本书专为报考音乐学院的本科和研究生而编写。内容包括背景注释、理解提高、要点地图、精要扫描、重要名词。用思维引导方式，将备考内容融入书中。
吉他，又译为结他或吉它。属于弹拨乐器，通常有六条弦，为当代音乐的主要演奏乐器，吉他与小提琴、钢琴并列为世界有名三大乐器。
此书可用于民族器乐课的公共教材，是1999年杜亚雄先生出版的中国民族器乐概论的修订版，内容分为独奏乐合奏乐以及中国传统器乐的艺术特点板块来介绍中国民族器乐的组成与发展
本书为报考音乐学院的本科及研究生编写，内容的编排主要从考生需要出发，用思维引导的方式，可使考生准确、快速掌握音乐史知识和考试要点。
本书为报考音乐学院的本科及研究生编写，内容的编排主要从考生需要出发，用思维引导的方式，可使考生准确、快速掌握音乐史知识和考试要点。
《幼儿歌曲边弹边唱》着重介绍了常用和弦与移调的应用、伴奏类型的形态模式、幼儿歌曲伴奏模式与音乐教学法的结合、幼儿歌曲伴奏设计与教学实践等内容。通过弹唱学习使学生能够理解不同风格歌曲之间的联系，做到歌曲风格处理与和声进行的协调统一，实现音乐表现内容与音乐伴奏织体类型的有机结合，达到幼儿歌曲自弹自唱的教学目的。本书适合幼儿师范及其他师范类学生使用，也适合业余声乐爱好者使用。
《二胡进级课课练》为从零起步的二胡初学者所编。适用于各种不同年龄层次的二胡爱好者，全书共六册，每册二十课。薛首中编著的本册为《二胡进级课课练(3)》。 《二胡进级课课练(3)》的进级原则参考了《全国二胡演奏考级作品集》(中国音乐家协会音乐考级委员会编)一至六级的进度与安排。分课的内容布局注重了演奏技术的量化与联系。 为了 有效地掌握二胡演奏技术及要领，部分练习曲或乐曲前加注了演奏提示或乐曲说明，并附录了《全国二胡演奏考级作品集》一至五套的 曲目。
本书为报考音乐学院的本科及研究生编写，内容的编排主要从考生需要出发，用思维引导的方式，可使考生准确、快速掌握音乐史知识和考试要点。
花“ 少”的时间弹一手漂亮的吉他是很多年轻人的梦想，然而办学多年，我只看到少数人又好又快地学会了弹吉他， 多的人没有做到。速成不是魔术，它的背后有个练琴方法和教材选择的问题。并不是所有的教材都适合用来指导学员“速成”，速成自有它的逻辑与方法。为了满足这些朋友的需求，我们编写了这本专门用于速成的吉他教程。 经过长期观察，我们发现对初学吉他的朋友来说，左手按和弦，右手弹一个连贯而均匀的节奏型并不算太难，然而要求手作稳定弹奏的同时，左手作迅速的指法变换就不大容易了。当学习再深入一些时——左手按好单个和弦已不容易，还要配合右手节奏型作快速和弦转换那便 是难上加难了……为了解决这类初学路上常见的“拦路虎”，编者独创了“单指和弦”“双指和弦”“低音和弦”以及“局部和弦”等组合练习，将实
花“ 少”的时间弹一手漂亮的吉他是很多年轻人的梦想，然而办学多年，我只看到少数人又好又快地学会了弹吉他， 多的人没有做到。速成不是魔术，它的背后有个练琴方法和教材选择的问题。并不是所有的教材都适合用来指导学员“速成”，速成自有它的逻辑与方法。为了满足这些朋友的需求，我们编写了这本专门用于速成的吉他教程。 经过长期观察，我们发现对初学吉他的朋友来说，左手按和弦，右手弹一个连贯而均匀的节奏型并不算太难，然而要求手作稳定弹奏的同时，左手作迅速的指法变换就不大容易了。当学习再深入一些时——左手按好单个和弦已不容易，还要配合右手节奏型作快速和弦转换那便 是难上加难了……为了解决这类初学路上常见的“拦路虎”，编者独创了“单指和弦”“双指和弦”“低音和弦”以及“局部和弦”等组合练习，将实
《应用型本科、专科音乐舞蹈系列：实用钢琴基础教程（1）》专门为全国应用型本科钢琴教学量身打造，同时也适用于各级各类专科层次的钢琴教学。区别于高师、中师、幼儿师范以及学前教育音乐人才培养方向与目标，教程在编写中贴近以下应用型本科和专科钢琴教学的实际特性：①所面对的学生钢琴基础相对薄弱，甚至有些学生几乎是零基础。②应用型教育学习与实习并重，钢琴课程的开设课时量有限。③因为缺少钢琴文献、钢琴音乐文化、钢琴演奏艺术等相关辅助课程的开设，钢琴课同时还要承载钢琴伴奏能力的培养以及钢琴艺术文化的了解与掌握等职能。④应用型学历教育侧重于实际操作应用能力的培养，既要遵循钢琴教学的普遍规律又要体现成人钢琴教学的特点，在课程内容设置以及曲目选择等方面既要规范学生的钢琴演奏基本技能又要结合青年学生审
