自2000年原建设部公布首批生活垃圾分类收集试点城市名单以来，一晃将近17年过去了。尽管各城市一直在探索，但不可否认的是，收效却并不明显。2016年，本人主持的浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目 环境污染群体性事件中的公众风险感知与社会沟通机制研究 获得立项。本书即为该项目的研究成果。
《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材 环境微生物学实验基础》一书针对环境微生物学专业较为系统地介绍了基础实验原理和环境微生物监测等领域的实验技术。全书共七章，包括２９个实验。主要内容为：微生物形态观察与测定技术、培养基制备和灭菌消毒技术、微生物的分离与培养技术、环境因素对微生物生长的影响、环境微生物的丰度与多样性分析、微生物与环境监测和微生物菌种保藏技术。本书既设置了微生物分离、形态观察、生理生化特征、菌种保藏等基础性实验，还设置了微生物分子生物学和微生物监测等综合实验内容。在每一个实验中，通过介绍实验原理、试剂配制和详细的实验操作过程，结合实验操作注意事项及思考题，有助于学生更好地学习和掌握相关实验内容。 本书可作为高等院校环境科学和环境工程等专业的实验教学教材
《环境生态学》旨在为环境科学类专业学生提供一本形式新颖、内容实用、通俗易懂、图文并茂，能突出生态科学与环境科学密切关系的教材。《环境生态学》具有以下特色：依据生态学原理，着力于受损生态系统变化机制、变化规律、修复对策等理论及实践问题的阐述。教材中适当整合了生态学基础理论的内容，打破了每个层次分章论述的编写方式，重点突出了生态系统的理论及其实际应用，目的是为学生能正确认识受损生态系统的变化、掌握系统的演替规律、开展生态修复和加强生态系统管理打下坚实的基础。这种教材结构体系更适合于非生态学专业学生的需求，也符合环境科学和生态学等学科发展的趋势。我们按照本教材的体系和内容组织了教学，从总体上看，同学们对此是满意的，对教材的内容很感兴趣。
贸易与环境专家联合论坛，对OECD秘书处、顾问和成员国政府提供的背景文件进行了连续讨论，并将结果反映到提供给部长级会议的贸易与环境报告中。本书所收录的是部分用于讨论贸易对环境潜在影响的背景文件，包括由研究顾问提供的林业、渔业、濒危物种和运输业贸易对环境影响的行业研究报告。所有这些行业研究报告之前尚有一个综合报告，这个综合报告提出一个从产品、规模、结构和法规效应方面检验贸易对环境影响的分析提纲。用该提纲制定了一个复核清单，以便对贸易政策和协议进行环境复核，这项工作是正在进行的OECD贸易与环境工作计划的一部分。 本书还附有另外两个背景文件。附录2中的报告讨论了《1972年OECD用于考虑环境政策的国际经济部分的指导原则》中的指导原则以及这些原则与当前贸易和环境急诊问题的相关性。附录3中的报告概要
《环境资源法论丛》第4卷共刊载文章十余篇，主要内容有：建远的“民法典的制定与环境资源及其权利”一文认为，具有责任的人类中心主义哲学符合现价段的民法思想与体系，较为可取。水权、矿业权、渔业权和狩猎权等相对于典型物权非常特殊，不宜由民法典直接规定。 “物权法的环境观”一文，并没有局限于论述环境和物权法的关系，而主要是从物权法理论的角度去寻求一条用私法思维解决现实问题的径路，并且针对现实引入环境观，进而彻底改造物权法的制度体系。 “试论国际生态安全法体系的形成和发展”提出，随着全球性环境问题的不断出现，国际生态安全法体系已基本形成，并且迅速发展，主要体现在生物安全、生物资源保护、大气环境保护、海洋环境保护、大规模杀伤性武器的控制等方面。 “我国渔业权立法的对策和建议”阐述了
本书全面、系统地介绍了环境、环境问题和环境科学，生态学基础，自然资源的利用与保护，大气污染控制工程，水体污染控制工程，固体废物污染控制工程，噪声和其他物理污染与控制技术，环境规划，环境法，环境管理，环境道德，环境与发展等内容。本书的主要特点是融自然科学和社会科学为一体，既揭露问题，总结教训，并阐明了解决问题、寻求美好前景的战略和措施。 本书可作为环境科学与环境工程专业的基础课教材，也可作为高等院校非环境专业环境教育公共课教材，同时还可供从事环境保护的技术人员、管理人员及关注环境保护事业的人员阅读。
