《全国钢琴演奏考级作品集（新编第二版）*级 第五级》在内容配置进行了变化与革新。这一版仍然是保持每一级有四项内容。 基本练习 ，是每一级都必须有的，内容和格式与新编*版相同。从曲目上来说，新编第二版在每一级中都分为A、B、C三项； A项是练习曲或技巧性的乐曲，主要是检验学生的基本技术与能力；在每一级中有两首或三首曲子供考生选择，任选一首即可； B项主要是复调性乐曲或古典风格乐曲，每一级都提供两首乐曲，考生可根据自己情况任选一首； C项为音乐性较强的中外乐曲，这些乐曲显示了更多的音乐趣味和更强的音乐性，重在对音乐感觉与音乐表现的考察。
《拜厄钢琴基础教程(大音符)》是根据《拜厄钢琴基础教程》基础上专门对儿童和老人设计的图书，是一本浅显易懂的、便于钢琴初学者练习识谱和提高手指弹奏技巧的专业训练教材。本书不仅可以作为琴童在开始接触钢琴和学习五线谱时使用的初级教材，同时也可以作为成人钢琴教学的入门教材。
《哈农钢琴练指法》创作于1873年。为习琴者提供高效合理的手指练习，编配由浅入深、循序渐进、具有针对性。自问世以来常销不衰，习琴者几乎人手一册。它被称之为钢琴技术的 圣经 。
本书收录了理查德 克莱德曼演奏的情调钢琴金曲。主要内容包括：水边的阿迪丽娜、情人的舞会、梦中的婚礼、伊甸园奇境、瓦妮莎的微笑、威尼斯之旅等等。理查 克莱德曼，1953年生于巴黎。五岁开始随其担任钢琴教师的父亲学钢琴；六岁时即被人们视为天才。十六岁时，他以优异成绩毕业于巴黎国立音乐学院，以擅长演奏肖邦、拉威尔、德彪西等人的作品著称。然而在偶然之间，他对通俗音乐产生了兴趣，并且不顾亲友的反对，毅然转变方向。1977年，他演奏的《水边的阿第丽娜》一曲使他一夜之间成了名。他的名声从斯堪的纳维亚半岛远播至南非，又从阿根廷传到日本，受到不同年龄各阶层听众的欢迎。
《全国钢琴演奏考级作品集（新编第二版）》于2017年开始组织筹编，成立了该教材编委会，由钢琴学会会长吴迎主编，教材的具体初编工作由编委会成员分级负责。其中，*级至第三级由周铭孙负责初选，第四级至第七级由常桦和李昕负责初选，第八级至第十级由李民和王遒负责初选，韦丹文参与了全程的审编工作。经过多轮的研讨和审核，确定了现在的版本。体现了群策群力与集思广益，也是钢琴学会为全国社会音乐考级工作做出的一项重要的贡献。
《哈农钢琴练指法（精注版） 》是一本简洁实用、效果良好的钢琴练习曲曲集。本教材共收录著名音乐乐曲60首。适用于儿童的初级教学。《哈农钢琴练指法（精注版）》卖点：大开本、大音符、零差错、专家推荐。此书有助于提升儿童学琴的兴趣爱好，曲目大多较为简单，且旋律优美动听，是一本辅助儿童钢琴进阶的优秀练习曲曲集。本书已与9家大型琴行达成协议进店销售，并且联合15名各地方院校老师挂名参编，已答应使用本书作为自身使用教材，涉及北京市、浙江省、贵州省、广东省、四川省、黑龙江省、湖北省、河北省、山东省等9省。具有良好的市场基础。外加儿童钢琴曲具有潜在的庞大的适龄儿童，以及我社之前良好的音乐类图书销售业绩，定能取得不熟的销售码洋成绩。北师大出版社在多年的经营之下，在音乐图书的营销渠道逐步得到打通，此次地
《全国钢琴演奏考级作品集（新编第二版）》于2017年开始组织筹编，成立了该教材编委会，由钢琴学会会长吴迎主编，教材的具体初编工作由编委会成员分级负责。其中，*级至第三级由周铭孙负责初选，第四级至第七级由常桦和李昕负责初选，第八级至第十级由李民和王遒负责初选，韦丹文参与了全程的审编工作。经过多轮的研讨和审核，确定了现在的版本。体现了群策群力与集思广益，也是钢琴学会为全国社会音乐考级工作做出的一项重要的贡献。
