1.本套教材目前包括3册,第1册适合学龄前儿童及小学低年级学生实用。在学习古筝的入门阶段里,提高儿童学习兴趣,使之能较快掌握识弦,以及勾、托、抹、撮等古筝基础技巧。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中,以图文并茂的形式呈现,帮助教师更好得开展古筝教学,避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以 好听的音乐,背后的故事 的形式加入了音乐欣赏的内容,让乐器学习与美育素养不再脱节,家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事,和孩子们一同欣赏音乐。 4.教材中的重点曲目附有二维码,用手机中的扫码软件(如微信)扫一扫就能看到一个地址链接,打开链接即可看到作者演奏示范视频,方便家长在家对孩子的练习进行辅导。
本教材使用说明 1.本套教材目前包括3册,第2册适合小学低年级至中年级学生使用。在学习古筝的提高阶段里,提高儿童学习兴趣,使之能较快掌握托劈、变音 4 7 、历音、滑音、双托、按音、以及双手演奏等古筝基础技巧,达到古筝考级五级程度。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中,以图文并茂的形式呈现,帮助教师更好得开展古筝教学,避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以 好听的音乐,背后的故事 的形式加入了音乐欣赏的内容,让乐器学习与美育素养不再脱节,家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事,和孩子们一同欣赏音乐。 4.教材中的重点曲目附有二维码,用手机中的扫码软件(如微信)扫一扫就能看到一个地址链接,打开链接即可看到作者演奏示范视频,方便家长在家对孩子的练习
本教材使用说明 1.本套教材目前包括3册,第2册适合小学低年级至中年级学生使用。在学习古筝的提高阶段里,提高儿童学习兴趣,使之能较快掌握托劈、变音 4 7 、历音、滑音、双托、按音、以及双手演奏等古筝基础技巧。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中,以图文并茂的形式呈现,帮助教师更好得开展古筝教学,避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以 好听的音乐,背后的故事 的形式加入了音乐欣赏的内容,让乐器学习与美育素养不再脱节,家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事,和孩子们一同欣赏音乐。 4.教材中的重点曲目附有二维码,用手机中的扫码软件(如微信)扫一扫就能看到一个地址链接,打开链接即可看到作者演奏示范视频,方便家长在家对孩子的练习进行辅导。
广东音乐诞生于以广州为中心的珠江三角洲,广泛吸收民问小调、小曲和西洋音乐所长,经过长期孕育演化,终成一朵亭亭玉立、香远益清的艺术奇葩,曾有 国乐 之称,被国外誉为 透明音乐 。岭南人的强壮、硬朗和乐观性格,在音乐中表现得淋漓尽致。
此作品首演于同年9月1日布鲁塞尔Flagey音乐厅。唢呐独奏郭雅志,指挥汤沐海,演奏比利时弗拉芒交响乐团。2010年,应邀香港中乐团委约改编为唢呐与中乐管弦乐队的版本。首演于2011年7月15~16日,于香港文化中心音乐厅。唢呐独奏郭雅志,指挥汤沐海,演奏香港中乐团。曲名借用了唐代诗人王维的著名诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”每句的头两个字。在这部作品中,表达了作者自己内心的触景生情与人生思考。
《宝华山隆昌寺律腔梵呗》中《阿难尊者赞佛发愿偈》《和合偈》《普贤警众偈》《搭衣咒》《大德一心》《请圣》这六首律腔梵呗的乐谱在我2013年出版的专著《江浙沪梵呗》中也曾收录过,那是2012年本人根据录音记谱。 《宝华山隆昌寺律腔梵呗》中的乐谱与《江浙沪梵呗》略有不同,是本人重新记谱,在重新记谱过程中对2012年所记的乐谱进行了一些修正。 《宝华山隆昌寺律腔梵呗》的乐谱有五线谱与简谱两个版本,这是为了方便各领域人士使用,简谱版本是根据五线谱翻谱,两种版本的乐谱是一致的。 《宝华山隆昌寺律腔梵呗》乐谱的调性是法师们录音现场演唱的调性。
本书是一部介绍中国传统弦拨乐器古琴入门知识的教材。全书分为古琴之美、名家名曲、悠悠古音、琴艺实践、练习曲和乐曲等部分。首先,本书从造型美、音韵美和琴学美等角度,带领读者一同领略古琴这一乐器的独特的艺术之美。其次,本书以相关古琴作品为切入点,介绍了师旷、司马相如、蔡文姬、阮籍、嵇康等古代名人的历史故事,并对《高山流水》《渔樵问答》《梅花三弄》《阳关三叠》《潇湘水云》《平沙落雁》等经典琴曲进行艺术赏析。再次,介绍了古琴特有的减字谱,古琴弹奏的基本礼仪、基本指法等古琴基本常识,对《仙翁操》等入门作品进行分析。
八孔箫是当今最为常用的吹奏乐器之一,常常在民乐独奏、重奏和合奏中出现。喻晓庆先生撰写的《八孔箫基础教程》,讲述的是如何掌握八孔箫的吹奏、训练和演奏一般乐曲的能力。在以往出版的教程基础上,它增添了一些装饰音、叠音和在乐曲中的运用等内容,详细诠释了八孔箫基础训练的方法。同时在曲目方面也充实了一些广为流传的乐曲,使学习者更加兴趣盎然,也更具实操性。
本书是我社"古今楹联经典"系列新增品种.何绍基(1799一一1873),字子贞,号东洲,晚号猿叟.湖南道州(今湖南道县)人,故世称"何道州".道光年间进士.有《东洲草堂文钞》20卷、《东洲草堂诗钞》30卷等传世.何绍基书法会通颜鲁公、大小欧阳、李北海、苏东坡诸家,被为"有清二百余年第一人".平生书作,以对联居多,故他又被称为"书联圣手".本书选取了何绍基百余幅楹联,展示何绍基的书风的精彩魅力和对联的精妙内涵,供学书者参考.
