本书是玻璃加工技术丛书的一个分册，比较全面详细介绍了玻璃的清洗、切割及钻孔、研磨及抛光、雕刻、贴膜与涂膜、化学蚀刻、丝网印刷、彩绘与镶嵌等玻璃冷加工技术，注重基本原理、基本技能和实际操作的阐述，实用性较强。 本书可供从事玻璃冷加工的技术人员、操作人员阅读，也可供高等院校相关专业师生参考。
《新编玻璃工艺学（高等学校专业教材）》基本特点：①在玻璃工艺原理方面进行了系统的补充和完善，加强了玻璃结构理论的阐述，补充了微晶玻璃系统、金属玻璃和制备方法，加强了玻璃结构研究方法的介绍；②加强了玻璃性能的阐述和测试方法的介绍，满足技术人员对性能测量原理的理解；③增加了玻璃成分设计，可以解决玻璃技术人员在玻璃成分设计方面的茫然，建立玻璃成分与性能的数学关系，更好地满足玻璃新产品的开发需要，涉及的玻璃性能参数达10多项；④补充了一些玻璃新品种的成形工艺与加工方法，为玻璃技术人员开阔视野和提供新思路；⑤在玻璃缺陷与控制方面，收集了更多缺陷图片，让读者对缺陷类型有更直观的认识；⑥在附录中收集和精选了国内外14大类玻璃品种的800多个玻璃化学组成和性能参数，相信这些资料会使读者在实践中
《浮法玻璃原料生产操作》在内容编排上，遵循“理论上够用，指导生产中实用”、“注重岗位、遵循行业标准”的原则，力求突出浮法玻璃生产的实践性、实用性和职业性，同时兼顾内容的理论性和实时性；书中有大量的图表，适合从事浮法玻璃生产的管理人员、技术人员、主要岗位操作人员阅读，本丛书也可作为玻璃工程人员的技术参考、岗前培训用书。
本书主要对玻璃深加工生产工艺与设备进行了阐述，力求使玻璃深加工既有一定的理论深度又具有实践意义。全书内容包括：玻璃的基础知识、玻璃深加工预处理工艺及设备、玻璃的热弯与钢化、玻璃的镀膜、夹层玻璃、中空玻璃等。《玻璃深加工技术与设备》不仅适合从事玻璃深加工工作的一般技术人员使用，也适合作为相关专业的大专院校教材。本书由赵金柱主编。
《陶瓷工业窑炉》着重介绍了目前陶瓷工业应用广泛的明焰式窑车隧道窑、辊道窑、梭式窑，同时对传统的陶瓷窑炉及电热窑炉也作了一些保留，以尽量使读者对陶瓷工业窑炉有一个较全面的了解；并希望读者通过学习本课程后，具备使用、改进和设计现代陶瓷工业窑炉的能力。
张宇震编著的《中国铝酸盐水泥生产与应用》是一部系统阐述铝酸盐水泥生产与应用的技术专著。它是我国铝酸盐水泥五十多年生产经验和科技探索历程的经典总结，也是从事铝酸盐水泥科研、生产、教育和技术管理工作的数以千计科技人员辛勤劳动成果的汇总，更是作者几十年潜心研究与生产实践的工作结晶。 本书主要包含下列内容：（一）我国铝酸盐水泥的发展史及其在国民经济中的地位与作用；（二）铝酸盐水泥从原料、燃料的选择到产品出厂全过程的工艺技术、过程控制、质量检验和重点生产管理的关键技术等；（三）铝酸盐水泥的各种生产方法的介绍与对比；（四）铝酸盐水泥的理论基础、物理化学性能及其应用；（五）目前世界上铝酸盐水泥的生产现状、技术发展的基本趋势和国外检验方法的介绍。 《中国铝酸盐水泥生产与应用》可作
本书介绍了国内外石膏制硫酸与水泥技术应用及发展情况;各种工艺流程方法;使用原料、燃料的质量要求。分别从生料配比、制备、熟料烧成、硫酸和水泥制造等方面进行较详细的分析与阐述, 提供了各种工艺参数、设备选型、原材料燃料及动力消耗、三废治理措施, 进行了物料、热量衡算, 并提供了典型装置的操作规程和调试规程。相信本书的出版发行对于石膏制硫酸与水泥技术的推广和发展有很大的推动作用。
本书主要介绍小型混凝土砌块的种类、技术性能、原材料的质量要求、砌块厂的设计原则、主要生产设备、生产工艺流程、产品质量的检验方法、产品弊病的处理措施、砌块的使用要求以及饰面处理等内容。本书可供中小型建材企业或墙体材料企业的技术人员、管理人员和工人阅读，也可供有关院校教学参考。
本培训教材依据*的国家标准、行业标准以及水泥工业的*进展并参照中华人民共和国劳动和社会保障部制定的国家职业标准《建材化学分析工》及《化学检验工》编写。 本培训教材全面、系统地介绍了通用硅酸盐水泥生产的基本知识；水泥化验室管理制度建设；水泥化学分析基本条件和各种化学成分的测定原理及测定要点；水泥及其原料、燃料化学分析方法及基本操作技巧；原料、燃料及水泥生产过程中的质量控制；水泥化验室安全制度管理和化验室常用数理统计方法。全书资料翔实、内容全面、密切联系实际，以八百个题目的问答形式，对水泥化验工作实践中经常碰到的问题进行了解析。掌握本教材所述基本知识，对于提高水泥企业化学检测水平和水泥产品质量具有重要作用。 本培训教材主要供水泥化学检验工和化学分析工使用，也可供水泥企业管理者
《预拌砂浆生产与应用技术规程》包含了湿拌砂浆生产控制，干混砂浆生产控制，干混砂浆产品检验规则，湿拌砂浆产品检验规则，施工质量控制预拌砌筑砂浆，预拌抹灰砂浆，预拌地面砂浆等内容。《预拌砂浆生产与应用技术规程》由四川省住房和城乡建设厅负责管理，四川省建材工业科学研究院负责技术内容解释。
