多语种讲中国文化 系列教材具有如下特点： 1. 旨在克服传统非通教材体系中的 中国文化失语症 ，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化； 2. 填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥 用外语讲好中国故事 的功能； 3. 可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众 读懂中国 ； 4. 为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师被不同单位不同部门 分割整合 的局面。
《汉语小词典》（德语版）是一部初阶汉德-德汉双向词典，主要为母语为德语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写。全书汉德部分收词4000余条，包含了《HSK考试大纲》和中国国家语委颁布的《现代汉语常用词表》中的高频词。德汉部分收词3800余条，均为德语中的核心词、基本词和常用词。例词和例句均标注汉语拼音，用例遵循典型性、精简性、实用性和时代性原则，提供多种译法，注重口语，力求使读者易于理解、记诵、模仿。本词典还精选《汉字书写笔顺规则》《中国历代纪元简表》《中国行政区划简表》等作为附录。此外还配画了百余幅精美插图，可使读者更轻松、直观、清晰地理解相关字词的含义和用法。
本书是在作者中国外语非通用语研究项目 柬埔寨语参考语法 的基础上修改、补充而成。本书根据作者收集来的第(一)手材料为基础，用标准类型学理论为框架，具体参照刘丹青（2008）的《语法调查研究手册》中所列参项，特别是过去研究中被忽略的一些概念和方面的参项，结合柬埔寨语的语言特点，比较全面地分析了柬埔寨语语音、词汇、词法和句法。特别对某些特殊的语言现象，如重叠构形、格标记词、语气词、及物性、话题、领属结构、强调和焦点、体、情态、指称及其句法表现等进行深入的描写分析，总结归纳出相关类型特征。
从零开始循序渐进 从语音开始，配合日常生活的简单词汇和短语，渐进深入地学习地道的西班牙语。 课前预习课后练习 每课课前设置预习题，提前了解本课要学的重点词汇，课后提供形式多样的练习，强化学习效果。 听、说、读、写并重 每课围绕课文、语法、词汇设置听录音跟读、互动对话、西汉汉西对译等练习，培养学生的综合语言能力。 外教录音，语言纯正 邀请西班牙和拉美外教参与语音、课文、词汇、练习部分的录音制作，保证语言纯正，同时让学生领略不同地域西班牙语语音的特点。 《中学西班牙语基础教程》是商务印书馆与北京市109中学合作推出的一套供中学生使用的西班牙语教程，包含一、二两册，适用于国内初高中的西班牙语学习者，也可用于零基础西班牙语自学者，其语言级别相当于西班牙语等级考试（DELE）的A1级别。教材有配套音
《初级汉语口语（第三版）》一套零起点汉语口语教材。全套分初级1、2、提高篇，中级1、2、提高篇，高级1、2、提高篇9册。教材体例包括课文、语言点、练习及语言文化常识等部分。 本套教材充分体现口语教学特点，主要特色是： 1.课文充分口语化，包含大量日常口语表达方式； 2.语言点讲解通俗明了，易教易学； 3.注重情景、功能及交际任务性训练。 全套教材可供汉语本科生或进修生口语课使用，每个级别三册教材适合每周8-10课时一学年之用。短期生可根据不同级别及课时量灵活选用。 本次修订在第二版基础上，根据当前社会情况更新了部分话题，使其语言更加鲜活，整体面貌更具时代感；修正了原书中的一些差错及不妥当的讲解，更加便于教学和自学；对练习做了个别调整，更加适合口语训练。
《 21 天语法》 本书分为句法篇、词法篇 2大篇章，共21章节。全书结构清晰合理、内容丰富有趣，简洁宏观地阐述了语法的架构，且针对语法中的重难点作深刻剖析，清晰地讲解英语中常用的动词、名词、形容词、副词等9大词类，名词性从句、定语从句、状语从句等各种从句，非谓语动词、虚拟语气等各种用法。每章还附有习题，巩固所学知识，提升实际应用能力。此外，全书还配有幽默搞笑的插图，让您知道语法并不枯燥，生活处处有诗意，学习当中有乐趣。 《英语入门图解》 是一本集发音、语法、单词、口语、文化为一体的图解英语入门书。本书借由科学独创的编排、生动活泼的版式、深入浅出的讲解帮助你奠定英语的良好基础，快速进入角色，体会说英语的成就感。 看图、听音、学技巧，地道发音，张口就来！ 48幅真人发音口型图，2
