本书是以《上海市中小学多语种外语教学中学德语课程标准(征求意见稿)》为编写指导思想，适用于中学生学习德语的第二外语教材，具有以下特点： 主题鲜明 围绕“学校生活、家庭生活、社区生活和国际交往”四大主题展开，编排科学合理。 实用性强 内容反映学生的真实生活，语言地道，琅琅上口，有利于培养学生的连贯表述能力和实际交际能力。 易学易用 按照“由浅入深、循序渐进”的原则编写，重点内容反复强调，符合学生学习特点，便于掌握运用。
在人们的传统观念中，秘书只不过是在办公室里端端茶、倒倒水的闲职。她们被普遍认为学历不高、技能不强，对公司来说可有可无。而随着时代的发展和中国对外开放，随着社会上精英人才的不断膨胀以及就业竞争形式不断严峻，公司对于“秘书”一职的要求越来越高。秘书不仅要会处理基本的办公室日常事务，而且要熟悉公司业务；不仅要负责内部的协调沟通，而且要进行对外通讯联系；不仅会操作基本办公设备，而且要会熟练运用现代化办公软件。除此之外，在相关招聘广告上，我们也会经常看到“具备中英文书面及口头表达能力”的要求。本书正是立足于当今社会和时代发展需求，着眼于提高学生实际操作能力和就业能力的目的，将英语的基本技能与文秘知识相结合，培养复合型、实用性人才。
近年来，随着“文化无国境化”的深入发展，中日两国交流逐渐频繁，中国的日语学习者队伍日渐壮大。语言的学习任重而道远，打好语言基础则为重中之重。 本系列丛书以初级日语学习者为主要对象，通过详尽系统的发音讲解使学习者能够掌握纯正地道的日语发音。语法的讲解重点鲜明，例句生动活泼，使学习者在明晰每课知识点的同时，达到构建初级语法知识系统框架的目的。会话教材的编写与语法教材环环相扣，学习者能够有的放矢地真正做到学以致用。 本书为系列丛书的会话部分，具有以下特点： ●本书与语法教材的语法点编写采用每课对应的方式，学习者在完成语法的学习后，即可使用所学语法完成场景会话的训练。有效地提高学习者的实际语言运用能力。收到事半功倍的学习效果。 ●每课均由3个会话场景构成，难度层层推进，结构合理。突出
本书共有56张卡片。包括46张50音卡片、4张浊音卡片、1张半浊音卡片、4张拗音卡片。 50音卡片：正面为平假名、平假名罗马字音标（赫本式）、由该假名构成的单词及其中文解释；背面为片假名、由该假名构成的单词及其英文读音与中文解释。 浊音、半浊音、拗音卡片：正面为平假名、平假名罗马字音标（赫本式）；背面为片假名、片假名罗马字音标（赫本式）。 配外教录音的mp3光盘一张。
用英语打电话是英语应用的一个重要方面。它可以锻炼听力和口语，对提高英语听说能力具有重要意义。 全书共分33个单元。每个单元都由“必通句型”、“举一反三”、“能说会道”、“触类旁通”、“关键词语”等几部分构成。前三个部分旨在增强读者的口语表达能力。“触类旁通”、“关键词语”是对会话部分的注释，帮助读者理解对话中的难点。“实战演练”和“对症下药”是练习部分，以加强读者对会话的理解和实际语言环境下的综合能力锻炼。
英语是很多家长为宝宝选择的语言启蒙训练之一。本书情景交融，寓教于乐，让孩子快乐地认识英语，轻松地收获知识。
词汇考查是整个英语考试的基础，学英语必须要背单词。但为什么有的人能掌握上万单词，有的人背起单词来却头昏脑涨、边背边忘，以致很快失掉了学英语的兴趣和信心？答案在于记忆是有规律的，人有遵循规律、战胜遗忘才能列好地记忆。本书正适于希望在短时间内快速大量掌握英语单词的读者。 本书编者依据词汇学、教育心理学等多门学科的研究成果及在大学英语词汇记忆方面多年的实践经验，总结出一套抗遗忘记忆法。该方法从记忆的别一个角度入手，即要想将记忆量达到多就必须将遗忘减少到少，对此我们采用循环记忆、科学分组、浓缩释义、听说并用等科学方法，让读者战胜遗忘，大幅度提高记忆效果。翔实的内容加科学的主法，会让你*限度地发掘出自己的记忆潜力。 本书根据**颁布的《大学英语教学大纲词汇表》的新词条、新释义、新短语编
