本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近高级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的 音基 学习，曾使得一些学习者在学习过程中有过 音乐是快乐的，音基是痛苦的 感慨。为了解决这个问题，本教程的编写和教学方法的设计，在坚持按照教育科学规律，合理安排教学进程，确保通过初级阶段教程的学习，达到规定专业音乐水准的前提下，充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。 本教程所采用的供学生聆听的音响，来源于日常实际音乐中的乐器演奏或人声演唱，而不仅仅是单调的钢琴。他们将在直接感受和领咯音乐美的过程中，自然而然地体会并掌握这些音乐*基本的技术元素，而不会把 音基 学习过程的回忆。
本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近高级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的 音基 学习，曾使得一些学习者在学习过程中有过 音乐是快乐的，音基是痛苦的 感慨。为了解决这个问题，本教程的编写和教学方法的设计，在坚持按照教育科学规律，合理安排教学进程，确保通过初级阶段教程的学习，达到规定专业音乐水准的前提下，充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。 本教程所采用的供学生聆听的音响，来源于日常实际音乐中的乐器演奏或人声演唱，而不仅仅是单调的钢琴。他们将在直接感受和领咯音乐美的过程中，自然而然地体会并掌握这些音乐*基本的技术元素，而不会把 音基 学习过程的回忆。
为推进我国少儿的美育教育，为了帮助从少儿开始学习声乐的孩子们寻找到科学、有效的声乐学习途径，中央音乐学院作为全国高等艺术院校中独一的一所国家重点音乐学校，特精心编撰了这部声乐考级曲集。 本曲集的特点就是力求达到声乐学习与艺术修养相结合的目的。在声乐学习方面，为了给声乐学习者打造一条科学的学习路径，本曲集选择了近百首中外歌唱曲目。曲目难度循序渐进，根据声乐教学进程而编排。在艺术修养方面，所选曲目内容优美高雅，丰富而不失水准，力图达到让学习者在声乐学习的同时，潜移默化地接受热爱祖国、感恩亲情、欣赏音乐、感悟自然的品性培养，从而使学习者在提高声乐演唱技能的同时，塑造良好的道德情操。
《古筝考级教程（第7级~第8级）/中国社会艺术协会艺术水平考级系列教材》为 中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材 之一。考级共分十级，本册为第六级-第八级考级内容，分为指定曲目和自选曲目两类。本教材以普及古筝艺术、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。本书适合古筝艺术爱好者使用。
随着中华人民共和国的建立，中国民族音乐有了前所未有的发展。不论在创作和演奏技法方面，还是在理论研究方面，都取得了令世人瞩目的成绩。二胡、琵琶、古筝、扬琴、笛子等民族乐器，再不是艺人们赖以谋生的工具，而已成为代表我国传统文化的艺术专业了。各地艺术院校都设立了民乐专业，为国家培养了数以万计的专门人才。他们用手中的乐器抒发情感，讴歌时代生活，为民族音乐的传播和发展做出了杰出的贡献。尤其在我国实行教育体制改革，强调学生的素质教育后，学习民族乐器的青少年人数年年激增，各地的青少年宫、工人文化官、群众艺术馆等大都有专业教师进行辅导，这对我国民族器乐的发展起了重要的促进作用，也对弘扬中华民族的优秀文化有着十分积极的意义。
《音乐考试听觉巧练 练耳基础教程》： 听觉训练是视唱练耳课程中的重要组成部分，目的在于提高学生的音准度、节拍感和对音乐旋律和和声的整体认知。本书以传统听觉训练为基础，是针对音乐学院等专业学社及艺术高考的考生量身定做的听觉强化训练课程。本书共分成四大部分，节奏、音程、和弦、单声部旋律。本书针对听觉训练提供了多种不同的方法，学习者既可以选择自己适用的单一方法，也可以根据自己的需求，依据每种不同的方法进行练习。本书附带的音频和ppt资料更方便读者进行自学训练，也可作为老师教学的教案资料使用。本书适合艺术类考生作为听觉强化教材使用，也可以作为音乐专业学生的课堂教学书使用。
全国电子管风琴（双排键）考级作品集公分为初级、中级、高级三本，为中国音乐家协会社会考级教材。