钢琴基础教程》是*组织编写的高等师范院校音乐专业钢琴基础课与选修课试用教材。这套教程共四册，每学年使用一册。内容及进程按照*1981年颁发的（（高等师范院校钢琴教学大纲（草案）》编排。 在本书中，我们对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。我们希望从钢琴教学的初级阶段开始，就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密地结合起来，使学生的音乐素质和专业水平得到充实的、全面的提高与发展。在编写注释的过程中，我们除了参考我国1980年出版的《辞海》（艺术分册）之外，还参考了国内外不同类型的音乐理论书籍和某些原版琴谱上的注释。 在练习曲方面，由于国内目前已出版了拜厄、车尔尼作品等钢琴练习曲，所以本教程除精选了
本版本为引进德国布莱特克普夫与黑特尔音乐出版社（俗称大熊出版社）的qw版本，此为世界流传最广、欧美通用的版本。 本书精选巴洛克、古典主义、浪漫主义时期的著名作曲家，如巴赫、海顿、贝多芬、莫扎特、克莱门蒂、库劳、肖邦、舒伯特、舒曼等z著名的小奏鸣曲作品和钢琴小品共54首，是孩子在钢琴学习中不可或缺的教材之一。
本书向年幼的初学者介绍了五线谱上的跳进（三度）。学生能从听觉和运动感觉上对整个键盘进行跳进探索。教材通过一首首令人愉悦且风格各异的乐曲，轻松、细致地引导学生对 线到线 和 间到间 这两个五线谱上跳进读谱概念的认知。 随着课程的不断深入，学生也在不断地结识新的作曲家朋友 贝多芬、勃拉姆斯、海顿、莫扎特和柴科夫斯基。从经典主题、民间音乐、流行音乐到爵士乐，教材将通过富有想象力的技巧游戏来发展初级钢琴弹奏技术，通过乐理活动开展卓有成效的读谱和听力训练。 菲伯尔夫妇提出的 ACE （分析能力、创造能力和表达能力）理论，也贯穿于整个 我的钢琴一课 系列教学法中：由分析能力引出理解能力，由创造能力开启自我发现，由表达能力发展个人艺术风格。
我的*套经典钢琴曲 系列教程采用240mm 310mm 的大开本，并且音符也比一般琴谱中的音符偏大。其大开本、大音符的设计配以更为优质的纸张更符合儿童的阅读习惯，有利于儿童的视力发展，让儿童看谱更轻松，同时也可防止成年人的视觉疲劳，不但预防近视，并且更舒适，能够有效提高弹奏效率。 我的*套经典钢琴曲 系列教程的装帧设计全部采用打孔式装帧，笔记本活页式的装帧设计在西方国家已经被普遍采用（特别是在音乐领域），由于乐谱自身具有特殊性，一般都需要平放在谱架上，而传统的装帧工艺使乐谱不宜平整放置，尤其是较厚的乐谱需要使劲按压内页书脊才能使其不再卷曲，因此此套丛书在设计的时候充分考虑到这个问题的存在，故而借用西方国家的打孔式装帧设计，使儿童更加方便地学琴。 我的*套经典钢琴曲 系列教程为了更加接近于
这是一本充满诗意与想象、极具个性的钢琴历史 故事书 。全书分为三大部分：以历史文化为大背景，讲述钢琴的诞生、早期发展及其独特的历史文化景观；系统梳理钢琴历史上的作曲家；全面介绍重要的钢琴演奏家。书中再现了众多珍贵的音乐家演奏的历史场景，为读者展示了钢琴这件极其复杂而又无比美好的乐器，带领读者感受钢琴艺术发展史各个时期大师们的音乐。本书包罗万象，是音乐爱好者、钢琴家以及音乐家的读物。
《拜厄钢琴基础教程》是钢琴启蒙教学中的常用教材。教程以高音谱表入门法，引入音乐知识学习与钢琴弹奏的个环节。教程由两个教学阶段构成。阶段：以音乐入门知识的学习和基本演奏技巧的弹奏入手，如左右单手、双手的触键练习、从全音符到八分音符连奏，八分音符的双手弹奏，加入了节奏、节拍、跳音、连线等多种变化形式，是演奏技巧的深入学习。第二阶段：从C大调开始，引入调号和音阶的练习，再辅以同一调号的作品弹奏等，以及各种节奏、音型的双手练习。教材后一部分附录是可选择性的配合教程教学的相关练习，以及二十四个大、小调音阶。
《拜厄钢琴基本教程》是德国作曲家、钢琴家、钢琴教育家拜厄(1803-1863)专为初学钢琴者编写的一本浅易钢琴教材。本书是针对儿童的心理、心理特点及学习能力而编写的，是儿童学习钢琴必需的基本教本。本书针对儿童学习钢琴过程中的问题，以浅显易懂的语言，由浅入深地介绍学习钢琴必需的乐理知识，并附乐理知识习题及节奏练习题。本书针对乐曲重点、难点进行弹奏指导，并附专门技巧练习。本书针对原拜厄教程的不足，在拜厄教程的基础上，补充了一些乐曲，加强了手位变化的训练及左手的训练。
