全书内容共六章，包括高端装备制造业现状分析、高端装备制造业标准化现状分析、广东省高端装备制造业标准体系表、广东省高端装备制造业标准化路线图、广东省高端装备制造业标准明细、广东省高端装备制造业预立项标准修订建议表。本书适合装备制造有关专业师生使用，以及有兴趣于装备制造业的人员作参考书使用。
《焊接检验（第2版）》系国家规划教材。主要讲述焊接生产检验过程及各种无损探伤方法的基本原理、探伤过程及应用。全书共分五章，章主要讲述焊接缺陷的特征与危害，焊前、焊接过程及焊后质量检验的内容及检验的方法；第二、三、四、五章分别介绍射线探伤、超声波探伤、磁力探伤及渗透探伤的基本原理、探伤过程及应用。本书内容旨在淡化理论，突出应用，书中许多图表直接引自*国家标准，可供实际生产中选用。本书每章后附有复习思考题，供复习选用。 《焊接检验（第2版）》为中等职业学校焊接专业教材，亦可供从事焊接检验工作的工程技术人员参考。
《普通高等教育“十二五”工程训练系列规划教材：机械加工技术基础》是根据*颁布的高等工科院校“工程材料及机械制造基础课程教学基本要求”和“工程材料及机械制造基础系列课程改革指南”的精神，结合培养应用型工程技术人才的教学特点和机械基础课程体系改革实践经验编写的。 《普通高等教育“十二五”工程训练系列规划教材：机械加工技术基础》共8章，其主要内容包括：机械加工概述、金属切削过程及控制、机械加工方法综述、零件结构工艺性、零件表面加工方案选择、机械加工工艺规程制订、特种加工技术简介、数控加工技术简介。本书是多年教学经验的积累和工程实践的结晶，书中实例较多，图文并茂、条理清楚、内容详略得当。材料牌号、设备型号和名词术语全部采用*国家标准。本书可作为高等工科院校机类、近机类专业的基础
为加快培养符合我国经济建设急需的高技能人才的进程，2009年国家人力资源和社会保障部根据当前国际先进的职业教育理念，结合国内技工教育的实际现状，下发了【2009】86号文《技工院校一体化课程教学改革试点工作方案》，在全国技工院校开展工学结合一体化教学阶段性试教工作。通过试教、总结、完善和提高，2011年9月开始在全国各技工院校逐步推广和应用。 在这一大背景下，广东三向教学仪器制造有限公司联合广东省内各知名的大学、职业院校和大中型企业，组建了一支由机电专业一体化试点院校专家、大中型企业培训专家、技工院校专家及三向企业研发中心工程师等32人组成的一体化工作专家委员会，在专家委员会与新加坡南洋理工学院、广东东风汽车制造公司、深：0liVE丰科技公司等院校、企业学习、调研，广泛了解对机电专业学生就业能力
本教材是21世纪高等学校机械设计制造及其自动化专业系列教材之一。本教材是根据全国专业调整会议的精神，结合全国多所大专院校实施*下达的“工程制图和机械基础系列课程教学内容与课程体系改革”的教改内容的实际经验和需求，在原有《金属工艺学》、《机械制造基础》等教材的基础上，大胆创新、勇于改革而写成的，全面贯彻了扩大知识面、扩宽专业口径的思想，是数十位教学和科研线教师们多年教学成果的结晶。 本教材注重基础、强调工艺和实践环节。在具体内容上大幅度地增加了近年来在新材、新工艺、新技术等方面的*科技成果。根据许多院校专业设置的需要，本教材分为上、下两册，上册主要内容有常见金属材料、非金属材料的改性处理、金属的液态成型工艺、金属的塑性成型工艺、金属的焊接成型工艺、机械零件材料及其成型方法的
本书是为了适应高等院校专业调整提出的教改要求，根据国家**颁布的普通高等学校《工程材料及机械制造基础》系列课程教学基本要求，针对其中机械制造工艺基础课程教学基本内容及要求编写的。全书分为五章，内容包括切削加工成形概述、机械加工工艺装备、切削加工方法综述、机械加工工艺规程和机械制造技术的发展。同时，为了帮助读者消化、吸收教材内容，提高教学效果和教学质量，本书附有和教材配套使用的多媒体教学光盘。此外，和本书配套使用的学习指导也已出版发行。 本书可作为高等学校机电类、近机类、管理类及其他相关专业学生教材，也可作为高等职业技术学院、高等专科学校相关专业学生的教材，同时也可供有关专业科技人员及自学者参考使用。
