《有机化学实验（第4版）/“十二五”普通高等教育本科国家规划教材》为“十二五”普通高等教育本科国家规划教材。内容分为有机化学实验的一般知识、有机化学实验基本操作、有机化合物的制备与反应、有机化合物的鉴定和附录五个部分。 与第三版相比，新版内容丰富新颖，表述严谨、准确。既注重双基训练，又兼顾学科发展趋势；既体现了有机化学实验“基、宽、严”的要求，又展示了“精、新、活”的编写理念。新版增删后的实验数目为93个，并新了部分谱图与图表。教材经过多年的实践与完善，形成了鲜明的特色与风格，具有基础性、通用性、实用性和时代感。 《有机化学实验（第4版）/“十二五”普通高等教育本科国家规划教材》可作为综合性大学、师范院校、工科院校化学专业、应用化学专业及相关专业本科生和研究生的有机化学实验教

本书是全面的机器学习教材之一。书中首先介绍了机器学习的构成要素（任务、模型、特征）和机器学习任务，接着详细分析了逻辑模型（树模型、规则模型）、几何模型（线性模型和基于距离的模型）和概率模型，然后讨论了特征、模型的集成，以及被机器学习研究者称为“实验”的方法。作者不仅使用了已有术语，还引入了一些新的概念，同时提供了大量精选的示例和插图解说。

本书总结了传统石油烃裂解制乙烯技术以及低碳烯烃新生产技术领域的进展。详细介绍了近几年来主要裂解工艺专利商的技术开发状况和裂解炉的节能措施、激冷技术、分离技术和选择加氢技术等进展情况；还介绍了烷烃脱氢制低碳烯烃技术、催化裂解制低碳烯烃技术、烯烃转化技术、流化催化裂化装置增产烯烃技术、天然气及煤制低碳烃技术以及生物乙醇制乙烯技术和炼厂干气回收技术等低碳烯烃拳生产技术的进展情况。 全书取材广泛，内容翔实，实用性强，对研发人员掌握当前世界乙烯/丙烯生产技术发展水平及研究动向有积极作用。中从事低碳烯烃工业的科技人员的有益读物。 本书的主要读者对象为从事石化工业，尤其是低碳烯烃研究的广大科技工作者，包括科研、设计、生产、管理、销售等方面的专业人员以及大专院校的高年级学生。

本标准是在收集国内外有关烷氧基含磷钛酸酯偶联剂信息生产企业标准的基础上制定的，试验方法和国际通用方法相一致 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准由全国橡胶与橡胶制品标准化技术委员会化学助剂分技术委员会归口。 本标准负责起草单位：南京曙光化工集团有限公司（全部产品）、常州市吉耐助剂有限公司（第三个产品）。 本标准主要起草人：陶再山、李春华、范秀莉。

全书分7章，概述了有机磷化合物或毒物和胆碱能神经及其递质的有关基本知识，系统论述了有机磷毒物(有机磷农药和化学战剂神经性毒剂)中毒与中毒后引发胆碱能危象的机制、中毒的临床表现与诊断、胆碱酯酶活性测定盒的应用、中毒的急救治疗原则与主要措施和综合对症治疗等；在其中深入地阐述了抗毒治疗及其药物应用的新见解或观点，叙述了国内外有关有机磷毒物中毒的*研究进展。论述了有机磷农药中毒反跳、猝死、中间综合征及迟发性多神经病的发生原因和防治。同时，较详细地介绍了我国研制的新型抗胆碱药盐酸戊乙奎醚的药理毒理和抗毒作用，卫生部面向农村和基层推广适宜技术“十年百项计划”项目“盐酸戊乙奎醚取代阿托品救治有机磷农药中毒技术”。 本书内容先进，科学性、实用性强，阐述深入浅出。具有很高的实用参考价值，可供急

《有机化学实验（第4版）/“十二五”普通高等教育本科国家规划教材》为“十二五”普通高等教育本科国家规划教材。内容分为有机化学实验的一般知识、有机化学实验基本操作、有机化合物的制备与反应、有机化合物的鉴定和附录五个部分。 与第三版相比，新版内容丰富新颖，表述严谨、准确。既注重双基训练，又兼顾学科发展趋势；既体现了有机化学实验“基、宽、严”的要求，又展示了“精、新、活”的编写理念。新版增删后的实验数目为93个，并新了部分谱图与图表。教材经过多年的实践与完善，形成了鲜明的特色与风格，具有基础性、通用性、实用性和时代感。 《有机化学实验（第4版）/“十二五”普通高等教育本科国家规划教材》可作为综合性大学、师范院校、工科院校化学专业、应用化学专业及相关专业本科生和研究生的有机化学实验教

