《名人访谈?亲密接触》顾名思义,是一套对具有影响力人物进行访谈的、极具价值的人生励志系列英语读物,共七个分册。七个分册,七种情怀,别样的思绪,别样的感动。 本套丛书精选了约200位在各领域成就斐然、名声显赫的精英人物,并对他们接受400余次不同媒体访谈的对话记录进行了翻译和整理。 《深度对话:全球IT精英访谈录》精选各大媒体的*英文原版素材,保证了英文的原汁原味。本书精选在IT业*影响力的精英人物,并对他们的访谈对话进行了翻译和整理: 坐在世界*上的人:微软公司创始人比尔?盖茨 声名显赫的“计算机巨人”、苹果公司首席执行官:史蒂夫?乔布斯 靠组装电脑起家的首席执行官、戴尔公司首席执行官:迈克尔?戴尔 时尚的女商人、易趣首席执行官:梅格?惠特曼 女人中的女人、惠普公司前首席执行官:卡莉?菲奥莉娜 IT界的传说、谷
本书为《新概念英语青少年版》入门级B的配套教材解析。教材解析主要包括以下内容:重点句型或语法,主要梳理需要新学的句型或语法内容;课文主要语言点,对本单元3篇课文中出现的单词、短语、句型和语法等内容进行扼要的解析;语音语调,主要对每单元出现的语音语调知识进行扼要的解析;语用文化,主要针对每单元的内容进行语用和文化等相关主题的拓展;教与学小建议,主要针对每单元的教与学提供一些理论和实践的方法与建议。本书可作为英语学习者的辅导用书,也可作为英语教师的辅助教材。
"新时代大学日语系列"是大学日语教材,面向将日语作为或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写,贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得,也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识,内含丰富的课程思政元素,符合时代要求。
本书为《新概念英语青少年版》入门级B的配套的阶段测试卷。为了帮助6至8岁的英语初学者及相关教师更好地对每个阶段的内容进行梳理巩固,阶段测试卷的内容设置为每两个单元配一套测试卷,其中第15单元单独配一套测试卷,后一套为期末测试卷,共9套测试卷。每套测试卷包括听力部分和笔试部分内容。本书主要针对每个阶段的学习内容进行综合测试,以检验其阶段学习效果,测试的题型也与学生参加的主要英语考试的题型基本相同。本书可作为英语学习者的辅导用书,也可作为英语教师的辅助教材。
人类大脑容易将相似的事物放在一起记忆。为了充分利用这个特点,我们编写了这本书。目的是让读者能够长久记忆单词。 本书共分为十大章节,每个章节有13或15个主题,每个主题配备一幅思维导图,导图的中心单词会延伸出大约15个相关单词,除了给重点单词着色之外,还在这些单词中配备美图,不仅能增强对单词的理解,还能增加趣味性。另外,在导图单词的下面我们还安排了7个常用口语句,重点单词会在句中体现,句中的单词、语法等重要知识点也会给出注释,记忆单词的同时还能练习口语,既增加词汇量,又能拓展会话知识。此外,本书还配备专业教师录制的视频课程,一边看老师讲解一边记忆单词更有效果。
《思维导图俄语金牌入门》共分四章。 *简单的俄语发音 注有每个音的发音要诀,并附字母正面口型图、口型轮廓图、真人发音口型图、音频和微课,在单词中练习发音,真正做到快速入门。 *基础的词法和句法 借助思维导图、漫画及表格等,汇总*基础的词法与句法,讲解由浅入深,符合学习规律。 *常用的场景词汇 将日常生活中常用的词汇进行了归纳,并以思维导图呈现,实现单词量的有效拓展和长期记忆。 *常用的日常会话 涵盖*地道的俄语日常交际情境,每个场景下设置使用*频繁的交流短句及其同义句、反义句、问句等相关扩展句。每个场景另设2 组对话,在交际口语和对话后,设置语法点拨和文 化链接板块,让口语学习更加全面,更具实际意义。
本书是留学英语考试语言专家慎小嶷(Pat)老师的力作。书中紧密结合剑桥大学出版社出版的剑18和《剑桥雅思官方指南》(The Official Cambridge Guide to IELTS)所体现出的最新趋势,富有创造性地总结出了帮助中国考生突破IELTS写作瓶颈所需的全部应试技巧,并用地道英语对大量语言点进行了深入讲解。书中全部例句均取自最近两年中出版的英美本土出版物和剑10~剑18以及《剑桥雅思官方指南》里的权威官方范文。 本书还配有由native speakers外教朗读的音频文件下载,以及方便读者随时随地学习的便携式学习手册,有助于读者高效利用备考时间
本书为 英语词汇的奥秘 系列丛书之一,以词汇分类为编排模式,共收录52大类,上百小类的词汇万余个,涵盖衣食住行等各个方面,分类详细,便于查阅。本书颠覆了词典式的字母编排查阅方式,以词以类聚的方式,探寻词与词在意义上的联系,联想记忆。在具体翻译和学习过程中,词汇分类便于在相近词汇中选取更准确的词,表达特定的意义。分类词汇记忆法是*实用、高效的词汇用书。
