《初级美语(上·新版)》内容由浅入深,趣味实用。适合稍具英语基础,想进一步提高英语水平的人士,让您能够熟练地进行日常沟通。 阅读与会话相辅相成:阅读与会话穿插编排,生动新颖,内容没有太复杂的语法句型,让您对英文的兴趣与日俱增。 摈弃教条式语法讲解。不采取教条式语法说明,而是就文章语句结构逐一讲解,摈弃以往死记方式,有助于融会贯通且容易吸收。 重要词汇均附例句释义。重要字词均附例句,通过例句灵活运用单词短语,增进写作能力。
本书的撰写目的旨在使韩语初学者及零基础学习者在较短的时间内快速掌握韩语的发音特点,掌握3000个韩语句子,并能够在日常生活的不同场景中熟练运用本书中所学到的句子进行日常交流。本书由发音入门篇和会话篇两大部分组成,归纳了150个场景,涵盖日常生活、兴趣娱乐、文化旅游等,每个场景里又包含20个句子和一组迷你小对话。每个核心句均配有中文释义,并罗列与之相关的衍生句、相似句与反义句、疑问句与答句、敬语表达与非敬语表达、常用词汇等。会话场景尽可能真实地贴近和反映韩国人的日常生活和韩国社会的方方面面。会话围绕着日常生活起居、寒暄问候、情感意愿的表达、休闲购物、兴趣爱好等场景展开,包含在医院、银行、商场和汗蒸房等公共场所经常用到的韩语句,在职场中可能碰到的诸如求职面试、首日上班报到、发送邮件、公司聚
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本书的撰写目的旨在使韩语初学者及零基础学习者在较短的时间内快速掌握韩语的发音特点,掌握3000个韩语句子,并能够在日常生活的不同场景中熟练运用本书中所学到的句子进行日常交流。本书由发音入门篇和会话篇两大部分组成,归纳了150个场景,涵盖日常生活、兴趣娱乐、文化旅游等,每个场景里又包含20个句子和一组迷你小对话。每个核心句均配有中文释义,并罗列与之相关的衍生句、相似句与反义句、疑问句与答句、敬语表达与非敬语表达、常用词汇等。会话场景尽可能真实地贴近和反映韩国人的日常生活和韩国社会的方方面面。会话围绕着日常生活起居、寒暄问候、情感意愿的表达、休闲购物、兴趣爱好等场景展开,包含在医院、银行、商场和汗蒸房等公共场所经常用到的韩语句,在职场中可能碰到的诸如求职面试、首日上班报到、发送邮件、公司聚
《中日交流一标准日本语同步辅导与强化训练》(初级下)在编写上力求实用,重点突出。通过对应讲解每一课的重点词汇、基本句型、语法,让读者能够系统、全面地学习和掌握初级日语中的基本句型、语法及词汇等多个知识点。同时为便于读者阶段性地检验自己的学习效果,在重点讲解的基础上,设计了多种题型的综合练习、单元自测、模拟考试题,并附有详细的参考答案。
《突破英文词汇10000(新版)》所列单词均属于较高难度的词,经常出现在英文书籍及报刊上。学完本书,您的单词水平当在一万词以上。本书共分为24课,以"课"为单元,容易安排学习进度。书中详细列出各词的英式和美式发音、词性及中文解释;给出单词的衍生词、同义词或反义词;一些难记的单词给出"记忆技巧";以例句说明单词的用法,各例句附有汉语译文,便于参考;每部分后均有习题,以加深对所学单词的印象,每一课后面附有成果测试,以检验对所学单词的理解程度,增强活用单词的能力。本书采用新的排版,左边英文单词,右边中文释义,版面更清晰,个别单词还配有插图方便记忆。书中的单词及中文释义配有音频,方便随时听记。
为了帮助考生在复习中把握新的命题趋势,做好充分的考试准备,本书紧扣*考试大纲,顺应广大读者的要求,整理了1999~2006年8套全真八级试题以飨读者。TEM8作为一项全国性的标准参照类考试,难度有一定的延续性,全真考题效度和信度是不言而喻的。平时的练习资料难以望其项背,所以可称为考生应试的工具。考生们之间流传着的“一套全真题赶得上三套模拟题”,“全真阅读可以作精读”都是这个道理。通过真题考生可以清晰地把握命题脉络,感知实战气氛,取得立竿见影的效果。 收入2006年~1999年八套英专八级*全真试题,题目新,时效强,帮您感受*命题特点,把握*命题趋势,提升英专考试复习的效率和效果。 由上海外国语大学英专考试命题中心名师精心解析,权威点评,为您提炼考点、夯实重点,梳理知识、点拨技巧,切实让您通过八套真题演练
这本书运用新颖的图解英语单词的方式让英语学习者能够轻松将现实与单词结合起来,以达到切实的情景应用。全书按照不同的场景分为4章,共20个单元,而在每个单元里都配备了5个左右的情景图片。这些情景图片力求贴近生活,目的是为了给英语学习者塑造良好的学习单词的环境。此外,除了每个情景图片上都有8个可见单词以及各自的同近义词、衍生词外,编者们还设置了“联想单词”环节,这结合了联想记忆的方法,目的是为了让英语学习达到单词与情景相结合的效果。这本书看似简单,但却包含了编者们很多的心思,他们很期待读者们能与我们来一场心灵上的交流,以达到双赢。
