《新编英语教程(第3版)4学生用书》内容简介：《新编英语教程》第三版以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《高等学校本科英语专业规范》两个文件为编写工作的指导思想，明确新时期我国高等教育的历史使命，即“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”，明确高等院校英语专业的人才培养目标，即“培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能运用英语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的英语专业人才。”
《新剑桥商务英语(中级学生用书)》是剑桥大学出版社新近开发的一套中级至中程度的商务英语学习教材。由的英语教育专家Leo Jones在其的New International Business English基础之上编写而成。该套教材由7个模块共40个单元组成，涉及日常工作中多方面的沟通需要，着力培养学习者在实际工作中用英语进行沟通和解决问题的能力。其完备的多媒体系列比材料与交际法教学及情景模拟学习相配合，体现出当今先进的教育理念和教学方法。为了更好地适应中国学习者的需要，本丛书编委会还将组织国内专家编写配套的《辅导学习手册》。
《新编高等学校英语专业四级考试指南》（修订版）根据《高校英语专业四级考试大纲》（2004年新版）编写，包括三个部分，即考试讲座、样题及题解、答案及录音文字。 该书由长期从事英语专业四、八级考试研究、命题和实施的专业人员编写；审校者邹申现为上海外国语大学教授、博士生导师、全国高等学校外语专业教学指导委员会测试办公室负责人。
本书为畅销数百万册的《薄冰英语语法》官方配套练习册。本书精选海量习题，帮助读者巩固并熟练应用语法知识。习题文本来源于经典英美文学作品、英语时事新闻报道和其他英语阅读材料，结合《薄冰英语语法》的内容，进行科学加工改造成为适合学生进行语法练习的各类习题。本书可供高中、大专院校学生以及广大需要进修的英语自学者学习使用。为了更好地服务广大读者，我们对前版图书进行了修订再版，以更优质的内容、更科学的编排为读者提供更良好的阅读体验。
本书所收录的词条来源于西班牙语教学大纲。掌握好这些词汇，有助于专业学生备战国内西班牙语专业四级考试；以西班牙语为第二外语的学生亦可使用本书来扩充词汇量。 本书的特点是简明、实用。词汇的中文释义选用其主要义项。部分词汇还附有用法、联想和例句：用法部分是指其常用的固定搭配、短语等；联想部分是指和该词条具有同一词根的相关词汇，便于联想记忆；例句部分主要侧重于陈述语气和虚拟语气的辨析。附录部分包括《西班牙语规则动词变位表》和《西班牙语不规则变位动词总表》。
《英语国家概况（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定基础。 《英语国家概况（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》介绍了五个主要英语国家，如英国、美国、加拿大、新西兰等，从社会、政治、经济、文化等方面介绍各国概况，供英语专业学生学习使用。
《英语写作基础教程(第3版)》主要是为高等学校英语专业一、二年级的学生编写的，同时适合师专、广播电视大学、成人高等学校的英语专业使用，也可供英语水平相近的自学者参考。《英语写作基础教程(第3版)》是作者在总结自己几十年丰富的英语写作教学经验、研究近年国内外英语写作教学方法的基础上推出的。全书用清晰、浅易的英语介绍了英语写作的基本方法和特点，讲解时提供了较多的例句、例段和范文，其中既有英、美作家的作品，又有中国学生的习作，内容有趣，贴近生活，易于模仿。全书共8章，包括文稿格式和标点符号的用法、选词、造句、段落、摘要、作文、应用文及学术论文的写作方法。每章都附有练习题和参考答案，引导学习者循序渐进地提高英语写作水平。
![新标准大学英语第二版 [英] 格林诺,文秋芳 编 外语教学与研究出版社【正版书籍】](http://img3m9.ddimg.cn/57/12/11895026079-1_l.jpg)
《新标准大学英语（3 综合教程 第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学思想，全面体现通用英语的育人价值，并通过科学的设计与立体化的教学资源有效促进学生英语应用能力、跨文化交际能力、自主学习策略与综合文化素养的提升。 《新标准大学英语（3 综合教程 第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共设1—4级，每级包含《综合教程》、《视听说教程》、《文化阅读教程》、《综合训练》与《长篇阅读》分册，同时提供学习光盘、教学课件、外研随身学App、网络教学管理平台、试题库等教学资源，满足大学英语教学各环节的需要。
