边境牧羊犬因富有责任心、体态匀称、灵活机警、友善热情、高智商等特点，深受人们的青睐。在养狗的过程中，难免会遇到各种问题，生病可以求助兽医，学习新技能可以求助宠物训练师，如果是日常生活中遇到的各种小问题该如何解决呢？ ??本书针对边境牧羊犬生老病死每一阶段遇到的问题，为主人提供简单明确的指导意见，让狗狗与主人的生活更加和谐融洽。
加入世贸组织之后，中国与各国之间的经济文化交流日益频繁。越来越多的现代中国人已经把掌握一门外语，特别是英语作为自身的一项基本技能，对于那些身在外企的中国员工来说，是否能够熟练应用英语进行工作交流尤为重要。本书是《行话连篇说英语》丛书中的一册，旨在为那些已经在外企工作以及即将走向外企的人员提供的口语方面的帮助。 全书共有九章，包括走进外企、工作沟通、说明原因、要求建议、业务往来、待遇薪俸、情绪表达、工作之余、特殊情况等方面。在编写中，我们力求选材得当，内容充实，对话情景逼真，语言准确到位；符合外企工作的实际情况。
对比语言学是一门新兴学科，涉及语音、词汇、语法、语用、篇章和等领域。本书试图运用对比语言学的研究成果，对英语和汉语的构词原理、内部结构、语义关系、词语理据等进行共时和历时的对比，同时通过大量的言语实例，探讨这两种语言在这些方面的差异和共性，并尝试解释造成这些差异的原因。本书尤其对英汉词汇对比方面一些争议问题如字词关系、词汇表达力、词化能力、搭配能力、借词能力、词汇量大小、词语单位信息量等进行了积极的探索和阐述，提出了不少独特的见解，以期引起争议。本书实例新鲜有趣，阐述深入浅出，从而使抽象的语言理论分析读来轻松。研究英汉词汇的学者和注重词汇讲解的教师都可以从中得益匪浅。
《新概念汉语(教师用书1)》旨在为教师，特别是新教师提供授课时所需要的教学素材和教学过程、方法建议，以节省教师的备课时间，帮助教师组织理想的汉语课堂教学。本书主要为教师提供了以下素材：1.学习课文时可以提出的问题；2.学习生词时可选择的词语搭配；3.语法点的解释、例句和练习；4.课本练习的答案；5.课本的录音文本。本书为教师提供了详细的教学过程和方法的建议。这些教学过程和方法试图体现外外语教学、汉语教学的相关研究成果和新世纪的外语教材、教师用书的教学理念、编写方法，以及编者自己和同事的教学经验。本书由崔永华主编。
《精选英汉汉英词典(第4版)》承袭以往各版读、写、说并重的原则。对内容作了必要的修订与增补，所收新词新义包含科学技术方面的发展，尤其是信息科技和电信领域，同时也体现出政治、经济、文化和社会生活等各方面的变化，以满足当今英语和汉语学习者的实际需要。收录词语90，000条、翻译130，000条；增收薪词数百条，覆盖各个领域；新增日常用语及书信范例等录，方便实用；汉英部分部首检字表，便于查找所需条目；词目和释义标注繁体汉字以供参考。
学习外语的人，在初步掌握语法之后，面临的问题不是词汇的用法问题。语言像海洋，词汇成千上万，用法更是千变万化有否对词汇用法有较好的掌握，就成了能否学好外语的关键。一般词典对用法虽然也作处理，但由于照顾央较广，处理很详尽。特别是词典字体很小，印得密密麻麻，查考还可以，真要去逐字学习谅很难做到了，这部书就是为了适应这一需要而编写的。 同时，也尽量使这部书能反映现代英语的实际情况。在收集资料的过程中，参考了一些外国现代作品和词书，也参阅了我国的出版物，从中选择了一些资料。为了适应词书的特点，对某些资料也作了必要的加工。 这本书是一九六0年开始编写的。
《葡语国家与地区概况》适用于葡萄牙语本科一年级的“葡语国家与地区概况”课程，共分为9个单元，主要介绍了葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、几内亚比绍、佛得角、圣多美和普林西比、东帝汶以及中国澳门等9个葡语国家与地区的历史、政治、经济、地理情况，以便学习者了解主要葡语国家与地区的风貌。
《天边外》是美国现代戏剧之父尤金·奥尼尔的成名作，奠定了他在美国剧坛首屈一指的地位。本书被认为是一部标准的现代悲剧，它也反映了作者对待人生的消极态度。这部剧作保持着悲剧情节的一致性。它分为三幕,每幕两场：一在室外，一眼看到天边；一在室内，看不到天边。这两种场景交替出现，表明理想与现实之间距离的遥远。它继承了古代的悲剧创作传统，为作者赢得1920年普利策奖。
本书编者退休后，潜心学习书法，修身养性。先后临习古代书法大家的篆隶楷行草等多种书体。在报刊杂志上发表过一些书法作品。学习书法期间，应同学同仁之邀，注释了唐代草书大家张旭《古诗四帖》、宋·黄文节公书梁·简文帝的《梅花赋》等字帖文字，纷纷复印传抄。 本书《颜注急就篇译释》是据学习《急就章》的笔记整理而成。本书校勘详实，译注严谨，书后附有《明拓急就章》，可助习者扫除文字障碍，亦可供学者和研究人员参考。
本书为普通高等教育“十五”规划教材。由上、下两篇构成，《日语语言学》采用了章节式的编排方式。上篇为日语概论篇，下篇为日语研究篇。《日语语言学》适用于大学本科日语三、四年级日语概论、语言学概论、语言与文化等课程，日语研究生一、二年级日语学概论、日语学通论、语言学基础理论、语言学专题研究等课程以及社会学习者自修课程。同时，本书可以为日语教师和研究者提供参考。
《生物医学论文英语读写教程》是“实用医学英语系列教程”系列之一。本教材旨在通过阅读大量出自英美学者的论文范文，再从语言的角度观察他们的写作特点，最后达到模仿写作的效果。传统的医学英语写作教材都是向读者直接灌输医学论文写作中的常用句型，这只能解决写作的表面问题而无法培养读者的写作语感。而“通过阅读学写作”这一新理念打破了传统写作的教学思路，将读与写紧密结合，读是为了写。这种通过先观察再模仿的写作教学方式，有利于培养学生用英语思维的习惯，从而写出原汁原味的英语论文。
