《中央芭蕾舞团芭蕾舞分级考级教材》由冯英、王才军、王全兴、杨雄、王记书、朱妍、张剑、王淑香、王健、陈丽娥、林虹等组成考级专家委员会,是剧团多年来进行芭蕾普及教育及创新性探索的成果。教材共分九个级别,每一级别均根据孩子年龄、身心特点和训练时长,将古今中外的经典芭蕾作品改编成适合孩子特点的小舞段,为孩子量身打造具有中芭特色的规范化、系统化的学习体系。为了更好地达到艺术性及寓教于乐的效果,我们特邀作曲家为教材专门创作原创音乐。通过教材的学习启发孩子们热爱生活、观察生活、观察人物,将生活与舞蹈艺术相结合, 着重培养孩子对芭蕾的兴趣爱好,并启发他们的创造力、想象力, 站在孩子的视角用舞蹈语言看世界。孩子在学习每一级时一般需要经过一年不间断的练习,教师需通过由浅入深、循序渐进的教学,方能
《中央芭蕾舞团芭蕾舞分级考试教材》是剧团多年来进行芭蕾普及教育及创新性探索的成果,由冯英、杨雄、王才军、王全兴、王记书、朱妍、张剑、王淑香、王健、陈丽娥、林虹等专家组成考级委员会。教材共分九个级别,每一级别均根据孩子年龄、身心特点和训练时长,将古今中外经典芭蕾作品改编成适合孩子的小舞段,为孩子量身打造具有中国特色的系统化芭蕾舞学习体系。
本书介绍了基本的芭蕾舞蹈技巧,使用丰富的教学实拍图讲解具体动作,包括基础的脚部、手臂动作和基本的芭蕾舞蹈动作练习,同时介绍了芭蕾舞的基础知识,如礼仪、服饰及芭蕾训练的益处等。您还将通过本书学习到如何为成为一名专业的舞蹈演员做准备,以及练习中如何合理摄入适当的营养和水分,并避免身体受伤。
本书介绍了现代芭蕾在20世纪这一时期内涌现出的具有代表性的优秀作品、编导以及演员,是中国*本较为系统介绍现代舞的书籍
作者不仅生动具体地介绍了芭蕾这个 性的舞种从意大利、法兰西到俄罗斯和丹麦,并从俄罗斯传播到英国和美国的来龙去脉,而且对这六大流派的教学法做了提纲挈领的总结归纳,尤其是对位于“世界舞蹈之都”纽约的两大世界 芭蕾舞团——美国芭蕾舞剧院和纽约市芭蕾舞团的训练体系和风格特征,做了画龙点睛的评介。 作者用通俗易懂的汉语和解剖学、营养学、伤病防治学、音乐学的常识,对“舞蹈科学的重要性”和“音乐与舞蹈的关系”这两个重要的领域,做了颇有见地的阐述。 作者还从她在北京舞蹈学院这个“中国舞蹈家摇篮”,早年做学生和随后做教员的不同身份与体验出发,分别讲述了“课堂笔记对教学的作用”“教学宗旨与教学目标的确定”“处理好教学过程与师生关系”“教课”“教案”“建构课程”等所有舞种教学流程中普遍存在的规
作者不仅生动具体地介绍了芭蕾这个 性的舞种从意大利、法兰西到俄罗斯和丹麦,并从俄罗斯传播到英国和美国的来龙去脉,而且对这六大流派的教学法做了提纲挈领的总结归纳,尤其是对位于“世界舞蹈之都”纽约的两大世界 芭蕾舞团——美国芭蕾舞剧院和纽约市芭蕾舞团的训练体系和风格特征,做了画龙点睛的评介。 作者用通俗易懂的汉语和解剖学、营养学、伤病防治学、音乐学的常识,对“舞蹈科学的重要性”和“音乐与舞蹈的关系”这两个重要的领域,做了颇有见地的阐述。 作者还从她在北京舞蹈学院这个“中国舞蹈家摇篮”,早年做学生和随后做教员的不同身份与体验出发,分别讲述了“课堂笔记对教学的作用”“教学宗旨与教学目标的确定”“处理好教学过程与师生关系”“教课”“教案”“建构课程”等所有舞种教学流程中普遍存在的规
作者不仅生动具体地介绍了芭蕾这个 性的舞种从意大利、法兰西到俄罗斯和丹麦,并从俄罗斯传播到英国和美国的来龙去脉,而且对这六大流派的教学法做了提纲挈领的总结归纳,尤其是对位于“世界舞蹈之都”纽约的两大世界 芭蕾舞团——美国芭蕾舞剧院和纽约市芭蕾舞团的训练体系和风格特征,做了画龙点睛的评介。 作者用通俗易懂的汉语和解剖学、营养学、伤病防治学、音乐学的常识,对“舞蹈科学的重要性”和“音乐与舞蹈的关系”这两个重要的领域,做了颇有见地的阐述。 作者还从她在北京舞蹈学院这个“中国舞蹈家摇篮”,早年做学生和随后做教员的不同身份与体验出发,分别讲述了“课堂笔记对教学的作用”“教学宗旨与教学目标的确定”“处理好教学过程与师生关系”“教课”“教案”“建构课程”等所有舞种教学流程中普遍存在的规
本书是北京市“211工程”重点建设学科出版专项、首都师范大学音乐学院教材系列之一。其内容由热身运动、直立塑形、扶把训练、素质练习和舞蹈鉴赏,共五个章节构成。作者从芭蕾身体语言的角度,诠释了芭蕾舞的基础
本书是少儿学习芭蕾的启蒙教材,它用通俗易懂的文字和生动的图片,以符合人体结构的科学严谨的表达方式,循序渐进地讲解芭蕾规范的训练方法,为小朋友学习芭蕾提供了正确方法,使小朋友能合理地对肌肉、骨骼、韧带进行训练,让他们扎扎实实地掌握芭蕾基本动作要领和相关知识。本书在 还介绍了一些经典芭蕾舞剧、芭蕾明星以及芭蕾舞台演出的呈现过程,有助于读者了解芭蕾知识, 掌握芭蕾文化。随书附二维码,读者可扫码聆听芭蕾专业术语发音。......