本书按外贸业务环节，分若干专题，而且均有专文加以论述。每一小段分为四小部分：译题、译注、译例、译解。译解内容全部围绕有关专题而选。译注是对外贸常用词汇加以注释，并注有音标，供初学者参照。译例则仅供参考。译解对象则为译文中之重要语言点。为扩大知识面，解释范围有意加以适当扩展。言之所及，涉猎宜广，志之所在，决非囿于外贸之圈。
孩子一天天长大，你一定感到欢喜和安慰，但您可能也会担心：孩子爱不爱学习呢？智力发展怎么样呢？ 为了激发孩子对学习的兴趣，更快地提高孩子的智力，我们精心编写了这套“知识大迷宫”。它包含认知、思考、常识、判断、记忆、绘画等内容，让孩子在勇闯迷宫的过程中，培养他们的观察力、判断力、专注力、忍耐力和动手能务，让孩子们“在游戏中学习，在快乐中成长”。 如果悀稍加讲解，并对孩子的答案进行评价和鼓励，相信会有更大的收获。
本书内容选现代英语词800个，每个词均经过英国教育专家挑选、审定而编写了这册书。以图释词，帮助儿童理解词义。每词附有音标、例句、让儿童活用词汇。附有主题词群，提高儿童。希望每一位儿童读者，在读本书后能在英语学习方面得到真实的提高。
“突破阅读书丛”紧扣英语课程标准各分级要求，选择适合学生实际水平的阅读材料。选文题材广泛，涉及中小学生感兴趣的国内外经典名著、侦探、科幻小说、神话、传说、寓言故事以及各类感人的故事，并且具有丰富的“中国元素”，使得阅读生动、有趣。文章作者均为具有英语背景并富有英语教学经验的老师，他们对内容和文字的把握精准到位，语言符合地道英语的表述习惯，原汁原味，达到延伸课堂教学的目的。同时，经过国内具有丰富教学经验的一线优秀教师的精心编制，从而保证图书更加适合中国学生的阅读学习。本书系文章全英文编写并适当配有英文注释，以培养学生根据上下文语境阅读，逐步形成良好的英语阅读习惯，提高自主学习的能力。王为忠主编的《时空穿梭（5级适合9年级学生阅读英语分级阅读故事会）》讲述了：想不想和宋朝的皇
《鲁滨孙漂流记》讲述这样一个故事：主人公鲁滨孙出身在一个体面的商人家庭，他不安于闲适平淡的生活，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海历险， 次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才得以逃生。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘虏，当了奴隶。后来他划主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船所救，船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又一次出海，到非洲贩卖奴隶。在前往非洲的旅途中遇难，流落荒岛。他凭借勤劳的双手、坚忍不拔的毅力和善于思索的大脑，居然在杳无人烟的荒岛上生存下来。从挖洞居住、猎野味为食，度过 初的难关开始，到种植粮食，自制工具加工面粉、烘制面包，驯养山羊，采摘葡萄制作葡萄干，制作陶器满足生活需要，住上了自己建造
本套丛书内容丰富，由易渐难，主要突出了以下特色： 分级明确：结合*颁布的国家《英语课程标准》（实验稿）的精神划分适用年级，遵循语言学习的规律，充分考虑到不同年龄段学生生理和心理发展的特点和需求； 配有音带：有助于提高听力水平，加强学生对语言的理解力； 插图生动：带你进入“读图时代”，意向直观、准确； 题材丰富：涵盖现代流行，经典名著和精彩原创三大类别，内容还涉及名人，名著，电影，戏剧等不同的领域； 注释简洁：帮助减少阅读过程中可能遇到的阻力，并激发学习者的自信心； 配有练习：理解题目按照阅读图式认知理论精心设计，为阅读提供了方向性指导与检测手段。
光阴如驰，《科技英语学习》已经20岁了。由上海交通大学外国语学院（前身为科技英语系）和上海交通大学出版社携手编辑出版的《科技英语学习》（月刊）是少数几家驰名全国的英语学习刊物之一。《科技英语学习》发表过许多精品短文。这些文章经得起时间的考验，现在读来仍新意拂面，兴味盎然。它们仍然具有不菲的学术价值，难得的导学作用以及很强的可读性。创刊20周年之际，我们决定从过去20年《科技英语学习》（总212期）所发表的文章中再作分类精选。
众所周知，学好日语绝非易事，尤其是要想提高曰语阅读水平极不容易。大多数日语专业的大学生都知道，娴熟的日语阅读能力绝非一朝一夕就能练就的。这是因为要进行有效的日语阅读理解不仅要求我们拥有很大的词汇量，还要求我们拥有坚实的语言功底、广泛的基础知识和颇强的理解能力。这些都需要学生平时大量地阅读文章来积累知识，扩大知识面。 日本语能力等级考试成绩的高低，很大程度上标志着大学生日语水平的高低。而阅读理解正是日语能力等级考试的重要组成部分，也是检验考生综合能力的一个重要方面。要想在日语能力考试中取得优异的成绩，就一定要具备优异的日语阅读水平，而要提高日语阅读水平，就必须大量阅读和进行有针对性的训练。大量阅读是一个由量变到质变的过程，必然要消耗大量的时间和精力，而且由于没有经过系统化的