《夜色钢琴：流行音乐作品精选集》是一本流行音乐作品的钢琴改编曲集，作者系国内知名音乐人，作曲家赵海洋先生。全书精选曲谱70首，其中包括65多首精心改编的流行歌曲如《假如爱有天意》《天空之城》《匆匆那年》《如愿》《萱草花》《这世界那么多人》等，此外，还收录了赵海洋脍炙人口的《瞬间的永恒》《秋的思念》等5首原创作品。本书配备赵海洋演奏的示范视频或音频，曲曲经典，好听易弹，读者尽可以沐浴在音乐月光下，洗涤凡尘心垢。
巴赫于1722年左右完成了《十二平均律钢琴曲集》（The Well-tempered Clavier）的*卷，当时人们已经广泛采用了全新的音律系统（temperament，键盘乐器的调律体系），而20多年后，步入晚年的巴赫又加入了24首前奏曲与赋格编汇成此卷。 曾撰写巴赫传记的约翰 尼科拉斯 福克尔（JohannNikolausForkel，1749-1818）将第二卷评价为 自始至终的杰作 ，而*卷中却有不少巴赫年轻时尚未成熟的作品。巴赫研究学者克里斯多夫 乌尔夫（ChristophWolff，1940年出生）提到第二卷 无疑是巴赫Z具革命性的键盘作品 ，其中许多乐曲都是后来创作的，也有一些是经过修改甚至移调的旧作。
本品是以钢琴为主题的小型词典，收录了钢琴发展至今五个世纪以来的诸多资料，涵盖音乐家、作品、表情术语与演奏指示、体裁、风格、乐器制造商、乐谱出版商、键盘乐器部件及工艺等钢琴领域内的各类词目，作者莫里斯 欣森用钢琴教育家的视角，为词典勾勒出一幅钢琴音乐发展史及教学现状的图景。词典的第二版修订工作由欣森生前的助手韦斯利 罗伯茨担任。他在保留原作结构框架的基础上，对词目进行了大幅删减、新增与修改，对钢琴 史前 文化进行了增补，收录了更多现当代音乐家和新作品，以及享誉国际的中国钢琴家词目，以更为严谨的构思打磨了词典的细致纹理，进一步提升词典的文化品质。
《约翰 汤普森现代钢琴教程1（原版引进）》为一年级小学生设计。大的好处是 循序渐进 。阻碍高班学生发展的许多毛病往往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样，每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应该养成的姿势、习惯和错误，即使这样做了，有时仍然徒劳无功。 苗弯树歪 这句老话适合于肌肉控制、技巧、节拍问题、音乐的概念和思维以及练琴的习惯。 作为一年级的教材，自始至终按五指手位来写，只在后部分有一些手指扩展的例子。如果在初级教材中学过预备性的钢琴曲，那么任何适龄儿童都可使用这本教材。 《约翰 汤普森现代钢琴教程1（原版引进）》的目的在于为钢琴学习打下一个正确、完整的基础，使学生在对音乐理解的基础上感受、思考和弹奏，这是完全可能的。虽然弹奏的旋律和音型很简单，也要让他们意识到：把这些
《中国钢琴名曲30首》特点： 1.侧重采用中国固有传统、民间音乐素材编创的作品。这是由于钢琴曲毕竟是外来形式，为使之表现中国人的思想感情、生活风貌并为中国听众的音乐审美心理所认同，尤要注重与中国传统、民间音乐本体直接的结合。以中国各民族文化传统之深广、民间音乐之丰富，有必要继续提倡将其纳入现代多声思维的创作实践之中。 2.那些具有永恒魅力的传统、民间音乐，蕴藏着多种多声思维可能性。因此，应当鼓励不同作曲家根据同一素材，使用各自的技法，写出不同的钢琴曲来。这对民族多声思维的探索具有特殊意义。《中国钢琴名曲30首》收入三首《猜调》就是这个用意。 3.中国现代民族音乐多声思维的天地应当是广阔的。故《中国钢琴名曲30首》曲目，既有以五声纵合、三度叠置和弦为主要多声语言的较为传统风格的作
