本书是由作者王祯宝过去十年来在澳门日报撰写近百多万字选辑而成,主要分为三部分,起首是“走马人生”,是作者脱离公职,重返个人艺术生活的自主时期,行文飘忽,多的是旅途上风花雪月的所见所思;之后是结婚成家的“自作多情”,写的往往是家中絮事及女儿成长的喜乐,充满住家男人的气息,很受妇女读者欢迎:最后一部分“曾几何时”,是离婚后所起的栏目,缘来缘去,笔底下的人生百态又转换了另一种冷暖自知的颜色。
在本书中,作家刘墉用他特有的生花妙笔,写出了一只螳螂的一生。一只螳螂的一生,与一个人的一生有什么不同?有爱有憎?有生有死?有伤有悲?……却原来,世间种种,与一只螳螂的一生异少同多:一样“无喜无悲”,一样“有喜有悲”,一样“大喜大悲”…… 在本书中,一只螳螂的“生活日记”贯穿起它的一生。借由这只螳螂的爱恨故事,作家刘墉巧妙衍射出你和我的故事,我和你的悲喜……是往日情仇,是爱恨交织,是无奈的狡诈,是被动的抵抗;是杀戮、挣扎,是纠结、犹疑,也是心事万千,往复沉浮。 在本书中,一只螳螂的故事最终幻化为一个迷你版缩微世界在那只螳螂眼里浮现的种种,正是作者希望与读者一起讨论的种种是政治,也是人性,是智慧,也是愚蠢,是作者绵里藏针的辛辣反讽,也是作者不吝告白的大暖大爱,堪称广度、深
在本书中,作家刘墉用他特有的生花妙笔,写出了一只螳螂的一生。一只螳螂的一生,与一个人的一生有什么不同?有爱有憎?有生有死?有伤有悲?……却原来,世间种种,与一只螳螂的一生异少同多:一样“无喜无悲”,一样“有喜有悲”,一样“大喜大悲”…… 在本书中,一只螳螂的“生活日记”贯穿起它的一生。借由这只螳螂的爱恨故事,作家刘墉巧妙衍射出你和我的故事,我和你的悲喜……是往日情仇,是爱恨交织,是无奈的狡诈,是被动的抵抗;是杀戮、挣扎,是纠结、犹疑,也是心事万千,往复沉浮。 在本书中,一只螳螂的故事最终幻化为一个迷你版缩微世界在那只螳螂眼里浮现的种种,正是作者希望与读者一起讨论的种种是政治,也是人性,是智慧,也是愚蠢,是作者绵里藏针的辛辣反讽,也是作者不吝告白的大暖大爱,堪称广度、深
在本书中,作家刘墉用他特有的生花妙笔,写出了一只螳螂的一生。一只螳螂的一生,与一个人的一生有什么不同?有爱有憎?有生有死?有伤有悲?……却原来,世间种种,与一只螳螂的一生异少同多:一样“无喜无悲”,一样“有喜有悲”,一样“大喜大悲”…… 在本书中,一只螳螂的“生活日记”贯穿起它的一生。借由这只螳螂的爱恨故事,作家刘墉巧妙衍射出你和我的故事,我和你的悲喜……是往日情仇,是爱恨交织,是无奈的狡诈,是被动的抵抗;是杀戮、挣扎,是纠结、犹疑,也是心事万千,往复沉浮。 在本书中,一只螳螂的故事最终幻化为一个迷你版缩微世界在那只螳螂眼里浮现的种种,正是作者希望与读者一起讨论的种种是政治,也是人性,是智慧,也是愚蠢,是作者绵里藏针的辛辣反讽,也是作者不吝告白的大暖大爱,堪称广度、深
在本书中,作家刘墉用他特有的生花妙笔,写出了一只螳螂的一生。一只螳螂的一生,与一个人的一生有什么不同?有爱有憎?有生有死?有伤有悲?……却原来,世间种种,与一只螳螂的一生异少同多:一样“无喜无悲”,一样“有喜有悲”,一样“大喜大悲”…… 在本书中,一只螳螂的“生活日记”贯穿起它的一生。借由这只螳螂的爱恨故事,作家刘墉巧妙衍射出你和我的故事,我和你的悲喜……是往日情仇,是爱恨交织,是无奈的狡诈,是被动的抵抗;是杀戮、挣扎,是纠结、犹疑,也是心事万千,往复沉浮。 在本书中,一只螳螂的故事最终幻化为一个迷你版缩微世界在那只螳螂眼里浮现的种种,正是作者希望与读者一起讨论的种种是政治,也是人性,是智慧,也是愚蠢,是作者绵里藏针的辛辣反讽,也是作者不吝告白的大暖大爱,堪称广度、深
在本书中,作家刘墉用他特有的生花妙笔,写出了一只螳螂的一生。一只螳螂的一生,与一个人的一生有什么不同?有爱有憎?有生有死?有伤有悲?……却原来,世间种种,与一只螳螂的一生异少同多:一样“无喜无悲”,一样“有喜有悲”,一样“大喜大悲”…… 在本书中,一只螳螂的“生活日记”贯穿起它的一生。借由这只螳螂的爱恨故事,作家刘墉巧妙衍射出你和我的故事,我和你的悲喜……是往日情仇,是爱恨交织,是无奈的狡诈,是被动的抵抗;是杀戮、挣扎,是纠结、犹疑,也是心事万千,往复沉浮。 在本书中,一只螳螂的故事最终幻化为一个迷你版缩微世界在那只螳螂眼里浮现的种种,正是作者希望与读者一起讨论的种种是政治,也是人性,是智慧,也是愚蠢,是作者绵里藏针的辛辣反讽,也是作者不吝告白的大暖大爱,堪称广度、深
《中华文化学院教材:国情教育基本概念简释》选题主要是针对中华文化学院面向港澳台及海外开展中华文化国情教育培训使用。写作主题为中国当代国情概念简释,主要包括政治、法律、经济、文化、社会、生态、国防、科技、外交等领域。 《中华文化学院教材:国情教育基本概念简释》政治导向正确,结构合理,文风朴实,主要供中华文化学院学员培训使用。