《新编大学英语（2 综合教程 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》秉承前两版教材的特色与优势，以《大学英语课程教学要求》为指导，以广泛调研与分析为基础，以新形势下的英语教学需求与人才培养日标为依据，进一步完善教材内容与结构，更加突出对语言应用能力、创新思维能力及文化交流能力的培养。 《新编大学英语（2 综合教程 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共四个级别，每级包括《综合教程》、《视听说教程》与《长篇阅读》。各分册丰题呼应，相辅相成，培养学生的语言综合应用能力。第三版同步提供学习光盘、教学光盘、网络教学管理平台、配套测试题等立体化教学资源，全面支持学生自主学习与教师教学。
《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：英语国家概况》涵盖了当前我国高校英语专业所开设的全部课程，并充分考虑到我国英语教育的地区差异和不同院校英语专业的特点，提供更多的选择。教材编写深入浅出，内容反映了各个学科领域的研究成果；在编写宗旨上，除了帮助学生打下扎实的语言基本功外，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的思辨熊力和人文、科学素养，培养健康向上的人生观，使学生真正成为我国新时代所需要的英语专门人才。
英国Sue Kay&VaughanJones编著的《流畅英语口语教程》(第二版)由国际知名英语教学专家倾力编写，经教学实践检验，能有效培养学生英语口语交际能力，深受世界各地英语学习者的欢迎。采用让学生从知识和情感两方面深入参与的教学策略。话题经充分调研筛选而成，照顾到不同背景的学生，让学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源，与口语训l练紧密结合，并辅以词汇练习、语法讲解，确保学生学到真实地道的英语，全方位提高英语交际能力。
《大学英语精读1（学生用书）（第3版）》供大学英语一般要求阶段学生使用。学生在学习本册之前应已经掌握英语的基本语音和语法知识及1，800个英语单词，并在读、听、写、说等方面受过初步的训练。《大学英语精读1（学生用书）（第3版）》共有十个单元，供一个学期使用。每一单元由课文（Text）、生词（Newwords）和短语（Phrases&Expressions）、注释（Notes）、练习（Study&Practice）、阅读练习（ReadingActivity）和有引导的写作（GuidedWriting）六部分组成。
![剑桥国际英语教程第三版 学生用书 3 [美] 理查兹（Richards J.C.） 外语教学与研究出版社【正版书籍】](http://img3m9.ddimg.cn/32/22/11895146339-1_l.jpg)
《国际英语教程：学生用书3(第3版)》的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书、练习册、音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。 新版《国际英语教程》（第3版）（Interchange Third Edition）是《国际英语教程》（New Interchange）的全面修订版。作为受欢迎、最有影响的英语教程之一，《国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加快了我国英语教学的国际化进程。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。 主要特色： 综合培养听说读写技能；全新的语音学习大纲 兼顾准确度和流利度；活泼有趣的口语活动 在交际语境中学
《大家的日语2:学习辅导用书》正如书名《大家的日语》所说的那样，是为了使初学日语的人能愉快地学习，教师也能兴致勃勃地教下去，花了三年多的时间编写而成的。《大家的日语2:学习辅导用书》是作为《新日语基础教程》姊妹篇的一本教科书。众所周知，尽管《新日语基础教程》是为技术修人员编写的教科书，但作为初级的日语教材，内容相当充实，对希望在短时期内掌握日语会话的学习者来说是一本十分实用、不可多得的教材，现在在国内外被广泛使用。近年来日语教育逐渐向多样化发展。随着国际关系的发展和与世界各国人民交流的不断深入，各种背景不同、目的各异的外国人融入日本社会。像这样随着外国人的增加，所需的日语教育带来的社会环境变化又影响着各种日语教学的实践，更需要兼顾学习者学习目的的多样化。
