通过长期的教学实践，通过与老年同学之间零距离的接触，夏岚完全能够理解和体会中老年人向往音乐艺术、追求高品质生活的美好愿望和心情。在编写《中老年学唱歌：附中老年朋友喜爱的歌曲100首（有声版）/老年大学系列教材》时，编者充分考虑了他们的心理和生理状况，将复杂、枯燥的声乐理论知识和一些发声训练，用*简洁、*通俗的语言表述出来。理论部分力求做到观点明确，通俗易懂，并具有较强的可操作性和实用性，使广大的中老年同学能够学以致用。

本书是一本全面、系统讲解流行童声演唱的教程，作者根据多年的流行童声教学经验和丰富的舞台表演经验从流行童声的概念定义、技术训练、舞台表演、曲目详解等多方面对流行童声演唱进行了全面详细的阐析。同时附有三十首具有代表性的、适合童声演唱的流行曲谱以帮助老师、学生直接作为教学、学习和表演使用。

本书开篇用简短的语句向大家讲述简谱流传发展的故事，以图文并茂的方式传授简谱知识，关于简谱的读法，简谱的音高与时值，休止符与附点，音程与临时升降号，拍号与调号。每首儿歌都配有一段音话小知识、音乐小故事，内容丰富多彩、深入浅出。

本合唱用书在编辑过程中首先贯彻“以美育人”思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲；其次关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内、能够激发学生学习兴趣的曲目；再就是关注合唱发展史及不同时期、不同 的音乐风格特点，选择相关的中外合唱作品，在演唱的同时了解音乐发展史及相关的音乐知识。 本书区别于其他合唱作品集的 特点是充分考虑到教师教学的需求，每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考。此外，本书还为每一首合唱作品录制了音频资料，以备学习、参考、欣赏，利于教师教学，利于学生互动、自主学习。

本合唱用书在编辑过程中首先贯彻“以美育人”思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲；其次关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内、能够激发学生学习兴趣的曲目；再就是关注合唱发展史及不同时期、不同 的音乐风格特点，选择相关的中外合唱作品，在演唱的同时了解音乐发展史及相关的音乐知识。 本书区别于其他合唱作品集的 特点是，充分考虑到教师教学的需求，每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考。此外，本书还为每一首合唱作品录制了音频资料，以备学习、参考、欣赏，利于教师教学，利于学生互动、自主学习。

陈一新编配的流行合唱作品准确地反映和表达了年轻人的共同心声，赋予了原作品全新的时代生命力，而不是简单的表现形式之间的切换。他的合唱创作与国外年轻人的主流合口昌形式接轨。作品彻底颠覆了合唱的传统概念，以深厚的古典传统作曲技术、观代时尚的音乐语言对大众，尤其是年轻人喜闻乐见的流行歌曲进行合唱改编。合唱创作技法和风格上将传统合唱与流行风格的主唱、伴唱和音的元素完美地融合在一起，给合唱注入了新的生命力。这是完全不同的合唱风格——作品是针对普通音乐爱好者创作的，音域适中，都是普通大众能够胜任的，且作品并不严格区分女高与女低，这样就让很多不清楚自己到底适合演唱哪个声部的读者轻松参与到合唱中来——只要你喜欢，唱哪个声部都可以。 作品中呈现出来的细腻丰满、欧化时尚的和声及轻松自然、色

高等师范院校教材 声乐曲选集 自上世纪八十年代中末期出版以来，得到广大高校声乐师生的好评和喜爱，累计销售近百万余册。为了*限度地发挥出本套教材的市场优势，我们多方面考虑了本套书的衍生产品。《声乐曲选集 中国作品(简谱版)》(1 7册)正是与我社2013年出版的《声乐曲选集》(修订版)五线谱完全相对应的简谱版。适合高师、艺术高校师生，业余声乐爱好者使用。 每本书后附二维码(钢琴伴奏)。

《歌曲写作普修教程》特别适用于师范专业学生及音乐爱好者较为系统的学习。 “歌曲”即歌词和曲调相结合的产物；“创作”可谓不同凡响，有感而发。“歌曲创作”是一种令人伤神又极其美妙、充满诱惑的脑力劳动，它要求作者具有丰富的生活积累和扎实的创作功底，具有超凡的想象力和创作灵感，更重要的是创作出来的作品要让听众听得明白，产生共鸣，才会有艺术感染力，才会对人类有教化作用。“歌曲创作”本来没有“法”，比如创作时音应该写什么音？接下来的音又应该怎么写？和前面的音应该是何种音程关系？用怎样的时值和节奏进行组合等等，都是作者的主观感悟，即兴拈来。故对一个爱好写歌的人来说，要写出一首歌不难，但要创作出一首脍炙人口的好歌却非易事。因为音乐艺术表达人们的思想情感是抽象的、感性的，而歌词艺术则是具象