意大利人是谁？他们在哪儿生活？他们的民族性格是怎样形成的？受了哪些历史和地理因素的影响？他们过去是怎样生活的？为什么出了那么多显赫的历史人物？他们怎么会有那么多神奇的艺术家？为什么某些因素对他们风格和时尚的影响要明显大于其他民族？ 我们编写这套教材的目的就是让读者掌握意大利文化的基础，从而回答上述这些问题。 《新视线意大利文化教程》内容涉及历史、地理、文学、艺术、音乐、电影和戏剧等领域，通过通俗易懂的语言和丰富的图片引领读者展开这场意大利文化之旅。针对书中出现的一些比较专业的词汇，我们还特意编写了意汉双解难词表，附于每个专题之后，供读者参考。总之，这套教材以文化为载体，为热爱意大利语的中国读者提供一条深入学习和研究的捷径。 我们衷心希望与读者并肩前行，我们想为大
希伯来语为以色列国的官方语言。《希伯来语口语入门》内容包括国情及语言概况单元、正文单元及附录三大部分。国情及语言概况单元简要介绍以色列的国情、希伯来语语言概况及语音等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识、文化讲解、生词等板块。常用句、对话采用外汉对照形式，涵盖日常口语交际中的高频场景；语言文化知识及文化讲解采用汉语讲解，介绍语法、语用及社会文化知识。附录设有常用分类词汇、动词变位表、常用介词变位表等。帮助读者快速掌握希伯来语口语的常用表达，并对以色列的国情文化有初步了解。
《12天突破GRE阅读》针对*的GRE考试，按12天计划备考内容，涵盖GRE阅读常考词汇、常考短语、难句分析、专业术语，而且揭示GRE阅读的出题规律、正确答案的特点、常考阅读文章的结构与套路、系统的解题方法与步骤、速读与精读技巧，带领考生熟悉GRE阅读考试的文章风格和考查方式，素材选自真题同源文章，难度一致，题材接近，是一本真正帮助考生快速突破GRE阅读的参考书。
《国际汉语课堂教学参考案例 初级综合课》是国内首套基于 HTML5 技术开发、全媒体形式呈现的初级汉语综合课教学实景案例。先期推出的线下产品为 U 盘 图书 形式。 U盘内为驱动程序，包含三大模块：（ 1 ）课堂教学案例：根据语言水平，将初级综合课分为三个阶段，从简单对话到语段、语篇，呈现为三个不同的案例。每个案例均包含教学视频、教材解读、课文文本、参考教案、教学课件和教学对话六个栏目。其中， 教学视频 为课堂教学实录，真实、凝练、直观。 教学对话 为教学指导专家与主讲教师一对一的教学设计对话，挖掘优秀课堂背后的教学理念、设计技巧等。（ 2 ）课型点评：包含总论、以学生为中心、精讲多练、循序渐进、教材分析及教学环节六个栏目。教学专家基于三个课堂教学案例，对综合课尤其是初级综合课的课型特点、教学原则等进
外语教师学习已逐渐发展成为外语教师教育研究中的一个重要研究领域。本书旨在梳理国内外外语教师学习研究的脉络，回顾前沿研究成果，展望未来发展趋势。 全书共八章。前三章分别梳理教师学习研究的整体脉络、理论基础和方法论，旨在奠定外语教师学习研究的本体论、认识论和方法论基础。第四至七章深入探讨了当前的相关实证研究，分别聚焦外语教师学习结果、过程、途径和环境等主题。第八章从理论、研究方法和研究主题等维度对外语教师学习研究进行了展望。 本书兼具学术性、前沿性和引领性，对外语教学和教师教育领域的研究者和各阶段一线外语教师具有重要的参考价值。
本书为《轻松学中文》课本第5册，共5个单元，每个单元3课，分别介绍“家庭、爱好、交友”“气候、订机票、购物”“学汉语、暑期工、开派对”“饮食、意外、做义工”“中国、春节、年夜饭”等日常内容。
章，作者介绍了在二语环境中写作的需要和目的，讨论了写作时可能涉及到的不同语篇类型。第二章讨论写作能力的本质。第三章主要讨论写作评价的基本问题。第四到第七章里分别介绍和讨论了各种写作评价的实践问题。第八章，讨论课堂写作评价的不同方式。后一章，作者除了审视技术对写作本身、写作教学以及写作测试的潜在影响外，还从政治角度谈论了写作评价以及学者们对写作评价本质的新的争论，从而探讨二语写作评价及其研究的未来走向。