![苏斯博士双语经典:苏斯博士的ABC [美] 苏斯 著,苗卉 译 中国对外翻译出版社【正版书籍】](http://img3m9.ddimg.cn/22/4/11895114649-1_l.jpg)
苏斯博士，可以说是二十世纪欢迎的儿童图画书作家，在英语世界里，是家喻户晓的人物。他创作的图画书，人物形象鲜明，个性突出，情节夸张荒诞，语言妙趣横生，是半个多世纪以来孩子们的至爱，同时他的书也被教育工作者给家长，作为提高阅读能力的重要读物。 孩子喜欢的古怪精灵的读物，为什么也会受到教师的青昧，被列为学生提高阅读能力的重要读物呢?这与苏斯博士开始创作儿童图画书的背景有关。 二十世纪五十年代，美国教育界反思儿童阅读能力低下的状况，认为一个重要原因就是当时广泛使用的进阶型读物枯燥无味，引不起孩子的兴趣。苏斯博士的Beginner Books便应运而生。作为初级阅读资料，这些书力求使用尽可能少的简单词汇，讲述完整的故事。但远远高于过去进阶型读物的，是苏斯博士丰富的想象力、引人入胜的情节和风趣幽默、
《英语专业精品教材·普通高等教育十一五规划教材：现代大学英语4（第2版）（附光盘精读）》紧扣《高等学校英语专业英语教学大纲》，坡度设计合理，着重训练学生的语言基本功；语法和词汇的巩固训练更具系统性。吸纳了国外新的语言材料，体裁、题材丰富，内容新颖，涉及独立思考、批判思维、人际关系、种族歧视、人与自然、生活方式、价值观念等各个方面。在课堂活动设计上注重发挥学生的主动性与积极性，注重培养学生的自主学习能力；在编写手法上注意纵向连贯和横向配合，循序渐进。注重培养学生使用语言进行思想交流的能力，注重帮助学生结合语言学习文化、提高自身人文修养，体现了英语专业教材的特色。
![大学学英语口语基础学生用书2 [英] 琼斯 著 上海外语教育出版社【正版书籍】](http://img3m9.ddimg.cn/3/36/11895217689-1_l.jpg)
《大学英语基础口语教程（第2版）（学生用书2）》单元主题与学生生活密切相关，容易激发学生学习兴趣，保证学生学习过程中充分的情感参与。每单元围绕主题分A、B两课，让学生从思考或讨论相关内容入手，逐渐过渡到听说活动，通过谈论生活中与主题相关话题，内化学习成果，逐步提高口语能力。每单元设计与单元主题相关的交际练习；多采用小组活动的形式，让每个学生充分参与，在同伴间自由表达，提高口语流利度。课后自学板块包括语法和语言运用范例，提供更多听力和词汇训练，帮助学生巩固课堂学习成果。
《大学英语精读（1 学生用书 第3版）》共有十个单元，供一个学期使用。每一单元由课文（Text）、生词（Newwords）和短语（Phrases&Expressions）、注释（Notes）、练习（Study&Practice）、阅读练习（ReadingActivity）和有引导的写作（GuidedWriting）六部分组成。 课文全部选用原文材料，但有大量删改。讲解课文时应从全篇内容着眼，并对一些常用词和词组的用法进行分析，既要防止只讲语言点而忽略通篇内容的倾向，也要避免只注意文章内容而不重视语言基础训练的做法。
《正音：美语发音基本功》的编写有这样的一个理念，充分认识到老师的重要性，恰恰是在中国环境里长大的能说漂亮英语的老师才真正了解中国人语音毛病的根源，才能够提出有效的解决办法。 从对比中找出汉语语音和英语语音的差别，经过针对性强的训练，根治习惯性发音错误。 本书所用的例句既是语音训练的材料，又是学习英语口语的上佳语言素材。 本书仅适用于愿为说一口漂亮英语付出艰苦劳动的人。 也许你在突破英语瓶颈的过程中，但不要绝望。本书编写者有多年的美国生活经历，同时又深知中国人说英语的盲点与障碍，针对中国人特有的发音困难，采用独特的密集和强化训练，必然突破语音难关，助大家找到学习英语的信心和感觉，进入一个朗性循环，只有按照本书提供的独特的方法与技巧苦练，必然能够挖掘出你埋藏已久的语言天赋
《跨文化交际实用教程》以美国跨文化交际培训理论为依据，按照四个步骤安排教学内容：跨文化意识的觉醒，跨文化知识的吸取，跨文化情感的应对，以及跨文化技能的获得。通过模式化、角色训练、表演反馈和训练迁移四个步骤实现跨文化交际教学的目的。
《新视野大学英语》（第三版）系列教材依据我国高等教育改革发展的新形势，针对国家、社会、个人对于英语课程的新需求，全新设计、全新编写而成。系列教材包括《读写教程》、《视听说教程》、《综合训练》、《泛读教程》和《长篇阅读》。《新视野大学英语视听说教程4（第3版）》吸收先进外语教学理念，融合优质国际教育资源，选取富有时代气息、体现国际视野的教学材料，经过科学严谨的设计编排，构建线上与线下结合的创新型、立体化教学体系，为新时代的大学英语教学提供丰富资源和有力保障。
