本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近高级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的 音基 学习，曾使得一些学习者在学习过程中有过 音乐是快乐的，音基是痛苦的 感慨。为了解决这个问题，本教程的编写和教学方法的设计，在坚持按照教育科学规律，合理安排教学进程，确保通过初级阶段教程的学习，达到规定专业音乐水准的前提下，充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。 本教程所采用的供学生聆听的音响，来源于日常实际音乐中的乐器演奏或人声演唱，而不仅仅是单调的钢琴。他们将在直接感受和领咯音乐美的过程中，自然而然地体会并掌握这些音乐*基本的技术元素，而不会把 音基 学习过程的回忆。
本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近高级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的 音基 学习，曾使得一些学习者在学习过程中有过 音乐是快乐的，音基是痛苦的 感慨。为了解决这个问题，本教程的编写和教学方法的设计，在坚持按照教育科学规律，合理安排教学进程，确保通过初级阶段教程的学习，达到规定专业音乐水准的前提下，充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。 本教程所采用的供学生聆听的音响，来源于日常实际音乐中的乐器演奏或人声演唱，而不仅仅是单调的钢琴。他们将在直接感受和领咯音乐美的过程中，自然而然地体会并掌握这些音乐*基本的技术元素，而不会把 音基 学习过程的回忆。
为推进我国少儿的美育教育，为了帮助从少儿开始学习声乐的孩子们寻找到科学、有效的声乐学习途径，中央音乐学院作为全国高等艺术院校中独一的一所国家重点音乐学校，特精心编撰了这部声乐考级曲集。 本曲集的特点就是力求达到声乐学习与艺术修养相结合的目的。在声乐学习方面，为了给声乐学习者打造一条科学的学习路径，本曲集选择了近百首中外歌唱曲目。曲目难度循序渐进，根据声乐教学进程而编排。在艺术修养方面，所选曲目内容优美高雅，丰富而不失水准，力图达到让学习者在声乐学习的同时，潜移默化地接受热爱祖国、感恩亲情、欣赏音乐、感悟自然的品性培养，从而使学习者在提高声乐演唱技能的同时，塑造良好的道德情操。
《古筝考级教程（第7级~第8级）/中国社会艺术协会艺术水平考级系列教材》为 中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材 之一。考级共分十级，本册为第六级-第八级考级内容，分为指定曲目和自选曲目两类。本教材以普及古筝艺术、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。本书适合古筝艺术爱好者使用。
《新思维钢琴考级教材（一级）：松鼠钢琴师（上》是为零基础学习钢琴的琴童编写的，在学习钢琴演奏的同时能够学习音乐基础理论和视唱练耳，把钢琴考级与“音基”考级结合在一起。本教材分上、下两册，符合中央音乐学院钢琴考级一级和“音基”考级初级水平。每一课分新乐理知识、手指弹奏和视唱及节奏训练；在乐理知识点上涵盖了中央音乐学院音乐基础知识乐理、视唱练耳分册初级需要掌握的要点，让孩子们从初的学习中体会到规范的读谱过程；在钢琴弹奏方面，从手型的规范、手臂的运用、手指的断奏技巧方面都有意图地规划了学习的进度。
中国的民族音乐有着悠久的历史，是我国传统文化的重要组成部分。早在新石器时代，就有陶鼓、磬、陶钟、埙等乐器问世。到了春秋战国时期(公元前1066年至前221年)，秦国已经流行筝的演奏了，这在李斯的《谏逐客书》中就有记载。到了汉代，在相和歌(汉代的一种民间歌曲)中已普遍使用笙、笛、琵琶、筝、古琴等乐器来伴奏了。二胡形成的年代稍晚，至今也有一千多年的历史。中国民族乐器历史之久远，由此可见一斑。我国地域辽阔，一件乐器在传承发展过程中往往形成具有各种不同风格的流派。如：筝有山东筝派、潮州筝派、河南筝派等；琵琶有平湖派、浦东派、崇明派等；扬琴也有广东扬琴、江南扬琴、四川扬琴等，不一而足。这些流派的形成与各地区的文化背景、风土人情、语言、戏曲等因素有很大关系，而且这些流派大多以“代代传人”的形式在
本教材共分九级，其中一、二、三级为初级，四、五、六级为中级，七、八、九级为高级。
继第四套考级作品集出版11年后，根据广大考生的需求，受中国音乐家协会考级委员会委托，中国音协电子键盘学会组织编纂了《全国电子琴演奏考级作品集（第五套）》。 第五套作品集曲目量大，每级都有10首乐曲供考生挑选练习。作品集保留了前四套的部分曲目，选用了部分大赛规定曲目，同时增加了大量新编乐曲：既有经典的古典器乐曲和交响乐片段，也有当下较流行的歌曲和乐曲，还有爵士、拉丁、现代舞曲风格的乐曲等。不仅可用于考级，还可作为音乐会和比赛的所选曲目。 对基本练习内容稍做调整，减少了部分级别音阶、琶音考核量，但练习曲难度相对有所提高，目的是让考生掌握的基本功，从而能更轻松地演奏乐曲。 为有效地增强考生的综合音乐素质、提高视奏能力，在四、五、六级中分别增加了节奏视奏、单旋律视奏、和弦视奏的考