本书是按照高职的特点和培养目标而编写的高职机械类的通用教材。从培养学生的技术应用能力和工程素质出发，根据“实用为先、够用为度”的原则，以机械零件的制造工艺为主线，把原机械制造专业的“测量技术”、“金属切削原理与道具”、“金属切削机床”、“机械制造工艺学”、“机床夹具设计”等专业课有机地结合起来，形成了新的教学体系，并增加了较多的实例以方便学生自学。为方便各专业删选内容，在编排方式上力求模块式。 本书可作为高职和中专机械类专业的教材，也可供相应专业的工程技术人员参考。
本书一方面向读者*信息量地介绍制造技术英语的专业词汇及其用法，一方面全面、系统地介绍了国外制造技术的*理论与实践成果。其内容主要包括机械设计、加工技术、模具设计与制造、汽车构造、机电一体化技术、多种*制造技术以及环境工程等。同时每单元附有与课文内容相关的阅读材料。本书还附有词汇表、缩略语表和参考译文。 本书适用于高职、高专以及本科机械类专业英语的教学用书，也可作为相关工程技术人员的参考用书。
基层管理者训练课程丛书。 《制造业：班组长训练课程》一书立足于制造行业，揉合21世纪的管理理念，充分阐述了班组长的班组建设中的作用、工作内容及自我提升的路径和方法。 本书遵循着易学实用的原则，并以大量案例引导出主题内容，使班组长有一种亲自参与、亲自体验的感觉，回到工作现场，立即能用，从而达到快速提升企业执行能力的目的。
本书是面向21世纪中等职业教育国家规划教材。是根据机加工实习教学大纲及中等职业技术教育的特点，并结合我们多年来机加工实习教学改革的经验而编写的。本书的使用对象主要是中等职业教育三年制机械加工技术专业的学生，也可作为中等职业学校其他工科类学生及企业工人进行教学实习、生产实习和工种技能等级培训的实训教材。内容包括：机加工实习的基本知识、钳工、车工、刨工、磨工、铣工及齿轮加工等。本书在介绍机械加工基本工艺方法的同时，以实际操作技能为主线，图文并茂并配合实例，重点突出了车、铣、刨、磨、钳等机加工基本工种的技能训练，对学生按照国家职业技能规范（考核大纲）中规定的知识和技能要求来完成机械加工相关工种的技能训练，有一定的指导作用。
“机械加工基础”是机械加工专业的专业基础课，本书是按照*示范中职学校创建改革理念进行了学科整合后的一门大课程的教材，涵盖了机械基础、公差与配合、钳工、车工基础、铣工基础、机械识图等知识，以钳工技能训练为主，融合各科知识，使学生在训练过程中，遵循由浅入深、由简单到复杂的规律，将钳工各项操作内容灵活运用到钳工制作的一般过程中去，有效解决了学生学、做分离的问题，培养了学生的创新精神。 本书适合作为中等职业学校机械制造专业及其相关专业的教学、实训用书，也可作为机械行业从业人员的培训指导用书。
本书内容丰富，收集了生产实践当中实际问题500余条，分析归纳成六章进行叙述。分别介绍了弧焊设备的应用、焊接工艺、金属材料的特点及焊接性、焊接材料的应用、焊接缺陷和质量检验和特殊作业环境的焊接安全技术等问题。全书共30余万字，图表300余幅，可供焊工培训、焊接工程管理人员、焊接专业教学和科研人员使用参考。
本书是根据中等职业学校重点建设专业机械制造与控制专业的基本要求编写的。本书从培养学生的综合职业能力出发，以工艺为主线，从工艺系统角度将“金属切削原理与刀具”、“金属切削机床概论”、“机床夹具设计 ”及“机械制造工艺学”有机地结合起来，打破了原有的学科体系，形成了新的教学内容体系，注重学生综合的工程实践应用能力的培养。 本书在编写中力求反映新技术、新工艺，结合生产实际，突出应用性，形成易教易学的中职教材特色；同时强调素质教育和以能力为本位的教育理念。本书面向21世纪，紧紧围绕培养目标，面对现实，讲求实效，通俗易懂，简单实用。 本书适用于中等职业学校机械制造与控制专业、模具设计与制造专业、机电一体化专业等机械类专业，也可供职工培训用，还可供有关工程技术人员参考。
本标准修改采用ISO 22917：2004《超硬磨料制品 金刚石或立方氮化硼砂轮极限偏差和圆跳动公差》（英文版）。 本标准根据ISO 22917：2004重新起草。 由于我国发展要求和工业的特殊需要，本标准在采用国际标准时进行了修改。这些技术性差异用垂直单线标识在他们所涉及的条款的页边空白处。 本标准与ISO 22917：2004相比主要技术差异如下： ——增加了一些特殊用途砂轮的极限偏差、圆跳动要求； ——调整了砂轮要求做圆跳动的小直径。 为便于使用，本标准还做了下列编辑性修改： ——“国际标准”一词改为“本标准”； ——删除国际标准的前言，增加国家标准的前言。 本标准由中国机械工业联合会提出。