本书依据奥尔夫教学法的基本理念,融汇作者十多年深耕教学的实践经验,以孩子们熟悉、喜爱的10首中外童谣、歌曲、乐曲为基础内容,综合融入了歌唱、律动、舞蹈、打击小乐器等元素,依据孩子们的年龄及心理特点、接受能力,循序渐进设置亲子音乐游戏,使孩子在游戏中逐渐熟悉音乐的节奏、音色、音高、力度、速度等,家长可以与孩子一起互动游戏。本书全彩绘本,插图精美,部分插图还附有白描线图,可供孩子进行涂色游戏。书中二维码附小歌手示范演唱,可听赏并随之游戏。
《中国民族调式小提琴音阶》由谢楠,陈曦,谢昊明曲
本书是我社"古今楹联经典"系列新增品种.何绍基(1799一一1873),字子贞,号东洲,晚号猿叟.湖南道州(今湖南道县)人,故世称"何道州".道光年间进士.有《东洲草堂文钞》20卷、《东洲草堂诗钞》30卷等传世.何绍基书法会通颜鲁公、大小欧阳、李北海、苏东坡诸家,被为"有清二百余年第一人".平生书作,以对联居多,故他又被称为"书联圣手".本书选取了何绍基百余幅楹联,展示何绍基的书风的精彩魅力和对联的精妙内涵,供学书者参考.
本书是系列教材的第七部,也是练习曲系列的第二部。与以往祁瑶教授亲自创作不同的是,《古筝专项技巧练习曲30首》是由她的学生、上海音乐学院青年古筝专业教师邓翊群担任创作。邓翊群附小跟随祁瑶教师学习至今,他的加入不仅是祁瑶教授“演”(演奏)、“创”(创作)、“研”(研究)贯通式教学的成果展现与理念延伸,也是祁瑶教授将上音教材建设视为己任的精神继承。
本书是系列教材的第七部,也是练习曲系列的第二部。与以往祁瑶教授亲自创作不同的是,《古筝专项技巧练习曲30首》是由她的学生、上海音乐学院青年古筝专业教师邓翊群担任创作。邓翊群附小跟随祁瑶教师学习至今,他的加入不仅是祁瑶教授“演”(演奏)、“创”(创作)、“研”(研究)贯通式教学的成果展现与理念延伸,也是祁瑶教授将上音教材建设视为己任的精神继承。
《古筝五线谱视奏训练》是专为高等艺术院校学生及专业演奏者而创作的教材,全书共分为四个阶段,每阶段包含多首视奏训练,对古筝视奏进行逐级进阶的练习。本教材中的每一首练习均为作者根据古筝视奏的特点,结合自身教学经验进行构思、创作和打谱,旨在系统地提高古筝专业学生的视奏能力,为古筝专业教材建设略尽绵力。
本书是系列教材的第七部,也是练习曲系列的第二部。与以往祁瑶教授亲自创作不同的是,《古筝专项技巧练习曲30首》是由她的学生、上海音乐学院青年古筝专业教师邓翊群担任创作。邓翊群附小跟随祁瑶教师学习至今,他的加入不仅是祁瑶教授“演”(演奏)、“创”(创作)、“研”(研究)贯通式教学的成果展现与理念延伸,也是祁瑶教授将上音教材建设视为己任的精神继承。
本书是系列教材的第七部,也是练习曲系列的第二部。与以往祁瑶教授亲自创作不同的是,《古筝专项技巧练习曲30首》是由她的学生、上海音乐学院青年古筝专业教师邓翊群担任创作。邓翊群附小跟随祁瑶教师学习至今,他的加入不仅是祁瑶教授“演”(演奏)、“创”(创作)、“研”(研究)贯通式教学的成果展现与理念延伸,也是祁瑶教授将上音教材建设视为己任的精神继承。
本书收录了笛子怀旧金曲99首,包括《彩云追月》《北京的金山上》《忘情水》《龙的传人》《天涯歌女》《康定情歌》等。
整部作品由三个部分组成,分别是“点墨”、“祭”、“乡情”,作品蕴含着对民族文化的传统烙印。