三国时期是个激动人心的时代。陈寿的《三国志》和裴松之的注是纪录这一时代的z原始材料。从晋朝到唐宋，民间关于三国的传说就一直没有中断过，以各种形式不停歇地上演着、评说着刘备和曹操的故事，男女老幼无不喜欢，流传极广。元末明初，山西太原人罗贯中以正史为框架，在十分丰富的民间传说的基础上，创作了《三国演义》这部不朽的巨著。 《三国演义》描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用宏阔有致的笔触勾画出魏、蜀、吴三国互相征战争雄、兴衰存亡的历史过程。书中给读者印象z深刻的贯彻全书每一个角落的观念，就是 拥刘反曹 。罗贯中坚持以蜀汉的刘备为正统，通过历史真实和艺术虚构的合理处理，把它空前地强化了，让小说深入人心。 长篇小说， 章回小说， 历史演义小说。 三个
《西游记》叙述了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐三藏去西天取经，历经八十一难，取回真经，修成正果的故事。《西游记》以唐代贞观年间玄奘赴西天取经的事件为原型进行创作。玄奘西行十七年，游历西域五十多个国家，回到长安，带回佛经六百五十七部。这一佛教史上的空前壮举，玄奘所经历的种种艰难困苦和奇幻遭遇，便成为民间文艺创作的源泉。宋元两代，取经故事在戏曲舞台上大量演出，在说书场上被反复传颂，在寺窟壁画中时有展现，也成为以后文人进行小说创作的素材来源。 著名学者黄周星和书商汪象旭合作，对百回本的《西游记》做了一番润饰修改，推出了黄周星定本《西游证道书》，这是《西游记》演化成书后为成熟，同时也是流传颇广的一个本子。 黄周星的点评自成体系，他所要阐发的是一种释、道同源，以致儒、释、道三教同源的理论
东汉末年，宦官专权，群雄逐鹿中原。经过一系列激烈的权术，计谋，武力、人心的争斗，*终如卧龙诸葛亮所说，形成了天下三分，三足鼎立的局势：东汉后裔刘备所建的蜀、江东霸主孙权所建的吴和些天子以令诸侯的曹操所建的魏。然而争斗并没有停止，魏蜀吴三方仍在在保存自己实力的同时企图消灭其他两方，统一天下。乱世出英雄，而英雄*终被浪花淘尽，是非成败转头空。只留下了那些可歌可泣的英雄事迹为后人凭吊。 《三国演义/中国文学四大名著》是根据三国时期的史实和民间传说创作而成的优秀历史小说。它的内容丰富多彩，为读者留下了深厚多而的认识价值。故事远起汉灵帝年间刘、关、张桃园结义，描述了东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件，和众多的叱咤风云的英雄人物。作者通过真实动人的故事，揭示了封建统治阶级内
曹雪芹温皓然百回本《红楼梦》，前八十回精选反映曹雪芹《红楼梦》原始面貌，更多地保留曹雪芹语言个性和思想锋芒的庚辰本为底本，同时参考了甲戌本、乙卯本进行整理完成，以温皓然创作的后二十回续作合并成一部百回本长篇小说。温皓然的续作在主旨和语言风格上都比较贴近曹雪芹原著，似可延续曹公本义，为诸多红学研究者看好。 红楼在手，神驰幻境的过程中，沉醉美妙的意境里，读似曾相识的人物对话，似曾相识的故事情节，感受经天纬地、妙笔生花的奇幻文字，体验比现实更真实的虚幻世界，享受现实生活里得不到的精神愉悦，便是这个版本《红楼梦》的魅力所在。
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1953年，新中国靠前部《红楼梦》整理本面世，以程乙本《红楼梦》为底本，由俞平伯、华粹深、李鼎芳、启功注释，1957年新版时，由周汝昌、周绍良、李易校点，启功重新注释。此后知道1981年，这个以程乙本
东汉末年，宦官专权，群雄逐鹿中原。经过一系列激烈的权术，计谋，武力、人心的争斗，*终如卧龙诸葛亮所说，形成了天下三分，三足鼎立的局势：东汉后裔刘备所建的蜀、江东霸主孙权所建的吴和些天子以令诸侯的曹操所建的魏。然而争斗并没有停止，魏蜀吴三方仍在在保存自己实力的同时企图消灭其他两方，统一天下。乱世出英雄，而英雄*终被浪花淘尽，是非成败转头空。只留下了那些可歌可泣的英雄事迹为后人凭吊。 《三国演义/中国文学四大名著》是根据三国时期的史实和民间传说创作而成的优秀历史小说。它的内容丰富多彩，为读者留下了深厚多而的认识价值。故事远起汉灵帝年间刘、关、张桃园结义，描述了东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件，和众多的叱咤风云的英雄人物。作者通过真实动人的故事，揭示了封建统治阶级内
《红楼梦》是中国古典文学 四大名著 之一，被誉为 中国封建社会的百科全书 。全书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了大家族的兴衰史，展现了封建社会鲜活真实的世态人情。《红楼梦》成功塑造了众多丰满立体的人物形象，打造了扣人心弦的故事情节，蕴含着深刻的思想底蕴，是值得每一位读者反复阅读、深入品鉴的经典作品。 《红楼梦（少儿彩绘版）》是专门为孩子编写的《红楼梦》读本，精选原著中经典、精彩的故事，用孩子读得懂的语言娓娓道来，并配有彩绘插图，让小读者能够尽情领略古典名著的精华。还附有 《红楼梦》：一部读不完的书 关于《红楼梦》的n个小知识 《红楼梦》四大家族人物关系图 ，小读者可以从中了解名著的背景、与故事相关的历史文化知识，厘清人物关系，拓展传
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