《玻璃强化及热加工技术》(作者李超)是玻璃加工技术丛书的一个分册，主要介绍了玻璃的热弯、物理钢化、化学钢化、特殊钢化、施釉、热熔、封接等玻璃深加工技术，包括基本知识、加工工艺、加工设备及其操作、产品质量检测等。 《玻璃强化及热加工技术》可供从事玻璃的热弯、钢化、施釉、热熔、封接等生产加工的技术人员，一线操作人员阅读，也可供大专院校相关专业的师生参考。
20世纪60年代激光的产生和应用，使得以光的传输和成像为主要研究内容的传统光学，逐步转向并发展为以研究光的产生、探测和控制为主的光子学，涉及光子的频率变换、极化态和偏振态的变化、光子的受激发射和非线性光学效应等诸多领域。光子学玻璃为光子学材料中重要的一类。光子作为信息和能量的载体拓宽了玻璃在光、电子领域更广泛的应用。 《光子学玻璃及应用》系统地介绍了各类激光玻璃及应用（包括高功率激光体玻璃和玻璃光纤、激光放大器玻璃、有机一无机复合激光玻璃和玻璃光波导等），玻璃的各类非线性性质（包括非线性光谱性质、二阶及三阶非线性光学性质、飞秒激光实现玻璃中微结构调控等），玻璃薄膜和玻璃纤维在数据存储和通信、光学超分辨和光子晶体中的应用。 《光子学玻璃及应用》有十余位作者参加了各章节的撰
本书主要介绍熔融还原炼铁炉、钢液真空处理装置、感应炉、铜熔炼转炉、高纯铝熔炼炉、炭黑反应器、渣化煤气化装置、石油裂化器、废弃物熔融炉以及生产高纯镁砂的超高温油竖窑、超高温隧道窑等高温炉窑各自不同的苛刻操作条件和对耐火材料的要求，以及这些高温炉窑关键部位用耐火材料的选择和应用技术。 本书可供钢铁、有色、建材、轻工、石化、耐火和电力专业的有关工程技术人员阅读，也可供大专院校有关专业的师生参考。
《耐火材料工业热工过程及设备》一书是根据冶金工业部1978年教材工作会议制订的耐火材料专业教学计划及教学大纲编写的。它着重阐述耐火材料生产热工设备的基本理论，主要包括气体运动、传热及燃料燃烧等理论，并运用这些理论分析、研究各类设备的构造、热工特性、操作原理；供高等工科院校耐火材料专业教学使用，也可供工程技术人员参考。
本书为《混凝土技术丛书》中的一本。全书内容包括绪论、商品混凝土的原材料、新拌混凝土的性能、硬化混凝土的性能、商品混凝土的制备、商品混凝土的施工、特殊要求混凝土工程的施工技术、与商品混凝土有关的问题、商品砂浆。作者总结了大量的科研成果及我国商品混凝土发展过程中所遇到的实际问题，结合作者多年来的工作经验，撰写了本书。 本书既介绍了科技前沿动态，又紧密联系我国商品混凝土生产和应用的实际情况，内容丰富，实用性强，对商品混凝土的设计、生产和施工有较大的指导意义。本书可供从事与商品混凝土有关的设计、生产、施工人员及相关的管理人员参考使用。
本书作者结合自身长期使用水泥装备的经历及体会，在不断学习先进装备技术的基础上，经多方支持，编撰了此书。 本书汇集全国水泥装备企业及供应商的众多高性价比产品，包括物料处理与储存设备、粉磨设备、热工设备、输送设备、动力设备、环保设备、耐磨耐高温材料、润滑设备与材料、电气装备、计量仪表与自动化、质量检验设备、设备维护与检修工具。每类产品都力求向读者提供该类装备的高性能标准，用户检验与识别这类高性能标准的方法，卖方在合同中必须承诺的条件，制造商为实现高性能标准所必须具备的条件，证明该装备高性能的用户使用报告，为水泥生产企业选用高性价比装备提供参考。 本书可供水泥生产企业管理人员、采购人员和维修人员使用。
《现代水泥生产基本知识》系统地介绍了水泥材料和行业技术的发展；现代硅酸盐水泥的生产方法；硅酸盐水泥熟料的组成、原料和配料、生料制备、熟料烧成、水泥制成、生产控制、水泥性能；水泥化机理、掺加混合材料的通用水泥、特种水泥的组成、性能和用途；水泥原料和水泥物理性能的检验方法。
《中国工程建设协会标准（CECS 379：2014）：硫铝酸盐水泥基发泡保温板外墙外保温工程》共分6章和1个附录，主要内容包括：总则、术语、材料、设计、施工、工程验收等。 《中国工程建设协会标准（CECS 379：2014）：硫铝酸盐水泥基发泡保温板外墙外保温工程》适用于以混凝土墙和砌体墙为基础的新建、扩建和改建民用与工业建筑，采用硫铝酸盐水泥基发泡保温板进行外墙外保温工程的设计、施工及验收。
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《陶瓷产品设计师国家职业标准（试行）》（以下简称《标准》）。 ??一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 ??二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 ??三、本《标准》依据有关规定将本职业分为四个等级，