中国环境科学学会发挥自身拥有多学科、跨领域、高层次专家、学者的优势，组织学会所属各分会和专业委员会，以及有关院校、科研院所，编写了《中国环境科学与技术发展报告（2003）》（简称“年报”）这是一件非常有意义的工作。 《年报》着重反映我国环境科学技术研究与发展的现状、趋势，取得了新成果和新进展，以及环境科学技术发展的新思维、新理论，比较集中地展示环境科学技术的发展的*成就，。无疑，《年报》的编写出版，不仅为促进环境科学技术事业的发展，多出成果、多出人才发挥积极作用，而也为广大环境保护管理工作者、环境科技与教育工作者和实业家提供了具有相当重要参考价值的文献。 以科技创新思维为基础，以年度实际完成的科技成果和信息资料为依据，实事求是地反映环境科学学科发展中具有影响力的新的生长点，展
随着社会经济的高速发展，地球环境资源遭受掠夺式地开发，生态环境日趋恶化，严重地威胁着人类的可持续发展。协调发展与保护环境，用系统的观点去看待、用系统工程方法去解决经济发展与环境保护之章的关系，进而寻求解决环境与经济之章矛盾的有效途径。环境系统数学模型就是在此基础上编写而成。全书共分七章，主要介绍了数学建模的基本知识，污染物在环境介质中的基本运动规律的数学描述以及地表水、地下水、大气、多介质环境以及生态环境相关模型的建立及性质；同时，还对目前常用的一些地表水、大气环境质量预测的模型软件做了简要介绍；此外，在附录中对1999～2000年ICM获得杰出奖的优秀论文进行了简介。该书基本涵盖了环境系统数学建模所涉及的有代表性的领域，具有较强的知识性、可操作性和实用价值。本书主要适用于环保科研、环境
工程是为公众服务的职业。工程师的工作牵涉到和客户、其他工程师及大众打交道。与其他职业相比，工程师的工作更直接地关系和影响环境。本书阐述了工程师所应具有的保护与改善环境的职业责任。两位作者分别是工程师和哲学家，他们希冀为这些职责提供一个伦理学基础。 本书开篇是关于工程师需要面对的复杂和富有挑战性的环境决策的一系列案例。在随后的章节里，探讨了工程师的环境伦理的不同观念，包括职业规范以及关于环境责任的古今讨论。书中第2部分给出大量补充读物，以利于读者加深对各种观点的理解。 无论是在校的学生，还是肩负重任的工程师，都能在阅读这本论述严密、颇有启发性的书中受益。
本文构建了环境意识的研究框架，依据社会表现和作用，将环境意识的表现形态分为学术形态、大众形态、政府形态、未来形态，相应的代表人群是知识分子、城市居民、国家行政人员、学生。与环境意识相反，还存在逆环境意识形态。 本文共分九章，章主要探讨环境意识的内涵及其结构，环境意识对人与环境关系反作用及研究意义。第二、三、四章，简要地分析环境意识的来龙去脉，主要是构建环境意识的研究框架与具体的调查评价方法。第五章是中国中小学生环境意识的一般状况与总体评价。第六、七、八章，从家庭、社会、学校三个方面，运用差异检验的方法，探讨了中国中小学生环境意识的影响因素。第九章是认识和结论。
本书的内容就是1993年召开的解决这一重要问题的OECD/ECMT研讨会的结果。书中第1章给出了有关问题的总体概述之后，第2章和第3章调查了有关运输外部性问题的规模和性质等方面越来越多的文献资料，第4章和第5章考察了一些可供政府选择的解决这个问题的政策，以及这些政策在实践中是如何实施的。第6章探讨采取这些政策措施所带来的经济应该如何来分担这一重要议题，第7章在国际范围内对这一问题进行思考，重点放在不同政府部门之间如何进行政策的协调，第8章给出了一个总结，包括一些广泛的观点和结论。 本书中包含的所有报告都是为1993年OECD环境政策委员会主办的“部门政策一体化”以及欧洲运输部长联合会交通运输与环境工作小组主办的“交通运输与环境”活动而准备的。这里阐述的观点都属于作者，并不必然地反映OECD各成员国的观点。