徐阳主编的《阮》有四点要特别说明：（1）本书提供的乐谱均为中阮所用，由于各种阮的定弦规律一致，因此，它同时可作为其它品种阮的独奏或训练教材。由于大阮、倍阮的把位、弦质及形制等原因，有些曲目不适合用于大阮、倍阮的训练和演奏。（2）阮的考生大多为中小学生，中阮外形较大不利于小学低年级学生学习，因此，这些学生使用这套教材可使用高音阮或小阮演奏。用高音阮演奏，实际音高比中阮高一个八度（高音阮与中阮定弦一致）；用小阮演奏时，将乐谱所标的调名进行变化即可，如乐谱是1＝G，那么用小阮演奏需向上移一个五度变成1＝D。 请参阅“阮名、调名、首调空弦唱名对照表”。（3）我们在每首练习曲与乐曲之后，均作有演奏提示，为自学能力较强的考级学生提供必要的帮助，同时也为辅导他们的教师提供引导性的教学参考。
中国的民族音乐有着悠久的历史，是我国传统文化的重要组成部分。早在新石器时代，就有陶鼓、磬、陶钟、埙等乐器问世。到了春秋战国时期(公元前1066年至前221年)，秦国已经流行筝的演奏了，这在李斯的《谏逐客书》中就有记载。到了汉代，在相和歌(汉代的一种民间歌曲)中已普遍使用笙、笛、琵琶、筝、古琴等乐器来伴奏了。二胡形成的年代稍晚，至今也有一千多年的历史。中国民族乐器历史之久远，由此可见一斑。我国地域辽阔，一件乐器在传承发展过程中往往形成具有各种不同风格的流派。如：筝有山东筝派、潮州筝派、河南筝派等；琵琶有平湖派、浦东派、崇明派等；扬琴也有广东扬琴、江南扬琴、四川扬琴等，不一而足。这些流派的形成与各地区的文化背景、风土人情、语言、戏曲等因素有很大关系，而且这些流派大多以“代代传人”的形式在
由*考试中心与中央音乐学院联合举办的 音乐等级考试 ，由 乐理?视唱练耳 和 音乐常识 两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及 因材施教 循序渐进 的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。
《上海音乐学院社会艺术水平考级曲集系列：钢琴考级曲集（2010-2014版合集 上册 1-7级）》为上海音乐学院社会艺术水平考级曲集系列品种之一，集合了2010、2012和2014版《钢琴考级曲集》1-7级的曲目，方便演奏者做集中参照和练习。随书附送盘片一张，收录了与本图书乐谱相一致的演奏录音，演奏者有吴雨徽、黄昆、周士深、陈诗、顾欣皓、朱心湉等。
尤克里里（ukulele）是四弦拨弦类乐器，外观类似小吉他。由于它的起源与制造集中在夏威夷地区，人们又称它为夏威夷小吉他，制造材料也 夏威夷相思木。尤克里里的常见尺寸为：21寸（高音）、23寸（中音）、26寸（次中音）和30寸（低音）。它的基本定弦是G、C、E、A，采用尼龙弦。由于这件乐器小而易学，适合独奏、重奏、合奏和伴奏，因此，在发展过程中很快风靡了欧洲和南美洲。 中国音乐学院考级委员会主编的《尤克里里（8级-10级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》收录了 外 的尤克里里演奏曲目，选曲比较全面。有些乐曲是 次和读者见面，具有很高的弹练和保留价值。
本教材共分九级，其中一、二、三级为初级，四、五、六级为中级，七、八、九级为高级。
戴晓莲编著的《古琴考级曲集》是上海音乐学院社会艺术水平考级曲集系列之一的古琴考级曲集（2014版），共分为十级，每级包含基础练习、练习曲、乐曲等内容。本考级曲集为五线谱记谱，配以减字谱，也非常适合用作普通的古琴教材。本书编者为现代广陵派古琴传人戴晓莲，现任上海音乐学院教授、硕士生导师。
二胡是我国为普及的民族乐器之一，它有着千余年的历史沿革，在民间广为流传。千百年来，二胡一直是做为伴奏乐器为诗歌、戏曲、歌舞和说唱等舞台表演艺术托腔送韵。 《中央音乐学院校外音乐水平考级丛书：中央音乐学院海内外考级曲目二胡考级（7—9级·演奏级，修订本）》精选了含演奏中技巧的练习曲和经典曲目，学习者应通过认真的练习，由浅入深、秩序渐进地掌握好二胡演奏的各种技巧。
本教材是依据广东省普通高考音乐术科考试大纲编写，题型内容紧扣考试大纲。*章为 模唱 、 构唱 ，这章内容是打好基础的关键。第二章是按照术科考试试卷填写题的顺序编写，有针对性的训练加以巩固。第三章是按照术科考试试卷选择题的顺序编写。第四章为 视唱 其中 新谱视唱 都是源于高考真题，非常贴近高考。第五章为18套模拟试卷。
全国电子管风琴（双排键）考级作品集公分为初级、中级、高级三本，为中国音乐家协会社会考级教材。
琵琶的表现力非常丰富。用来独奏，它声情并茂，得到人们的喜爱，在历代文献记载中曾有较多生动的描绘。琵琶也常被作为合奏乐器使用。作为伴奏乐器，它常出现在各地方戏曲以及说唱中。近代又常见有琵琶重奏以及与民乐队、交响乐队等的演出。琵琶现采用十二平均律半音排列相品位，既仍可演奏传统古曲，又可演奏各种调式的新曲；既可演奏中国和声，也能按奏西洋和弦。能古能今、能中能西、能文能武、能雅能俗。虽然初学琵琶时较其他乐器要难于上手，但是，由于表现力丰富，学习的人数反而更多。