本书针对中老年歌唱爱好者编写，按照年代顺序编排的影视歌曲集。本书针对中老年人群的特殊性而编写，为中老年朋友的自学与欣赏提供便利。

陈一新流行合唱 想唱就唱，让音乐变成我们的生活方式 陈一新编配的流行合唱作品准确地反映和表达了年轻人的共同心声，赋予了原作品全新的时代生命力，而不是简单的表现形式之间的切换。他的合唱创作与国外年轻人的主流合唱形式接轨。作品彻底颠覆了合唱的传统概念，以深厚的古典传统作曲技术、现代时尚的音乐语言对大众，尤其是年轻人喜闻乐见的流行歌曲进行合唱改编。合唱创作技法和风格上将传统合唱与流行风格的主唱、伴唱和音的元素完美地融合在一起，给合唱注入了新的生命力。这是完全不同的合唱风格——作品是针对普通音乐爱好者创作的，音域适中，都是普通大众能够胜任的，且作品并不严格区分女高与女低，这样就让很多不清楚自己到底适合演唱哪个声部的读者轻松参与到合唱中来——只要你喜欢，唱哪个声部都可以。

《声乐知识300问》是一本推荐给普通声乐爱好者的实用书籍，共分为综合知识、唱法知识、文献知识三个部分，涉及300个有关声乐的知识点。这些以问答形式呈现的知识点是在原有的基础上进行的修订和完善，部分内容进行了更新，体例明晰，对于问题的设置更为详尽得当，循序渐进。

本书从纪念冼星海之诞辰、传唱冼星海之作品、弘扬冼星海之精神的目的出发，精选了冼星海创作的45首极具代表性的声乐作品，以单声部和多声部作品分类进行编排，并且特别精选了冼星海为电影、歌剧及话剧创作的主题歌和插曲，如电影《夜半歌声》的主题歌《夜半歌声》、电影《青年进行曲》的主题歌《青年进行曲》，歌剧《军民进行曲》的主题歌《挺进先遣队》，话剧《复活》的插曲《茫茫的西伯利亚》等；为某人、某群体创作的歌曲，如《鲁迅挽歌》《张曙挽歌》《妇女进行曲》《祖国的孩子们》等；为纪念日创作的歌曲，如 三八 妇女节歌、 五一 纪念歌、 五四 纪念歌等。 希望以此使国人能够更全面地了解冼星海创作的声乐作品，进一步感受冼星海作品所焕发出的音乐为人民的民族情怀及蕴含其中的民族精神。

《意大利语歌唱正音/美声 JYZ 系列》内容为随着全国各大音乐学院与高等艺术院校声乐歌剧系的专业分制（歌剧专业与音乐会演唱专业）的深入和具体，我国美声教学朝着更职业化，更专业化发展和深入。同时也面临着20多年来我国美声教材陈旧，量化欠缺，风格单一的局面与挑战。为此我国美声教学急需一次有效全面，职业化，专业化的教材革命。急需一套符合市场需求，科学化训练，优选客观的美声教学教材。 ?

《孔空声乐练习曲50首：作品9（中音用）》起到了巩固声音、培养学生自己养成很好的断句以及正确呼吸方法的作用，也是旋律简单、风格多样的练声曲。 《孔空声乐练习曲50首：作品9（中音用）》有一组练习曲是专为快速经过句和一字多音的花唱而备的。对于有志广泛探索多样化的演唱风格的人，这组练习曲既有实用价值，又逐次渐进、富于美感。

《中国音乐家协会社会音乐水平考级教材:全国少儿声乐考级曲集(初级-二级)》选取了全国少儿声乐考级曲集中的初级、一级、二级的考试曲目，其中初级曲目有：爱唱什么歌、英文字母歌、扛上木枪骑竹马、摘星星、种瓜、多开花多结瓜、猴子捞月亮、小小猴，真淘气；一级曲目有：太阳小鸟夸奖我、好朋友拉起手、友谊花开万里香、祖国，祖国我们爱你、太阳、小红花；二级曲目有：妈妈的手、好朋友——贝贝、神舟激励小朋友、乌骏姆、虫虫飞、小猪数数、小螃蟹、小脏手等。

该书针对声考考试策划的，为四册，分别是：男声高音声部、男声中音低音声部、女声高音声部、女声中音低音声部，每册中包括中国作品（约20首）、外国作品（约20首）。在撰写中，教授们考虑到声乐考生在考试中遇到的问题，有针对性地进行较为详尽的指导和建议。不常规的乐曲解释，从选曲目上，考虑到这个年龄段的学生生理和技术层面，给他们提出中肯建议——曲目不要过大、过难，而且具有艺术性，又不乏技术性的作品；针对考生的来源、资料来源不同，为他们提供了外语字对字翻译、发音MP3等。

本教程在编写过程中，力求做到针对性与原创性，基础性与渐进性，系统性与音乐性这三点的结合。《听觉训练 节奏的练习》共56课，每课开始用文字介绍其训练点，在具体练习上主要包含节奏短句模仿、节奏读谱、节奏短句听写、二声部立体节奏、判断节拍五个部分内容。 在适用性方面，本教程既适用于基础阶段的教学，也对各层次入学考试备考有帮助，同时也可适用于各层次音乐院校学生的学习。