《红楼梦》是部编版高中语文教材"整本书阅读"单元的指定书目。《红楼梦整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象，结合教材六大阅读任务和高考考査方向，提供关于《红楼梦》整本书阅读的较为完备的阅读指导和参考资
《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的作品，作为一部成书于封建社会晚期，清朝中期的文学作品，由清朝曹雪芹所著、孙建军主编的《红楼梦(精)/中国文化文学经典文丛》一书系统总结了中国封建社会的文化、制度，对封建社会的各个方面进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。这些理想和主张正是当时正在滋长的资本主义经济萌芽因素的曲折反映。该剧的故事情节由主次两条矛盾线索构成的：一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，另一条线索则是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。
《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的作品，作为一部成书于封建社会晚期，清朝中期的文学作品，由清朝曹雪芹所著、孙建军主编的《红楼梦(精)/中国文化文学经典文丛》一书系统总结了中国封建社会的文化、制度，对封建社会的各个方面进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。这些理想和主张正是当时正在滋长的资本主义经济萌芽因素的曲折反映。该剧的故事情节由主次两条矛盾线索构成的：一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，另一条线索则是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。
《水浒传》是我国古典文学四大名著之一，也是中国历 部用白话文写成的章回体小说。《水浒传》是 部歌颂农民起义的长篇小说。书中描写了以宋江为首的一百零八名好汉在梁山泊聚义的故事，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，揭露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，体现了当时尖锐对立的社会矛盾和“ ”的残酷现实。全书塑造了许多个性鲜明、栩栩如生的人物形象，他们行侠仗义、除暴安良，成为众多读者心中的英雄人物。本书选取了原著中精彩的章回，去除了那些深奥的内容，注重增强故事的可读性、情节的合理衔接，以便激发孩子的读书兴趣，培养孩子的基本文学素养。通过此书，我们希望每个孩子都能够培养追求上进、乐于助人、明辨是非、勇于竞争、富有正义感的优良品质，为未来的成长积累丰富的精神营养。
《红楼梦》是一部伟大的人情世态小说，也是中国古典小说的高峰。作者曹雪芹以其亲见亲闻为素材，“批阅十载，增删五次”，呕心沥血创作完成。全书以贾府的衰落过程为线索，展示了当时广阔的社会生活，是一部反映封建社会全景的文学巨著，具有极高的思想价值和艺术价值。 本书精心编选原著的精彩章节，以导读的形式串讲全书主干，批注精当，从文学欣赏、写作指导等角度勾勒原著精髓，将原著固有的魅力揭示出来，真正使学生理解原著、爱上原著，为其语文学习助力。
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《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争， 终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。本书选择明清 足本为底本加以注释，力求扫除读者阅读文学语言、文字、历史、文化等方面的障碍。本书邀请吉林省 电台主持人马延峰老师播讲，读者可以在线扫码收听，是广大青少年阅读经典的良好范本。
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《红楼梦》，原称《石头记》，是中国古典长篇章回体小说，四大名著中唯一成书干清代中叶者。长久以来，一般认为前八十回为曹雪芹所作，后四十回由高鹗所补，有人认为程伟元也参与了撰写。《红楼梦》全书通过对贾、史、王、薛四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
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本书是我国古典四大名著之一，作者以蜀汉政权为中心，抓住三国斗争的主线，井然有序地展开故事情节，描写了自东汉末年至西晋初年近一个世纪的历史故事。
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《西游记》是中国古代长篇神魔小说的代表作品，主要讲述孙悟空在大闹天宫后与猪八戒、沙僧、白龙马一起护送唐僧前往西天求取真经的故事。小说按照故事情节发展大致可分为三个部分： 部分是从 回至第七回，主要讲述孙悟空在东胜神洲傲来国花果山上出世后拜菩提祖师为师，学习七十二般变化，再大闹天宫的故事；第二部分是从第八回至第十二回，主要交代唐僧身世及取经的缘由；第三部分是从第十三回至 百回，主要讲述孙悟空皈依佛门后，与猪八戒、沙僧、白龙马一路护送唐僧，斩妖除魔，历经九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。
《三国演义》是中国古代历史演义小说的经典之作。小说描写了公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争，反映了汉末至晋统一的一百年间动乱的社会状况，塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多深入人心的人物。 本书以清初大魁堂本《绣像金批 才子书》为底本，参校《三国志通俗演义》（明嘉靖本）等其他版本，择善而从，进行校点、整理而成。
