" 《会声会影X6 DV影片制作/编辑/刻盘实战从入门到精通》是“从入门到精通”系列中的一本。《会声会影X6 DV影片制作/编辑/刻盘实战从入门到精通》精心设计了200个实例,循序渐进地讲解了使用会声会影X6制作影视作品所需要掌握的知识点和操作技巧。全书分为5篇:软件入门篇+捕获精修篇+特效制作篇+后期处理篇+案例精通篇,共18章,主要内容包括:会声会影基本操作、运用海量媒体模板、素材的捕获与导入、素材的修整与校正、素材的精修与分割、制作视频转场特效、制作视频覆叠特效、制作视频滤镜特效、制作视频字幕特效、制作视频音乐特效、视频的渲染与输出、将视频刻录为光盘、会声会影扩展软件、专题拍摄——《君子之花》、旅游记录——《大美西藏》、儿童相册——《天真宝贝》、全家福相册——《家庭和睦》以及婚纱相册——《天长地
本书从如何动手创作动画剧本的角度,有针对性地对剧本的构思、结构、情节、人物的塑造、剧本的语言、剧本的改编等问题进行了阐述,帮助读者掌握动画编剧的方法,为动画创作打下良好的基础,写出好的动画剧本。全书结
章旭清所著的《动画企划》为部关于动画创意、策划、规制的教学研究用书。动画企划是培训动画专业学生产业开发能力的一门重要课程。目前,很多高校以及业界都非常重视学生、从业人员的产业能力培养。本书配合以上人群的实际需求全方位介绍了动画企划的相关知识及实践案例。专业性、系统性、实践性的三合一建构是本书的一大特点。 本书的主要构成板块分别为:前言、动画企划的能力素养要求、企划的一般常识、动画产业链的特点与企划链观念的形成、动画项目的选题策划和市场调研、动画创作策划、动画宣传播映策划、动画衍生开发策划、动画企划案的撰写、后记。书中关于动画产业、动画企划的知识点、案例可供动画及相关专业学生、在校教师以及业界人士学习参考之用。本书亦对动画产业、动画教学给出了颇为独到的提法和观念,可作为动画产
本书以图文并茂的编写形式,全面讲述了影视广告的主要内容,结合国内外的发展趋势,对影视广告的发展状况及发展前景进行分析,通过对影视广告概述、影视广告的定位与划分形式、影视广告创意、影视广告拍摄、影视广告灯光制作和影视广告声音制作等方面的细致表述,将影视广告的主要内容展现给读者,帮助读者掌握影视广告知识体系,掌握影视广告拍摄的要点,熟悉影视广告的文案编写以及后期制作等方面的内容。每章节以案例式赏析来激发读者对知识的认识与归纳总结,方便学生灵活运用。本书适用于高等院校和高职高专院校广告学、广告设计与影视制作相关专业,也可供影视广告从业人员参考。
本书以After Effects在影视后期领域的应用为主线,按照项目的编排方式,较为全面地介绍了After Effects的安装使用和影视后期制作技术等相关知识。全书共十个项目,以制作广告宣传片、电视纪录片、电子相册、电视栏目、节目包装、电视短片的形式,介绍了After Effects的安装知识、工作环境、文字动画设计、三维空间、蒙版和遮罩、色彩控制与素材抠像、音效特效、插件应用、表达式、运动稳定和运动跟踪、特效应用等,每个项目后都提供了实训项目,通过练习和操作实践,帮助读者巩固所学内容。 本书适合作为中等职业技术学校计算机相关专业和非计算机专业影视后期制作课程的教材,也可以作为计算机软件培训班教材,并适合影视后期专业技术人员和广大影视制作爱好者自学使用。
本书由运动规律的基础讲起,延展讨论高级技巧,例如四足动物的动画创作,如何表现四足动物的灵活性和流动性以及对白的设计。本书作者是动画导演、动画师、动画教育家托尼·怀特,他在书中分享了他多年的动作制作经验,相信会成为每位动画人的案头书。 本书适合动画专业学生参考阅读,无论是从事传统的动画制作,还是无纸动画,本书都将指引你创作出完美的动画。
本书系传媒附小的媒体课教案及课堂日志,记录了“Hello!录像信”这一课程的教学情况,本书共分为12个学习单元,每个学习单元对应一堂课的内容,每一课都包含“教学目标”“教学重、难点”“教学流程”“教学准备”“教学过程”“教学设计”“课堂执行情况”“设备使用情况”几个模块,记录了本课程整个学期的教学情况,包括老师的上课准备、课堂执行中出现的问题以及如何解决等,提炼出了一套切实可行的教学方案。本书对计划开设相应课程的院校有指导与示范作用。
本书系传媒附小的媒体课教案及课堂日志,记录了“Hello!录像信”这一课程的教学情况,本书共分为12个学习单元,每个学习单元对应一堂课的内容,每一课都包含“教学目标”“教学重、难点”“教学流程”“教学准备”“教学过程”“教学设计”“课堂执行情况”“设备使用情况”几个模块,记录了本课程整个学期的教学情况,包括老师的上课准备、课堂执行中出现的问题以及如何解决等,提炼出了一套切实可行的教学方案。本书对计划开设相应课程的院校有指导与示范作用。
本书是中小学生媒介素养课程之一,本书通过向学生讲解编剧故事剧本、拍摄、表演、选择与制作道具、绘制海报等步骤来完成影片的拍摄,最终帮助师生学习摄像机的各种基本知识,拍摄各种短片,并让学生掌握数字化学习的基本技能、礼仪规范、保护身心健康的意识和能力等,激发学生对媒体影视创作和探索的热情,从而提高学生的媒体影视鉴赏力,初步形成批判性观看媒体影视的思维。本书分为几个模块,分别是教学设计(包括教学目标、教学方式、教学准备、教学过程、教学材料)和教学日志(包括教学设计、课堂执行情况、技术方面)。