这是一本献给父母和孩子的外国名人名言集。专为渴望成功的父母和孩子准备。本书收入关于儿童的天性；关于孩子的成长；关于父母与孩子的亲子之情；关于家庭的和谐与幸福。孩子与童年是人类天赐的、不可多得的瑰宝，是生命不可或缺的珍藏。 三百余条亲情格言，句句都是思想的精华，智慧的结晶。点醒心灵，日读日上，引导父母培养成功的孩子，帮助孩子成就成功的父母。 这是一本献给父母和孩子的外国名人名言集。本书收入古今外国哲人和名人关于儿童教育和成长的格言警句，均是思想的精华。孩子生来可爱，他们纯洁、真实，他们带来人类美好的天性，而这些天性在成人身上则往往已有所遗失。他们以纯洁而严格的日光观察着成人。所以，教育儿童应当是互动的、平等的，要尊重孩了。
词汇考查是整个英语考试的基础，学英语必须要背单词。但为什么有的人能掌握上万单词，有的人背起单词来却头昏脑涨、边背边忘，以致很快失掉了学英语的兴趣和信心？答案在于记忆是有规律的，人有遵循规律、战胜遗忘才能列好地记忆。本书正适于希望在短时间内快速大量掌握英语单词的读者。 本书编者依据词汇学、教育心理学等多门学科的研究成果及在大学英语词汇记忆方面多年的实践经验，总结出一套抗遗忘记忆法。该方法从记忆的别一个角度入手，即要想将记忆量达到多就必须将遗忘减少到少，对此我们采用循环记忆、科学分组、浓缩释义、听说并用等科学方法，让读者战胜遗忘，大幅度提高记忆效果。翔实的内容加科学的主法，会让你*限度地发掘出自己的记忆潜力。 本书根据**颁布的《大学英语教学大纲词汇表》的新词条、新释义、
《白雪公主》是世界著名的童话。它的作者是德国的一对亲兄弟，哥哥叫雅可布·格林，弟弟叫威廉·格林。 《白雪公主》在讲在一个大雪纷飞的夜里，王后生下了一位美丽的公主。国王看到这个孩子的皮肤洁白如雪，便给她起了个名字___白雪公主。不幸的是，公主生下来不久，她的妈妈就病死了。王宫里的人都非常难过。没有妈妈她怎么能快快乐乐地成长呢？没过多久，国王又取了一位王后，她虽然长得很漂亮，但是她非常骄傲。她一看到美丽可爱的白雪公主，心里就不舒服。 王后有一面魔镜，每次王后问："世界上谁漂亮？"回答总是："王后漂亮。"时间一天天过去了。有一天魔镜回答："白雪公主漂亮。"王后怎么能容得别人比她漂亮？于是，她背着国王下令把白雪公主带到森林里杀掉。武士不忍心这样做，可是他又不敢违背王后的命令。白雪公主被武士带
为了遵循高职高专英语教学“以实用为主，应用为目的”的原则，本门考试不仅考核考生的英语基础，也考核考生使用英语进行日常交际和与业务有关的涉外交际能力，也即在考试中强调了应用性语言（口头业务交际用语和应用文）的检测。具体地说，本门考试主要是围绕《基本要求》中的“交际范围表”实施的。由于《基本要求》所附词汇表中的部分普通词汇在考试中一般不会涉及，而“交际范围表”中的业务交际项目所需要的词汇短语在《基本要求》词汇表中又未能全面反映，因此考生在参加本门考试时在词汇短语的使用方面不能完全适应。