二胡是我国为普及的民族乐器之一，它有着千余年的历史沿革，在民间广为流传。千百年来，二胡一直是做为伴奏乐器为诗歌、戏曲、歌舞和说唱等舞台表演艺术托腔送韵。 《中央音乐学院校外音乐水平考级丛书：中央音乐学院海内外考级曲目二胡考级（7—9级·演奏级，修订本）》精选了含演奏中技巧的练习曲和经典曲目，学习者应通过认真的练习，由浅入深、秩序渐进地掌握好二胡演奏的各种技巧。
《音乐考试听觉巧练 练耳基础教程》： 听觉训练是视唱练耳课程中的重要组成部分，目的在于提高学生的音准度、节拍感和对音乐旋律和和声的整体认知。本书以传统听觉训练为基础，是针对音乐学院等专业学社及艺术高考的考生量身定做的听觉强化训练课程。本书共分成四大部分，节奏、音程、和弦、单声部旋律。本书针对听觉训练提供了多种不同的方法，学习者既可以选择自己适用的单一方法，也可以根据自己的需求，依据每种不同的方法进行练习。本书附带的音频和ppt资料更方便读者进行自学训练，也可作为老师教学的教案资料使用。本书适合艺术类考生作为听觉强化教材使用，也可以作为音乐专业学生的课堂教学书使用。
全国电子管风琴（双排键）考级作品集公分为初级、中级、高级三本，为中国音乐家协会社会考级教材。
《上海音乐学院社会艺术水平考级曲集系列：钢琴考级曲集（2010-2014版合集 上册 1-7级）》为上海音乐学院社会艺术水平考级曲集系列品种之一，集合了2010、2012和2014版《钢琴考级曲集》1-7级的曲目，方便演奏者做集中参照和练习。随书附送盘片一张，收录了与本图书乐谱相一致的演奏录音，演奏者有吴雨徽、黄昆、周士深、陈诗、顾欣皓、朱心湉等。
《2019艺术高考 音乐考试视唱巧练 视唱基础教程》将视唱类学习内容以*简单易懂的方式进行编写，让学习者在没有相关基础的情况下学习了解各个知识要点。《2019艺术高考 音乐考试视唱巧练 视唱基础教程》内容主要有识谱、无升降号的自然大小调和其他调式音程、基本音符、休止符和节拍等，并分为基础篇、提高篇、实战篇三个阶段，每个阶段中的每个课时都按照一定的内容进行设计。此外，每个章节后面都有配套测试，学生可结合自身掌握学习情况，根据课程设计的难易程度有选择的开始学习。
本书是在《全国古筝演奏考级作品集》（第二套）的基础上、征集各方的意见和建议重新编写而成，在曲目选编上按照级别仍依据由简至繁、由浅入深的原则，并体现了对传统民间乐曲与现代创编作品并重选取的理念，使新创作品在本套教材中得到展现，同时根据古筝演奏发展的现状和乐器特点，调整、规范了每级的作品数量，以适应考级学员的不同需求。
本教材是依据广东省普通高考音乐术科考试大纲编写，题型内容紧扣考试大纲。*章为 模唱 、 构唱 ，这章内容是打好基础的关键。第二章是按照术科考试试卷填写题的顺序编写，有针对性的训练加以巩固。第三章是按照术科考试试卷选择题的顺序编写。第四章为 视唱 其中 新谱视唱 都是源于高考真题，非常贴近高考。第五章为18套模拟试卷。
尤克里里（ukulele）是四弦拨弦类乐器，外观类似小吉他。由于它的起源与制造集中在夏威夷地区，人们又称它为夏威夷小吉他，制造材料也 夏威夷相思木。尤克里里的常见尺寸为：21寸（高音）、23寸（中音）、26寸（次中音）和30寸（低音）。它的基本定弦是G、C、E、A，采用尼龙弦。由于这件乐器小而易学，适合独奏、重奏、合奏和伴奏，因此，在发展过程中很快风靡了欧洲和南美洲。 中国音乐学院考级委员会主编的《尤克里里（8级-10级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》收录了 外 的尤克里里演奏曲目，选曲比较全面。有些乐曲是 次和读者见面，具有很高的弹练和保留价值。
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由*考试中心与中央音乐学院联合举办的 音乐等级考试 ，由 乐理?视唱练耳 和 音乐常识 两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及 因材施教 循序渐进 的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。
《圆号考级教程（1级-9级 演奏级 附光盘）/新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛书》为中央音乐学院校外音乐水平考级曲集，是对1998年出版的中央音乐学院海内外圆号考级教程的新编修订版，在上一个版本的基础上进行了较大程度的改变。1、简化了考级曲目；2、新版教程附上示范CD，对于圆号考级来讲，其有的市场潜力。主要针对的对象为少儿圆号学习者、业余圆号学习者，也可作为圆号表演的补充曲目。本级书稿为部分中外乐曲钢琴伴奏谱。
本书是针对音乐基础理论考生的乐理综合模拟试题，本书中包含音的性质、音程、和弦、调式及演奏术语等知识考点。本书包含乐理综合模拟试题A卷、B卷及其答案，每卷试题包括填空题、判断题、选择题、写作题四个题型，每个题型包括音名唱名、节奏节拍、音程和弦及演奏记号等知识点。课时内容安排合理，紧扣考点知识，并配有详细的指导答案，不仅能够帮助考生深化理解知识点，还有利于音乐考生提高学习能力和实战能力。