本书从构词法入手,通过对单词的分析,帮助读者了解英语单词的内在规律,使读者能够迅速地掌握大量单词,并通过揭示英语单词的奥秘,使读者认识到学习、记忆英语单词并非难事,有捷径可循。本升级版增添了词性、音标和MP3光盘,版式上也作了更新,更有利于读者的学习。 新升级版购买链接 http://product.dangdang.com/25312739.html
教师在指导学生使用本活动手册前,请先研读《教师手册》前的“使用说明”,然后再研读如下具体说明: 一、少儿喜好活动,我们把本套教材配套的学生“练习手册”改为“活动手册”,就是为了适应少儿的年龄特点,为了强化教材的趣味性、生动性和可操作性。 二、教师要把三分之二的时间让给学生操练,形成学生是“演员”、教师是“导演”的课堂教学氛围。教师要发挥主观能动性和创造性,调动学生参与活动的主动性和积极性。 三、本《手册》每课题量供稍大于求,以备教师在操练中有酌情选择的余地。 四、本手册一、二册题干有英文译文,从第三册后不再有译文。 五、为了优化教学效果,教师应根据教学需要制作一些教具和学具,如画片、照片、拼音卡(包括声母卡、韵母卡、音节卡、整体认读卡)、生字卡、部件卡等。 六、“
《2015职称英语通关9套题(综合类A级)》以6+5+4的体例,一方面深度剖析2010—2014年五年的真题,体例按照【答案】、【题干】、【解析】、【考点延伸】四个部分来设计。【答案】明确标出正确选项;【题干】对题目和选项进行了完整的中文翻译,以便考生做真题就能复习大量词汇,省去查词典之苦;【解析】对本题正确答案进行了全面完整的分析;【考点延伸】则对该题体现的考点进行了延展,以便达到举一反三的目的。另一方面设置4套高度仿真的预测试题,解析部分具深度和高度,使考生在历年真题的基础上,有机会将自己所学所知进行强化训练,提前体验亲临考场的感觉。 本书目的在于“从历年真题学习考点,做历年真题以通过考试”,用目前市面其他图书没有使用的方式来剖析真题,将真题价值*化,帮助考生用少的时间和小的投入,成功通过2014年职
日本语能力测试由日本人主持,在全球范围内实行,已经进行了20年。据初步统计,已有约40个国家和地区、50多万人参加刻项考试。在我国,日本语能力测试一直受到日语学习者的重视,每年参加者多达数万人;同时,该项考试也一直受到国内相关单位的重视,考试结果被作为衡量日语水平的一个重要依据,并被作为日语人才录用的一个重要条件。 日本语能力测试分四种情况,即按如下四个级别划分,举行四个不同档次的考试:1.日本语能力测试1级;2.日本语能力测试2级;3.日本语能力测试3级;4.日本语能力测试4级。 本套《*日本语能力测试指南》丛书的编写目的很明确,就是为参加日本语能力测试的考生提供*信息,帮助考生应考。 本套丛书以2002年印刷的日本国际交流基金 财团法人日本国家教育协会编集的《日本语能力试验出题基准》(改订版)*修订
本册包含4个单元,每单元1个主题,分读写和听说两课完成。主题包括:邀请、建议、道歉和感谢。*课内容包含Warming-up,Intensive Reading,Grammar,Language Practice, Extended Reading五部分,主要进行词汇、短语、句型、语法等基础语言知识的讲授和少数民族文化知识介绍。第二课分为Listening Practice, Oral Practice, Having some fun三部分,配有辩音、选词、听写、填空、句型以及对话等练习, 且练习内容均围绕读写部分的内容展开,帮助学生进一步巩固所学词汇和基本句型,为学生运用英语进行交流夯实基础。教学课件和配套音频可在出版社官网上下载,供教师选择使用。
《世界少儿汉语 活动手册11》内容简介:教师在指导学生使用本活动手册前,请先研读《教师手册》前的 使用说明 ,然后再研读如下具体说明:一、少儿喜好活动,我们把本套教材配套的学生 练习手册 改为 活动手册 ,就是为了适应少儿的年龄特点,为了强化教材的趣味性、生动性和可操作性。 二、教师要把三分之二的时间让给学生操练,形成学生是 演员 、教师是 导演 的课堂教学氛围。教师要发挥主观能动性和创造性,调动学生参与活动的主动性和积极性。 三、本《手册》每课题量供稍大于求,以备教师在操练中有酌情选择的余地。 四、本手册一、二册题干有英文译文,从第三册后不再有译文。 五、为了优化教学效果,教师应根据教学需要制作一些教具和学具,如画片、照片、拼音卡(包括声母卡、韵母卡、音节卡、整体认读卡)、生字卡、部件卡
本书是针对音乐舞蹈专业学生而编写的专门用途英语教材,旨在帮助学生提高在音乐舞蹈专业领域的英语交际能力,熟悉音乐专业和舞蹈专业英语的基础词汇,并提高学生的日常英语交际能力和综合能力。本书的编排注重专业性、针对性、实用性和趣味性,较好地体现了民族地区高校的特色。本书注重培养学生的外语交际能力,设计练习活动时贯彻现代专业外语教学的理念,把专业语言学习置入真实的语言场景,用角色扮演等有交际意义的语言实践活动来进行反复操练,以便提高学生使用英语的能力。