本套书由韩国延世大学韩国语学堂编写而成,是一套既适用于课堂教学,也适用于自学的韩国语会话教材。书中以学习者在不同韩国语学习阶段所要掌握的内容为主题,给出各种会话练习题,以提高学习者的会话水平。学习者通过能激发兴趣的主题和情景学习,能够学会各种沟通方式和技巧。本套教材共4册,其中1、2册为初级,3、4册为中级。 《延世韩国语会话1》为初级会话教材,适合初级阶段学习者使用。本册共十课,每课分为 准备一下 说一说 整理一下 三个部分。会话练习题的标题、听力原文、对话示例配有中文翻译。附赠标准发音音频,扫码即听,帮助学习者学习标准、地道的韩国语。
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《翻译乃大道》是《译家之言》系列之一,选收余光中先生译论二十余篇,既谈翻译,也谈现代中文,以散文形式写译论,熔知性和感性于一炉,见解精辟独到,文笔优美清丽,各篇论文本身就是好文章,足以示范。
本书精选了一些较为典型的写作真题,题材广泛,内容多样,指导性强,内容和学生的学习与日常生活密切相关。本书分为上下两册,每天5 分钟突破初级英语写作在内容编排上由简单到复杂,有助于帮助学生逐步提高写作水平,适用于英语初级学习者以及想要通过一些相关英语考试的读者们。同时也有助于读者形成英语写作的思维习惯。
本丛书是世界上*畅销的英语语法与词汇学习参考书,迄今读者已逾千万,被誉为 英语学习者的 圣经 。它专为非英语国家英语学习者编写,在结构上,条理明晰,形式简约顺达;在内容上,解析重点与难点,透彻生动,同时反复练习,巩固成效
本书是《如何通过课堂活动教语法》的第二版,作者继续秉持 服务一线英语教师,提供生动实用的语法教学方法 的初心,列举了近200种新颖、有趣、实操性强的课堂活动和案例,详解中小学阶段的语法要点,让语法教学交际化,游戏化,生活化,达到事半功倍的效果。此外,本书还可通过扫码获取大量课堂活动材料,方便教师教学。 本书从英语教师语法教学的实际需求出发,为教师们提供了一系列全新的课堂实践活动,相信不管是对英语教师还是英语教学研究者来说都颇具参考价值。
本书特色是学习板块清晰、知识全面,与课本完全同步,虽然不能作为一名教师当面授课,但它几乎把课堂上良师所要传授给同学们的知识点全部囊括其中了。它也像是一位优秀的学生所做的详细的听课笔记。可以说,它是你学习《新概念英语》过程中不可或缺的一本重要的辅导用书。这本书的每一课按重点和难点、词汇、课文详解、语法精析等四大板块进行组织编排。条理清晰醒目,让同学们在一拿到这本书时就会对《新概念英语》第二册的内容和学习步骤有个如大纲般明晰的了解。
本书作为我社 *经典英语文库 第14辑中的一种,精选法国著名作家维克多 雨果的经典作品《悲惨世界 (五卷之第五卷)》(前四卷已出)。作品讲述了主人公土伦苦刑犯冉 阿让(Jean Valjean)的个人经历,并融入了法国的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。《悲惨世界》以冉 阿让出狱后的种种经历贯穿全书,深刻反映了时代的问题。雨果在作品中融入了从拿破仑在滑铁卢的失败到反对 七月王朝 的人民起义这一阶段的历史,反映了当时的社会生活和政治状况。作品不仅描述了获释犯人冉 阿让和流浪妇女芳汀的不幸生活以及芳汀的私生女柯赛特的悲惨遭遇,而且揭示了当时社会中勤劳善良的劳动人民却受歧视和压迫的不公平命运。雨果还在作品中揭露了当时残酷不公的法典和秩序,猛烈抨击了那种人们饿死可以而偷面包却要坐牢的社会制度,谴责
谚语和惯用语是可以反映文化和社会生活的语言。掌握一定的谚语和惯用语,对提升口语水平和写作能力都有很大的帮助。但因为在教科书中很少提及,这部分学习对于非母语学习者来说也是一个挑战。本书精心挑选了日语交流中常用的惯用语与谚语,并配以趣味图片、起源讲解、一句话例句及实际运用,不只有趣,也可以帮助学习者更好的记忆,并通过范例学习使用方法。此外,还扩充了同义词及替换词,帮助学习者举一反三、扩充词汇量。相信这本书可以帮助学习者更好地掌握日语的常用惯用语与谚语,让语言表达更上一层楼!
本书是美国女诗人西尔维娅 普拉斯的诗集,以其*代表性的诗集《艾丽尔》为主,兼收其他诗歌。西尔维娅 普拉斯在1963年2月11日自杀时,在书桌上留下了一个黑色的弹簧活页夹,里面是四十首诗作的手稿合集,集子初的起名是《爱丽尔和其他诗》。后来由其丈夫休斯根据该手稿顺序进行了整理和删减,并于1965年和1966年分别出版了英国版和美国版两个不同版本的《艾丽尔》诗集,但和普拉斯原稿的面貌具有很大差别。而本书则以普拉斯手稿为蓝本,严格遵照普拉斯后留下的手稿顺序来编排,更加原汁原味地呈现作者那时候的思想状态。同时收入了其他十五首诗歌,主要都是诗人自杀前两个月内创作的遗作。
该书稿由全国高校德语专业四级考试中心编写而成,权威性强。全书收录对2016年至2018年德语专业四级考试A卷和B卷共六套真题的解析、考试真题和录音文字及参考答案,其中解析部分是全书的核心内容,阐释评分依据和标准,分析考生常见错误,可帮助四级考试备考人员更好地复习备考,也有利于教师根据考试情况完善教学工作。