1-2000 紧吲件机械性能螺栓、螺钉和螺柱； b)GB／T 3098．2-2000 紧固件机械性能螺母粗牙螺纹； c)GB／T 3098．3-2000 紧固件机械性能紧定螺钉； d)GB／T 3098．4-2000 紧固件机械性能螺母细牙螺纹； e)GB／T 3098．5-2000 紧固件机械性能 自攻螺钉； f)GB／T 3098．6-2000 紧固件机械性能不锈钢螺栓、螺钉和螺柱； g)GB／T 3098．7-2000 紧固件机械性能 自挤螺钉； h)GB／T 3098．8-1992 紧固件机械性能 耐热用螺纹连接副； i)GB／T 3098．9-2002 紧同件机械性能有效力矩型钢六角锁紧螺母； j)Cm／T 3098．10-1993 紧同件机械性能有色金属制造的螺栓、螺钉、螺柱和螺母； k)GB／T 3098．11-2002 紧固件机械性能 自钻自攻螺钉； 1)GB／T 3098．12-1996 紧固件机械性能螺母锥形保证载荷试验； m)GB／T 3098．13-1996 紧固件

本书按照项目教学法的内涵进行编写，全书分为上、下两篇。上篇介绍液压传动基本知识和运用，如选择液压动力元件、执行元件，使用方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀及其典型回路，综合分析液压传动系统。下篇介绍气压传动基本知识和运用，如使用气动执行元件、方向控制阀、流量控制阀及其典型回路，认识压力控制阀、其他典型气动控制元件及回路，综合分析气压传动系统。书后附有必要的技术资料，可供学生查阅。

由姚明、陈勇亮、赵华等人主编的《机械设计基础(第2版全国高职高专机械设计制造类工学结合十三五规划系列教材)》采用项目教学模式编写，全书共分4个项目，项目一为机械设计基础概论，项目二为机构设计，项目三为连接，项目四为传动装置设计。每个项目下设若干任务，每个任务由若干知识点、案例、学生设计题、思考题、练习题等组成。其中案例与机械设计实际相贴近，而其中任务3-2键连接的选型设计、任务3-3单级减速器轴的设计、任务3-4的轴承的选型设计、任务3-5联轴器的选型设计、任务4-1带传动装置中一级减速器齿轮设计的5个案例数据相串联，可构成一个带传动一级减速器设计说明书的主体框架，使学生在初次进行机械零件设计时“有章可循”，可以减轻学生进行机械设计实训时的心理压力

本书是为了适应高等教育的改革与发展，从培养实用型、技能型人才应具有的基本技能出发而编写的，具有较强的实用性，力求着重培养学生的自主学习能力和创新精神，提高学生的实践操作能力。 本书是以工作过程为导向，按照项目式教学法的全新理念编写的。其内容包括认知机器、常用零部件、常用连接、常用传动、常用机构及液压传动等。每个任务配有一定数量的自测题，供学生学习时选用。 本书主要作为高等院校机械制造、模具、数控等机械类专业的教学用书，也可供有关工程技术人员参考。

本书把“电机学”与“电力拖动基础”两门课的内容做了有效整合。在课程学时大为压缩的情况下，本书编写时紧紧围绕直流、交流电力拖动来安排内容。力求做到内容精选，重点突出，物理概念清晰。既保留经典的理论体系，又吸收新的科技成果。 全书主要内容共分8章。在前面的绪论中给出了电机与拖动的基本概念；第1章重点介绍电力拖动系统的运动方程式；第2章主要讨论直流电动机的基本原理与特性；第3章介绍直流电动机的电力拖动，即直流电动机的起动、调速和制动的特性；第4章讨论交流电动机共同的基础理论问题，即磁动势、绕组和感应电动势等；第5章介绍异步电动机的原理和机械特性；第6章讨论异步电动机的起动、调速和制动等拖动内容；第7章介绍同步电动机的原理、起动与调速，以及永磁同步电动机；第8章简要地介绍电力拖动系统中电动机

全书共分五个项目：加工中心机床基本操作、简单轮廓的铣削加工、简化编程指令应用、中等复杂轮廓的加工和孔加工。每个项目下又分为若干个任务，每个任务中又分为学习目的与要求、任务、问题、相关知识。书后附有附录，包括两套实训图和两套模拟试卷，方便读者巩固练习。 本书可作为高职高专、技校、中职数控专业的教材，也可供从事数控加工的一线工人作为培训教材。

国家质量监督检验检疫总局在发布GB/Z18620-2002时，并未同时废除GB/T13924-1992。所以，齿轮产品的设计、制造、检验和标准化工作人员，不仅应该学习和掌握GB/Z18620-2002，同时也应该熟悉和掌握GB/T13924-1992的规定。全国齿轮标准化技术委员会（SAC/TC52）在说明GB/Z18620-2002时表示，在产品齿轮质量的评定中，还应该继续同时执行GB/T13924-1992的规定。限于篇幅并考虑到GB/T13924-1992已经有不少专著作过介绍，本书对齿轮检验只介绍GB/Z18620-2002。 在实际工作中，GB/T10095-2001规定的精度项目并不会全部在设计图样上给出，从而也不需对齿轮的每个精度项目进行检验，因为这既是不经济的，也是不必要的。如前所述，对于特定的齿轮，有些精度项目对其功能要求没有明显的影响，而有些精度项目的检验可以代替另一些精度项目，例如切向综合误差的检验可以代替齿距偏差的检验，径向