花“ 少”的时间弹一手漂亮的吉他是很多年轻人的梦想，然而办学多年，我只看到少数人又好又快地学会了弹吉他， 多的人没有做到。速成不是魔术，它的背后有个练琴方法和教材选择的问题。并不是所有的教材都适合用来指导学员“速成”，速成自有它的逻辑与方法。为了满足这些朋友的需求，我们编写了这本专门用于速成的吉他教程。 经过长期观察，我们发现对初学吉他的朋友来说，左手按和弦，右手弹一个连贯而均匀的节奏型并不算太难，然而要求手作稳定弹奏的同时，左手作迅速的指法变换就不大容易了。当学习再深入一些时——左手按好单个和弦已不容易，还要配合右手节奏型作快速和弦转换那便 是难上加难了……为了解决这类初学路上常见的“拦路虎”，编者独创了“单指和弦”“双指和弦”“低音和弦”以及“局部和弦”等组合练习，将
花“ 少”的时间弹一手漂亮的吉他是很多年轻人的梦想，然而办学多年，我只看到少数人又好又快地学会了弹吉他， 多的人没有做到。速成不是魔术，它的背后有个练琴方法和教材选择的问题。并不是所有的教材都适合用来指导学员“速成”，速成自有它的逻辑与方法。为了满足这些朋友的需求，我们编写了这本专门用于速成的吉他教程。 经过长期观察，我们发现对初学吉他的朋友来说，左手按和弦，右手弹一个连贯而均匀的节奏型并不算太难，然而要求手作稳定弹奏的同时，左手作迅速的指法变换就不大容易了。当学习再深入一些时——左手按好单个和弦已不容易，还要配合右手节奏型作快速和弦转换那便 是难上加难了……为了解决这类初学路上常见的“拦路虎”，编者独创了“单指和弦”“双指和弦”“低音和弦”以及“局部和弦”等组合练习，将
“社会音乐考级指南系列丛书”每级1册，分册出版，从一级至演奏级共10册。每一册均按照以下四个方面进行教学与演奏指导：1.了解作品背景，增强艺术表现力。通过阅读作品简介、作曲家生平及其创作特点等，加深对
褚泽泰编著的《让青少年受益一生的艺术知识》从文学、雕塑、音乐、绘画、舞蹈、戏剧、电影、建筑、工艺九个方面对艺术知识进行了论述，其中融入了中外艺术事物，以及艺术家。在进行理论性知识论述的同时，加入生动有趣的故事。让青少年读者可以在轻松地阅读中学习到全面的艺术知识，更可以提高他们的艺术品位。
花“ 少”的时间弹一手漂亮的吉他是很多年轻人的梦想，然而办学多年，我只看到少数人又好又快地学会了弹吉他， 多的人没有做到。速成不是魔术，它的背后有个练琴方法和教材选择的问题。并不是所有的教材都适合用来指导学员“速成”，速成自有它的逻辑与方法。为了满足这些朋友的需求，我们编写了这本专门用于速成的吉他教程。 经过长期观察，我们发现对初学吉他的朋友来说，左手按和弦，右手弹一个连贯而均匀的节奏型并不算太难，然而要求手作稳定弹奏的同时，左手作迅速的指法变换就不大容易了。当学习再深入一些时——左手按好单个和弦已不容易，还要配合右手节奏型作快速和弦转换那便 是难上加难了……为了解决这类初学路上常见的“拦路虎”，编者独创了“单指和弦”“双指和弦”“低音和弦”以及“局部和弦”等组合练习，将实
本书为报考音乐学院的本科及研究生编写，内容的编排主要从考生需要出发，用思维引导的方式，可使考生准确、快速掌握音乐史知识和考试要点。
“社会音乐考级指南系列丛书”每级1册，分册出版，从一级至演奏级共10册。每一册均按照以下四个方面进行教学与演奏指导：1.了解作品背景，增强艺术表现力。通过阅读作品简介、作曲家生平及其创作特点等，加深对
《幼儿歌曲边弹边唱》着重介绍了常用和弦与移调的应用、伴奏类型的形态模式、幼儿歌曲伴奏模式与音乐教学法的结合、幼儿歌曲伴奏设计与教学实践等内容。通过弹唱学习使学生能够理解不同风格歌曲之间的联系，做到歌曲风格处理与和声进行的协调统一，实现音乐表现内容与音乐伴奏织体类型的有机结合，达到幼儿歌曲自弹自唱的教学目的。本书适合幼儿师范及其他师范类学生使用，也适合业余声乐爱好者使用。