《新HSK速成强化教程》是为新HSK考生和培训机构量身打造的考前应试指导和强化训练教程。全系列包括三、四、五、六级强化教程各一册，及其配套练习册、中级口试分册和高级口试分册各一册，共10册。各级强化教程提供两套完整的模拟题及各单元的分项强化训练，对各级别的语法、词汇等考点难点、常见错误、应试策略等做了具体解说和针对性训练。模拟题、练习题与真题难度相当。 本书是为新HSK（六级）考前培训班、准备参加六级考试的考生和指导六级考生的汉语教师编写的新HSK 短期强化培训教材。以六级考点和难点为纲，以真题为例，讲练结合，全面系统，并对六级大纲重点词语做了梳理，模拟、练习题与真题难度相当。教材结构合理，便于培训班操作：考试须知 / 结构导读 / 使用建议—模拟考试（一）（强化辅导前测试，发现薄弱点）——听力单元（分
译林 有声双语经典 原版引进美国教育专家特为学生编写的英语名著，精选贴近中国学生英语习得水平的经典作品。丛书甄选优质中文译本，配以导读、作家作品简介和插图，并聘请资深高考听力卷主播朗读英语有声书。有声书播放平台操作便捷。丛书选目涵盖各国经典文学作品，让孩子在阅读中提高文学鉴赏能力和英语听读能力。著名儿童文学作家黄蓓佳长文导读推荐。 本套装内含十部精装图书、一张喜马拉雅《韩雪讲给孩子的世界经典名著》专辑兑换卡，凭此卡可至喜马拉雅收听300余集对应双语有声广播剧。
《阿拉伯语读写教程》为高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 阿拉伯语系列教材的一个分册，可供高校阿拉伯语专业本科5 7学期开设的高级阿拉伯语综合课或高级阿拉伯语阅读课程使用，也可作为独立开设的阿拉伯语读写课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级阿拉伯语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定 四个自信 ，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。 本教材共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷和《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》的阿拉伯文版，包括10个主题：中国青年使命；美丽中国；高质量发展；全过程人民民主；公平正义的社会；将改
本次修订内容主要包括：目录、内容结构说明、日本语能力测试模拟试题及相应的录音资料和参考答案。修订版依据新的出题基准重新编制相应级别的模拟试题。“中级第二版上册”新增一套模拟试题，对应新日本语能力测试的N3水平；“中级第二版下册”对应新日本语能力测试的N2水平。
《我是猫》没有浑然一体的叙事结构，没有跌宕起伏的情节设计，没有主次分明的人物配置。说痛快些，《我是猫》讲的并不是一个完整的故事。较之故事或事件本身，其中心点更在于面对事件的出场人物的种种言说、姿态及其心理变化。小说舞台也很简单，属于典型的 室内剧 美学家迷亭、理学家水岛寒月、诗人越智东风和哲学家八木独仙等人在英语教师苦沙弥家里 侃大山 或 神聊 。人人口若悬河，个个口吐珠玑，争先恐后，妙趣横生。而这些都被苦沙弥家的一只猫听在耳里、看在眼里、记在心里，并不时加以点评，而其所见所闻所想同样妙趣横生。说些，不仅每一节每一段，甚至每一句每一行都富有妙趣，都那般诙谐、那般机智、那般幽默。
敬告读者：此书新版本不再提供实物光盘（新老版本随机发货）。录音文本请登录北京语言大学出版社官方网站，搜索此图书页面后，在资源下载中点击下载。 本书是与《轻松学中文》*册课本和练习册相配套的教师用书，旨在为教师提供备课参考。书中提供了课本和练习册中大部分练习的参考答案，并为一些练习配备了补充材料，以供教师在需要加强练习时使用。 在每个单元的开头，列有本单元教学目标和教学重点，以便教师在备课及教学中能抓住重点，达到本单元的教学目标。为了全面测试学生对各个单元内容的掌握以及他们的语言沟通能力，本书还设计了听力、口语、阅读及写作单元测验题。这些单元测验题参考了各国的考试形式，力求检测出学生真实的汉语知识掌握情况和语言交际能力。 本书适用于各语种注释本课本和练习册的教学指导。
