本书包括《核雕记》、《纸物记》、《烟火记》、《 记》、《纸鸢记》、《泥人记》、《捏相记》、《傀儡记》、《辰牌记》、《摺扇记》、《竹刻记》、《纸马记》、《门神记》、《金砖记》、《砖雕记》、《苏绣记》十六篇民工工艺美术的札记,是作者多年关注、研究民间工艺美术的心得和研究成果的精华。各篇文章旁征博引,夹叙夹议,将中国民间工艺的美 展现在读者面前,是普通读者了解中国民间工艺的 读物。
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本书是从日本宝库社引进的一本折纸书,主要介绍了各种纸盒的制作方法。作者布施知子是一位世界大师级折纸艺术家,多个折纸领域的开创者和集大成者, 的折纸创意家,著有约100本折纸书。 书中的纸盒造型多样,包括六边形、七边形、八边形、十边形等,盒盖的花形 是五花八门,能满足各种审美的读者,环保且充满趣味性。作品形态多变,尤其是盒盖的样式十分丰富,如纽扣花、旋转花、花蕾、麻叶等形状,造型立体美观。书中还介绍了基础折法,以及所用纸张及其尺寸变化、制作要点等知识,图片清晰,步骤详细,制作容易。
美丽的手鞠,现在也越来越受年轻人的欢迎。从图案简单的手鞠,到色彩斑斓而复杂的手鞠, 本书共介绍了40款作品。书中结合彩图详细介绍了刺绣图案时尤为重要的分球方法、基本绣法等。基本绣法以后卷针绣、松叶绣、麻叶绣、交叉绣等14种,对于初学者来说也简明易懂。 书中同时介绍了用简单的绣法制成的手鞠,当然也不乏复杂的作品。这些色彩缤纷的手鞠真是赏心悦目。
用钩针编织的花卉主题作品集。 整本书以10cm、15cm大小的圆形和正方形为主题,展现出春、夏、秋、冬的各种花朵。除此之外,还介绍了几个将不同花片编织在一起的披肩、化妆包、大手提包、多层覆盖物、毯子、小衣夹等日常用品。这是一本仅靠花片就能编织出各种各样乐趣的一本书。
由周汉利著的《宝石琢型设计及加工工艺学(精)》全面系统地介绍了宝石琢型的概念、分类及演化历史,宝石琢型设计的光学、美学、定向和定位设计的原理及方法,宝石琢型电脑辅助设计,宝石加工的基本方法和原理,常用
《美术概论(第2版)》为美术类专业主干课教材。《美术概论(第2版)》分为上、下两编,上编为美术的基本原理,阐释了美术的本质论、创作论和接受论,力图对人类广泛的美术创作实践作出科学的概括和总结;下编为美术的历史发展,包括美术的发生论、发展论和门类论,从历史发展的角度探寻美术的客观规律,解释美术不断发展的创作实践和不断出现的新现象。《美术概论(第2版)》是第二版,在章节体例上,突破了传统模式,而是以全新的视角对各种艺术形式、艺术流派、艺术现象等进行阐释。《美术概论(第2版)》既适合高师本、专科美术等艺术教育专业师生使用,也可作为艺术理论研究者和爱好者的参考书。
本书系统阐述了钻石的基本性质、鉴定特征,钻石“4c”评价的原则和标准,具体进行钻石“4c”分级的工作方法和技术要求,介绍了优化处理钻石及合成钻石的鉴别,钻石与其仿制品的鉴别,钻石贸易和钻石市场,钻石分
亲子共读是父母与孩子之间一种良好的沟通方式,是父母对孩子进行教育的一个的途径。下面提供的几点建议,父母在同孩子进行亲子共读时可以参考。 亲子共读的时机 1.配合孩子的不同状态安排适当主题的故事。 2.在孩子情绪良好的时候,进行亲子共读的效果较好。 3.安排较固定的亲子共读的时间和地点。 亲子共读的方式 1.声音:用语音变化来传递故事的重点,使讲述变得生动。 2.肢体:让身体靠近并接触孩子,增进亲子关系。 3.速度:注意配合自己孩子对讲述速度的偏好。 4.创造力:不必完全局限于文字,可以根据图画自由发挥一下想象力。 亲子共读的基本态度 1.开放活泼:让孩子可以插话、提问、澄清等。亲子共读的目的是为了了解孩子的想法和感受,帮助亲子间的沟通,避免过于严肃的
《好孩子·世界经典励志名著:假如给我三天光明(12-15岁)》根据原著改编而成。讲述了美国著名盲聋女作家海伦·凯勒的成长历程。在此背景下,介绍了她想象的假如给她三天光明之后,她对这三天的经营情况,旨在警示人们珍惜时光,努力上进。本书建议12-15岁孩子阅读,装帧设计美观,手绘插画逼真精美,文笔优美、深入浅出,可作为孩子励志阅读借鉴。
很久很久以前,有个美丽善良的姑娘叫贝儿,为了替父亲还债,她孤身一人来到了野兽的城堡。在经历过一些事情后,贝儿发现了野兽丑陋外表下那颗善良、细腻的内心,并帮助野兽打破了魔咒。原来,野兽的真正身份是一位英俊的王子……本册属于“经典名著纸偶剧场”系列中的一册,不仅讲述了精彩的故事,更将书中登场角色或事物创作成了折纸作品,并配以详细的图文过程与视频教学,帮助小读者们更好地学习其中的折纸,从而培养他们的观察力与专注力,提升其审美能力与实践能力,促进大脑的开发。