本系列教材是从生产实际出发，合理安排教材的知识和技能结构，突出技能性培养，摒弃“繁难偏旧”的理论知识。它以国家相关职业标准为依据，确保在知识内容和技能水平上符合国家职业鉴定标准。 《机械制造工艺与装备（第二版）》的主要内容有：机械加工工艺规程、车削工艺、钻削和镗削工艺、铣削工艺、磨削工艺、齿轮加工工艺、切削加工质量、典型零件加工、复杂零件加工和机械装配工艺等。
普通车床在金属切削加工中应用广泛，是机械制造业中的主要设备。通过实践证明，当机床工作一万多小时后，机床的工作精度、几何精度将无法满足零件加工精度要求，此时需对机床进行大修，来满足生产的需要。《机械维修技能实训》将机床维修分成若干个任务，详细介绍了比较实用的修理工艺。为了正确掌握修理技术，对修理基准的选择、零部件拼装误差的补偿和影响加工精度的因素等均作了简要分析。《机械维修技能实训》采用新技术、新材料以及先进的粘贴工艺，解决了传统的刨削溜板结合面或铣削走刀箱、托架螺钉孔，保证溜板箱、走刀箱、托架的三支撑孔同轴度的破坏性的修理工艺。《机械维修技能实训》适用于指导维修人员完成维修任务。
制造自动化是先进制造技术的重要组成部分，其核心技术是数控技术。数控技术是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物。它的出现及所带来的巨大效益，已引起了世界各国科技与工业界的普遍重视。专家们预言：21世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。目前，随着国内数控机床用量的剧增，亟须培养一大批熟悉数控加工工艺，能够熟练掌握现代数控机床编程、操作和维护的应用型高级技术人才。为了适应我国高等职业技术教育发展及应用型技术人才培养的需要，我们经过反复的实践与总结，编写了这本人门教材。本书在内容上，突出实用性和针对性，便于阅读，使读者尽可能通过阅读此书来独立解决工作中所出现的各种问题。
本书是一部机械创造性设计（或创新设计）的原创性著作。书中介绍了当前的工程创造性技法，用于工程创造力的培养与激发，并提出一套系统化、程序化的创造性设计法，用以生成满足设计要求与约束的机械装置之所有可能的设计构形。全书分为四部分，共14章。部分讲述有关创造性设计的背景知识。第二部分介绍解决问题的创造性技法。第三部分提出一套机械装置的创造性设计法。第四部分给出四个设计范例，以展示此创造设计法的应用。 本书提供的设计范例均取材于著者的教学、研究及工程实践。 本书可作为大专院校的工程设计教材，也可作为机械工程专业高等机器设计、高等机构学或机械创造性（创新）设计的研究生用教材，还可供工程设计人员参考。
本书是为了适应培养应用型机械设计制造及其自动化专业人才的需要，贯彻重基础、少学时、低重心、新知识、宽面向的改革思路，综合了金属切削原理与刀具、金属切削机床概论、机械制造工艺学及机床夹具设计的基本内容，对机械制造技术的基础知识、基本理论、基本方法等进行有机整合后撰写而成的一本专业主干技术基础课教材。全书除绪论外分为14章，内容包括金属切削基本原理、金属切削机床、金属切削刀具、磨削加工、机械加工精度、机械加工表面质量、非常规加工、机械加工工艺规程制定、机床夹具设计、机械装配工艺规程制定、生产模式与制造系统的发展等内容。本书结构严谨、叙述简明，体现了专业知识的传统性、系统性和实用性。在保证基本内容的基础上，本书特别注重制造技术的基础知识和系统性，机械制造领域的*成就和发展趋势。本书
《卓越系列·21世纪高职高专精品规划教材：先进制造技术》的特点是介绍当前科学产业中的一些高新技术原理、特点、重要地位、应用及产业化现状与发展前景，既着眼于先进制造技术及其未来的发展，同时也注重我国的国情；突出“新”字，介绍新概念、新技术及新方法，保持教材的先进性；语言简练、质朴，避免概念堆积、术语罗列，力求讲清每项技术是什么，应用该技术可以解决什么问题，使读者对先进制造技术有一个基本的认识；注重工程应用，在力求先进制造技术的介绍具有系统性和完整性的前提下，更注重介绍适用的、先进的、相对成熟的技术。
本标准的附录A、附录B和附录C为资料性附录。 本标准由全国技术产品文件标准化技术委员会（SAC/TC146）提并出归口。