《有机化学实验（第4版）/“十二五”普通高等教育本科国家规划教材》为“十二五”普通高等教育本科国家规划教材。内容分为有机化学实验的一般知识、有机化学实验基本操作、有机化合物的制备与反应、有机化合物的鉴定和附录五个部分。 与第三版相比，新版内容丰富新颖，表述严谨、准确。既注重双基训练，又兼顾学科发展趋势；既体现了有机化学实验“基、宽、严”的要求，又展示了“精、新、活”的编写理念。新版增删后的实验数目为93个，并新了部分谱图与图表。教材经过多年的实践与完善，形成了鲜明的特色与风格，具有基础性、通用性、实用性和时代感。 《有机化学实验（第4版）/“十二五”普通高等教育本科国家规划教材》可作为综合性大学、师范院校、工科院校化学专业、应用化学专业及相关专业本科生和研究生的有机化学实验教

本标准依据国内企业生产现状和使用要求而订。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。

《有机化学习题集（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材配套参考书》韵章节顺序与主教材一致，但又自成体系。每章主要含思考题、习题、解题示例和参考答案四部分。书后列有6套综合练习，供学生自测时使用。 《有机化学习题集（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材配套参考书》可用作高等农林院校农、林、牧、医、食品、水产各专业和其他生物类专业本科生学习辅导书，也可供相关专业人员和农林科技工作者参考。

有机化学是一门实践性很强的学科，有机化学实验对有机化学的发展起着至关重要的作用。 《有机化学实验》是一本满足应用型和创新型人才培养模式和理念的新体例实验教材，全书共分四章，列入代表性、典型性实验42个，涉及基本技能训练、有机化合物合成实验、绿色合成实验、天然产物提取实验等多个方面，同时，书中还介绍了有机化学实验室安全注意事项及文献查阅等。 《有机化学实验》适合综合性大学、工科院校、师范院校以及农林、医药类院校高分子材料与工程、材料化学、应用化学、林产化工、生物化工、环境工程、医学等专业的本科学生教学使用，也可供相关专业人员和研究人员参考。

《医学有机化学（第二版）/“十二五”普通高等教育规划教材》特色： （1）突出了“医学”特色。教材内容的选取充分考虑到医科学生应用有机化学的实际情况，力求从医学教育的实际出发，适当增加了与医学联系密切的有机化学内容，有利于提高学生的学习兴趣。 （2）内容编排深入浅出，注重基础、突出重点、分散难点，对基本概念、基本理论的讲述通俗易懂，便于讲授、易于自学，每章配置了适当习题以帮助学生加深理解和巩固所学内容。 （3）每章后附有一篇“阅读资料”，其内容从该章所学知识展开。例如某一知识点在医学上的应用、某一重大研究成果、本学科研究的前沿动向、社会关心的热点问题等。使学生了解不同学科之间的交叉联系，开阔视野，激发学生学习兴趣。 （4）本教材的编委均是长期在教学一线从事医学有机化学教学

本标准与iso6353—3：1987《化学分析试剂——第3部分：规格——第2系列》中r71“三水合乙酸铅”的一致性程度为非等效。 本标准代替hg／t 2630—1994《化学试剂 三水合乙酸铅(乙酸铅)》，与hg／t2630—1994相比主要变化如下： ——澄清度试验的规格由“合格”调整为“3号”、“5号”(1994年版的3．2，本版的第4章)； ——调整了包装及标志(1994年版的第6章，本版的第7章)。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准由全国化学标准化技术委员会化学试剂分会(sac／tc63／sc3)归口。 本标准起草单位：温州市化学用料厂。 本标准主要起草人：李翊元、王国校、张欣。 本标准于1959年首次发布，1976年次修订，1994年第二次修订。

本书是全面的机器学习教材之一。书中首先介绍了机器学习的构成要素（任务、模型、特征）和机器学习任务，接着详细分析了逻辑模型（树模型、规则模型）、几何模型（线性模型和基于距离的模型）和概率模型，然后讨论了特征、模型的集成，以及被机器学习研究者称为“实验”的方法。作者不仅使用了已有术语，还引入了一些新的概念，同时提供了大量精选的示例和插图解说。

本书是全面的机器学习教材之一。书中首先介绍了机器学习的构成要素（任务、模型、特征）和机器学习任务，接着详细分析了逻辑模型（树模型、规则模型）、几何模型（线性模型和基于距离的模型）和概率模型，然后讨论了特征、模型的集成，以及被机器学习研究者称为“实验”的方法。作者不仅使用了已有术语，还引入了一些新的概念，同时提供了大量精选的示例和插图解说。

本标准是在收集国内外有关抗氧剂TNPP信息与生产企业标准基础上制定的。试验方法和国际通用方法相一致。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准由全国橡胶与橡胶制品标准化技术委员会化学助剂分技术委员会归口。 本标准负责起草单位：深圳泛胜塑胶助剂有限公司。 本标准参加起草单位：艾迪科精细化工（常熟）有限公司、淄博市临峰泉化工有限公司。 本标准主要起草人：梁沛基、龙华国、梁煜昌、吴九英、张梓华。

为满足我国当前水质监测的需要，按照GB/T1.1-2000《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》、GB/T20001.4-2001《标准编写规则 第4部分：化学分析方法》和SL1-2002《水利技术标准编写规定》，编写制订本标准。