本书共分为十一个章节，每个章节含四个部分：语法讲解、常见错误、练习及练习答案。编者在近年来的教学实践中发现，学生在法语学习的过程中，大的语法点不难掌握，难就难在无法做到准确，常常忘记或混淆一些小的知识要点。例如：在复合过去时中，副代词“y”、“en”和宾语人称代词一定要放在助动词前面很多学生却常常将其放在助动词的后面、过去分词的前面。又比如：如果关系从句的动词是以avoir为助动词的复合时态，那么过去分词的性、数与先行词的性、数保持一致，而学生往往忘记这一要点，不进行性、数的配合。这些的在听写、翻译、写作等时都会成为知名的错误。本书的特点便是：先对每个语法点进行系统的讲解，然后总结学生们常犯的类似错误，给出例句，误正对比，帮助学生理清思路，加深记忆。最后通过习题再加以巩固。
《新概念英语同步语法随身记》是针对目前很多学习者交际能力增强，但语法概念不清的情况而编写。《新概念英语同步语法随身记2》根据《新概念英语》的课文内容，详细讲解课文中的核心语法，并扩展到相关语法项目，配以充足的练习，从而让学习者熟练掌握系统的语法知识。
基本信息 书名： 四级英语新大纲词汇表 作者： 本书编写组 开本： *： 12 页数： 现价： 见顶部 出版时间 2016-12 书号： 9787553647272 印刷时间： 出版社： 浙江教育出版社 版次： 商品类型： 正版图书 印次： 内容提要 作者简介 新东方考试研究中心，汇聚了新东方长期从事英语教学和研究工作的一线教师、辅导专家和图书编辑。他们具有丰富的教学经验，准确把握各类考试的命题指导思想、命题规律和命题趋势，熟知考生在备考阶段存在的弱点和误区。所编写的辅导用书凝聚了多年教学实践和理论探索之精华，方便考生明确备考方向，高效复习迎考。 精彩导读 目录 Word List 1 1 Word List 2 5 Word List 3 9 Word List 4 14 Word List 5 19 Word List 6 24 Word List 7 28 Word List 8
本书编者根据多年的雅思教学经验，结合*考题，总结并归纳出了雅思口语考试中常考话题和必考话题中的实用词汇，并将词汇纳入常考语境的例句中，使考生在掌握词汇的同时也能够了解词汇在句子中的实际用法，可谓一举两得。 本书的另一大特色在于，它既包含了口语情景话题英语（Situational English，SE），又包含了功能表达英语（Functional English，FE），克服了许多口语词汇书只侧重其一的弱点。 词汇是提高雅思口语水平的一个重要方面，也是难点所在。词汇量的多少直接影响到考生在雅思口语考试中能不能准确、完整、流利地表达自己想要交流的真实意思。因此，要想获得雅思口语高分，词汇能力是关键。本书编者根据多年的雅思教学经验，结合*考题，总结并归纳出了雅思口语考试中常考话题和必考话题中的实用词汇，并将词汇纳入常考语境的例
罗伯特·路易斯·史蒂文森著的《化身博士》首次出版于1886年，主人公是受人尊敬的杰基尔博士。杰基尔为了使自己长期掩藏的恶的自我得以释放，便发明了一种药水，可以随时变身为海德先生，以通过另一种身份纵情享乐。故事首先从伦敦的律师厄塔森的视角展开，讲述他所见的杰基尔博士和海德先生，并设下伏笔，步步揭开谜底。故事的后半部分，则是杰基尔博士的自白，讲述了自己逐渐堕落的经过。“化身博士”这一人物形象是文学目前的经典，而“Jekyll and Hyde”一词则成为心理学“双重人格”的代称。
今天的金融业比以往任何时期都更趋国际化，每一位从业人士会很快发现《企鹅国际金融词典》将是一本的工具书。 本词典讲解清晰、内容广泛、综合性强。它把银行、保险、现金、商品和证券市场等领域中所使用的关键词语以及来自不同语言不同语言的金融汇于一卷，为你指点迷津。
本书从几个侧面展示了美国人日常生活中的喜怒哀乐、风土人情及都市名胜。详细介绍了美国20个主要大都市的地貌、经济、文化、风俗、宗教及风景名胜。本丛书选材广泛、内容丰富、语言精辟、用词优美、原汁原味，从几个侧面展示了美国人日常生活中的喜怒哀乐、风土人情及都市名胜。所选材料难度适中，适合于具有中等以上英语水平的读者阅读和学习。
“英文商业书信模式”告诉读者，在需要撰写英文书信时，先从目录中找出所需信件类别，按页码翻至该类信件所在页次，然后按其模式套用，使用起来极为方便。“外贸英语口语”一节的编写体例是以一般的意念为序，其例句则是以外贸业务中常用的专业语言现象为基础，选出各种可能在外贸业务中用到的句子。这两者都为初学者工作和学习中提供了一种快捷的方法。
。。。
本磁带配套图书：随着中日两国间经济、文化交流的不断扩大，日语已经成为我国仅次于英语的第二大外语，不仅大学里有很多学生选择日语作为第二外国语，而且有很多已经走上社会的人也希望继续进修日语。日本人在中国经济生活的日益活跃引发了一阵阵的日语“热潮”，日语人才的就业近几年一直处于乐观的状况之中。有些人简单地以为只有做翻译才有必要学日语，其实事实并非如此。日本在华公司、工厂需要的绝大多数是其他方面的专业人才，这些人口要稍懂日语，就会拥有比别人多得多的机会。 学习语言的*目的是为了口头表达。日语的书面语和口语差别很大，而且表达方式会因不同的说话对象而改变。本书完全针对口语表达，列举了在不同的场合经常使用的一些表达形式，并且对较难理解的语法现象做了适当的注释。注释中对日本的社会和文化等背