小职员尼克初来纽约，租住的房子恰巧在大富翁盖茨比的豪宅旁边，因此结识了盖茨比，并无意间得知盖茨比内心深处的牵绊——纽约上层社会的旧情人——黛西。盖茨比还是军官时，曾与富家千金黛西相恋，然而社会阶层的差距最终让两人分道扬镳。战后，盖茨比去东部闯荡，不择手段赚取金钱，并如愿在黛西家对岸建起豪宅。盖茨比用夜夜笙歌，极尽奢靡的生活，在上层社会制造话题，意在引起黛西的注意，而黛西此时早已嫁给贵族汤姆，但婚姻生活并不幸福，汤姆与情人幽会的事早已人尽皆知。几经周折，盖茨比终于与苦闷的黛西重逢了，恋情一触即发，可悲剧也接踵而来……
本书所译注的24篇美文故事，篇幅多在一两千字，有名家经典，亦有无名小卒的珠玑之作；有*外刊上的华彩篇章，也有久读不厌而广为流传的精神佳品。这些佳作精品，内容贴近生活，充满人文情怀，总能于无声处滋润人类的心灵。不仅如此，作品语言简洁、流畅，文风清新、优美，修辞平朴、多姿，值得英语学习者反复阅读和背诵。加上本书介绍的学习“秘诀”，你不仅可以在美文的阅读中陶治情操，更是能够轻松地让自己的英语水平自然突破，在理想的时间内提升到令人满意的境界。
本书正文分成“起步篇”、“提速篇”和“冲刺篇”三个部分。这样一可以与教材的单元同步，把口语学习分成三个阶段，每个阶段在语言素材及词汇难度上呈阶梯变化。二是有利于学习者规划学习进度，并评估学习效果。每个阶段都有专门的“学习进度表”和“满意度评价表”，学习者可以根据自己的学习状况填写。 在起步篇，编者总结了每课课文的经典句型，并为学习者提供了内容丰富的替换练习。这个阶段的重点是：掌握课文的核心句型并能够根据一定的语言素材套用句型，强化对该句型的理解和运用。 提速篇和冲刺篇也提供了部分替换练习，但主要以情景会话为核心，力求为学习者提供更多可参考的实用英语会话。这些会话主题鲜明，可以帮助学习者从不同的方面积累语言素材。
缘分不是人海中两个人的擦身，缘分是不可能的相遇；比如我是空中的鸟，你是林海的豹，只是我们碰巧相爱。《美丽英文：世界上美的情书》精选了各个时代世界杰出名人的情书，包括诗人、作家、音乐家、思想家、政治家等，配以名人简介以及名人语录，原汁英文感人肺腑，地道译文华丽动人。读每一份情书，阅每一份真切，世上热烈的情感也就莫过于此。
学习英语单词不能只满足于会读会写，因此本书对每个单词都给出了其同义词及辨析、固定搭配、注意事项，并配有习题及答案，以用来充实单词，使读者在掌握关键词的同时扩大单词量。
抓抓猫ScratchKitten和与厨师Pegleg被一艘海盗船救了起来，Pegleg当上了船厨，然抓抓猫如果找不到工作就要去走跳板，这个是件很可怕的事情。为了不走跳板，抓抓猫决定取代船长肩上那只鹦鹉的位置，而那个鸟正在为了做海盗的鹦鹉而感到厌烦，这下，机会来了，抓抓猫决定帮助鹦鹉脱离海盗，那么，他的计划是什么呢？他和鹦鹉到底能不能实现各自的愿望？他们又会经历哪些有趣而又惊险的事情呢？
随着社会的不断进步与发展，语言也在发生着持久而深刻的变革。与此同时，人们对外语学习也提出了更高、更严格的要求。在如此时代背景下，日语教育顺应时代潮流，以更实用、更专业的特点，展现着自身的魅力。作为日语教育的权威教材《标准日本语》继1990年出版中级教材之后，终于在18年后的今天重新修订，以全新的面貌展现在广大日语学习者面前，大大提升了读者们学习日语的热情。 为方便读者学习，提高学习效率，笔者编写了这套《新版标准日本语复习练习一册通（中级上、下）》，作为新版《标准日本语》的辅助练习教材，其特点及使用方法如下： 1.紧密结合课文内容设题。 新版《标准日本语》（中级）的每一课均由会话体课文、会话体课文的语法与表达、文章体课文与文章体课文的语法与表达4部分构成。因此，本书中每课的练习题也分为4个单元
