本书在阐明光致发光材料的基础理论、基本概念、发光过程和发光机理的基础上，系统地阐述了无机发光材料各种制备方法的基本原理和制备工艺；全面介绍了各类新型照明器材的结构，性能和制造工艺；重点叙述了PDP的工作原理、结构特征和制造工艺，并对长余辉发光材料、上转换发光材料及其应用进行了较全面的阐述。 本书融无机光致发光材料的结构、制备工艺和性能及应用于一体，既有理论性，又密切结合发光材料与器件的生产实践。本书可作为“材料科学与工程”专业教材或教学参考书，也可供从事发光材料与器件研发生产的工程技术人员和科研人员参考。
在本书中，作者就中国崛起中的“大国文化形象”和“文化强国”中的关键问题，进行了多层次的深度对话，力求能够对这些问题亮出底线，对疑难进行辩驳，对西方的妖魔化加以鞭笞，对文化虚无主义和文化自卑主义加以批判，从而力求为新世纪的大国文化形象的建立厘清地基重建国魂。
米芾生于北宋仁宗皇祜三年（公元一O五一年），卒于徽宗大观元年（公元一一O七年）。世居太原（今属山西省），后迁襄阳（今属湖北省）定居润州（今江苏省镇江市）。初名「黻」，四十一岁后改为「芾」，字元章，号襄阳漫士、鹿门居士、海岳外史等。传说他从小聪慧，六岁日读律诗百首，七八岁学颜真卿书法，能作大字。十余岁写碑，旁人称赞他有李邕笔意。宋徽宗崇宁三年（公元一一O四年），召为书画学博士，曾官礼部员外郎，人称「米南宫」。因举止颠狂，人亦呼为「米颠」。米芾能诗文，擅书画，精鉴赏。作诗文不肯剽袭前人语以奇险为工。 米芾平生对于书法用功最深，成就。《宋史》本传说他"特妙于翰墨，沉着飞翥，得王献之笔意。"《宣和书谱》说他："大抵书仿羲之，诗追李白，篆宗史籀，隶宜官，晚年出入规矩，深得意外之旨。自谓善书者
有些垃圾是可以回收再利用的。让我们来看看可以回收的垃圾都有哪些吧！绘本可以带领父母及教育工作者对教育观念和方法进行思考。从家长的角度来讲，大家都希望自己的孩子能够从绘本的阅读中懂得一些知识，明白一些道理，在日常生活中快乐地成长 ，并希望绘本能够完成程度上原由父母应该承担的教育职责。希望通过绘本的形式，积极影响每一位小朋友，让每一位小朋友都拥有一颗阳光般温暖的心。愿希望、梦想、智慧、勇敢的种子从小扎根在小朋友们心里，和他们一起茁壮成长。言简意赅地揭示了故事的主题，给予孩子成长指导，让孩子在故事里体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，促使孩子养成好习惯、好心态、好品德等品质。并通过有趣的文字、精美图片，拓展孩子的视野，激发孩子的阅读兴趣，促进孩子的智力发展，培养孩子的
什么样的垃圾是其他垃圾？不能回收的垃圾我们应该怎么清理呢？绘本可以带领父母及教育工作者对教育观念和方法进行思考。从家长的角度来讲，大家都希望自己的孩子能够从绘本的阅读中懂得一些知识，明白一些道理，在日常生活中快乐地成长 ，并希望绘本能够完成程度上原由父母应该承担的教育职责。希望通过绘本的形式，积极影响每一位小朋友，让每一位小朋友都拥有一颗阳光般温暖的心。愿希望、梦想、智慧、勇敢的种子从小扎根在小朋友们心里，和他们一起茁壮成长。言简意赅地揭示了故事的主题，给予孩子成长指导，让孩子在故事里体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，促使孩子养成好习惯、好心态、好品德等品质。并通过有趣的文字、精美图片，拓展孩子的视野，激发孩子的阅读兴趣，促进孩子的智力发展，培养孩子的思维能力
《金属学及热处理/普通高等教育“十三五”规划教材》内容包括金属的力学性能、金属学基础理论、热处理原理与工艺、金属材料四个部分，共10章。金属的力学性能介绍了金属材料的主要力学性能指标；金属学基础理论介绍了金属的晶体结构、纯金属的结晶、二元合金相图、铁碳合金相图、金属的塑性变形与再结晶理论等内容；热处理原理与工艺介绍了热处理的基本原理及常规的热处理工艺；金属材料部分介绍了工业用钢、铸铁、有色金属及合金。《金属学及热处理/普通高等教育“十三五”规划教材》内容贴近当今外生产实际，应用性和实用性较强。《金属学及热处理/普通高等教育“十三五”规划教材》可作为高等院校冶金、材料类专业的教学用书，也可供有关科技人员参考。