本书是一部从生活者视角考察环境问题的社会学著作。其特点是不仅向读者展示了环境社会学的基础理论，同时还以开放式的方式，启发读者自己来探讨生活中的环境问题，与传统教科书相比．本书更具阅读性。 本书是北京日本学研究中心为丰富中国国内文化教育活动，充实与日本有关的题材，为大学学生提供的教材，希望能够得到读者广泛的青睐。本书也是本年度北京日本学研究中心与日本财团法人大平正芳纪念财团的共同事业“日本学名著翻译出版事业”中的一本汉译日本学名著。
为了参与危险废物管理，我们还需掌握危险废物的基本知识，了解国家的相关政策法规。《危险废物污染防治知识问答/环保科普丛书》力求通俗易懂地向大家介绍危险废物的概念、危害、来源、转移、资源化、处置、管理等内容。
"健康中国，职业健康先行"，职业人群作为社会发展的中坚力量，其健康水平直接关系着人类的发展进程。建立和完善适应社会发展的职业健康管理与职业健康促进工作体系，倡导有益健康的生产、生活方式，对减少和控制职业伤害、职业病及职业相关疾病的发生有着重要的现实意义。鉴于此，我们依据有关职业卫生相关的法规、标准和规范，在总结职业健康促进工作经验的基础上，系统地介绍了职业健康管理、职业健康促进、职业病危害防控等内容，力求概念明确、内容严谨、简明扼要，具有针对性、可行性和实用性，可供职业健康专业人员、用人单位职业卫生管理人员使用。
《环境水力学/全国水利行业 十三五 规划教材（普通高等教育）》包括7个章节：第1章绪论；第2章迁移扩散基本理论；第3章剪切流的分散；第4章射流、羽流和浮射流；第5章河流水质模型；第6章湖泊（水库）水质模型；第7章地下水水质模型。教材在介绍相关基本概念、基本理论的基础上完善了相关水质模型，增加了运用知识解决实际问题的模型应用，有针对性地突出学科发展的新特点，进一步满足学生学习的新需求。 《环境水力学/全国水利行业 十三五 规划教材（普通高等教育）》适用于全国各类院校的水文与水资源工程专业，也可以作为环境科学、环境工程和其他与水环境相关专业的本科生教材。
为贯彻《中华人民共和国环境保护法》，有效利用和节约资源，减少胶印油墨在生产、使用和处置过程中对环境和人体健康的影响，改善环境质量，促进低毒、低挥发性产品的生产和使用，制定本标准。 本标准对胶印油墨中的苯类溶剂、重金属、挥发性有机化合物、芳香烃化合物、植物油提出了控制要求，同时对产品的安全使用做出了规定。 本标准参考了日本、澳大利亚、韩国、新西兰等国家的环境标志标准，并综合考虑我国胶印油墨生产企业的技术现状和产品环境特性而制定的。 本标准为指导性标准，适用于中国环境标志产品认证。 本标准由国家环境保护总局科技标准司提出。
景观是地球表面物质的生存形式，是人类理解与社会的认识模式。动生态环境区域综合研究与调控，急需控制合性科学专业人员。景观生态学的突出特征是综合性，具有比较完整的理论体系，可作为生态环境工程的理论基础，这是撰写本书的出发点。 全书以应用实践为主线，着眼于实用景观生态学，选择若干重点领域设立篇章。全书共10章，主要内容有景观生态学综述、景观生态制图、生态单元制图、景观信息图谱、生态功能区划、饮用水源保护区、绿洲城镇发展空间和原理、德国大学的景观生态教学、景观生态学地位的思考、对景观生态学的思考与评述等。 本书可作为高校相关专业的教学参考书，也可供科研人员参考。
《国家精品课程配套教材：环境微生物学实验指导》是环境微生物学的实验教材，供高校开设环境微生物学实验课选用。全书由11部分组成，内容包括显微镜使用技术，微生物形态和结构观察，微生物大小和数量测定，无菌操作、接种技术和培养方法，微生物分离与纯化技术，微生物菌种保藏技术，微生物与物质转化，微生物与废水生物处理，活性污泥中微生物多样性分析，微生物与环境监测。《国家精品课程配套教材：环境微生物学实验指导》还可作为高等院校环境科学、环境工程、给水排水、生命科学、微生物学、生物技术等专业的实验教学用书，也可作为相关科技人员的参考书。
