来自农村的武术特长生明晓溪在大学入学 天发现同乡好友被学生刁难,情急下将对方误伤,学生会会长牧流冰要求晓溪就伤人一事道歉,晓溪却表明自己决不妥协,并与流冰立约,证明自己进大学靠的不光是武术特长,在学业上她也有资格进入大学,不然她便主动退学。流冰对晓溪的执拗与努力留下深刻印象,两人成了一对摩擦不断的欢喜冤家。其后,两人在参加学校的爱心社,帮助缺乏资金的孤儿院摆脱困境的过程中情愫互生,但却又遭到了富庶的流冰家人的阻扰。时值流冰家里陷入债务危机,晓溪不离不弃,主动帮助流冰分担压力,并协助流冰度过危机,最终赢得了流冰家人的尊重。最终,晓溪以她乐观、纯粹以及不服输、不屈服的精神,成为了光榆所有人的榜样,实现了爱情与梦想的双丰收。
马路边上的三个物件组成“难兄难弟”,默默地共同度过春夏秋冬;走廊像是一个无声的旁观者,见证三个性格迥异的邻居的日常;洗漱台上的几件生活用品,相互之间仿佛“聊着八卦”……。这些风趣的画面出自理查德·麦奎尔之手,是他从2005 年起为《纽约客》杂志绘制的一系列小插图。这些无字的连续性图像,曾是点缀杂志的配角,如今以主角身份结集成书。它们就像是一部部默片,有纷纷攘攘的闹剧,也有喧嚣之中的沉寂。
《动画运动规律(第2版)/“十二五”职业教育国家规划教材》共包括五个项目,项目1主要介绍了传统动画创作的原理和原画、动画等基本概念,以及如何用Flash的基本动画方法更简单地实现传统动画中的动作设计。项目2、项目3和项目4分别对人物、动物以及自然现象的运动规律做了比较深入的讲解,并且将这些运动规律付诸于电脑动画操作中,穿插了动作设计的基本要领、动画设计中的表演风格、原画和动画关键帧的动作设计和把握、动作设计中的联想手法以及运动规律与动作设计的学习和研究方法。项目5介绍了如何在三维动画软件中合理应用动画运动规律。
《黄帝史诗之六部合(4)》以中华文明始祖轩辕黄帝为主人公,以黄帝一生和合天下,肇始中华为叙事主线,围绕黄帝的一生,以原始部族从分歧、纷争走向统一与融合为主线,讲述了炎帝后期混乱的天下形势,以及轩辕黄帝拜广成子为师,以天下为己任,历经千难万险寻找六合神石,凝聚中原六小部族,*终一统天下,形成中华民族*早的政治文化共同体的故事。《黄帝史诗之六部合(4)》深刻诠释了黄帝文化“刚健有为、厚德载物、包容精进”的核心价值。《黄帝史诗之六部合(4)》以历史典籍记载和民间故事传承为基础,以丰富的历史文化内涵破解华夏远古部族融合千古之谜,再现中华碰撞、凝聚、走向文明宏伟画卷。读者对象为6-18岁青少年。丛书共6册,《黄帝史诗之六部合(4)》为第4册。
全书包含四大部分, 部分是基础讲解部分,讲解了工具以及简笔画的基础运用和60个排版模板。第二部分着重讲解手帐装饰边框、手写字等辅助内容的运用。第三部分是案例部分,8大主题包含植物、动物、小物、美食、风景、人物生活日常等等,约400个步骤案例,53个完整手帐版式,画风简约,只需用点、线、圆的组合即可完成。第四部分讲解了如何用手帐规划生活,提高效率,讲解了日计划、月计划、年计划,梦想清单等表格的制作方法,帮助读者在手帐中呈现丰富多彩的生活。
《黄帝史诗之六部合(2)》以中华文明始祖轩辕黄帝为主人公,以黄帝一生和合天下,肇始中华为叙事主线,围绕黄帝的一生,以原始部族从分歧、纷争走向统一与融合为主线,讲述了炎帝后期混乱的天下形势,以及轩辕黄帝拜广成子为师,以天下为己任,历经千难万险寻找六合神石,凝聚中原六小部族,很终一统天下,形成中华民族早的政治文化共同体的故事。《黄帝史诗之六部合(2)》深刻诠释了黄帝文化“刚健有为、厚德载物、包容精进”的核心价值。《黄帝史诗之六部合(2)》以历史典籍记载和民间故事传承为基础,以丰富的历史文化内涵破解华夏远古部族融合千古之谜,再现中华碰撞、凝聚、走向文明宏伟画卷。读者对象为6-18岁青少年。
本书深度聚焦漫画创作的编剧部分,从确定故事的基本脉络、确定场景、以页为单位的创作、以格为单位的创作以及漫画剧本实操等五个方面剖析漫画编剧的日常工作。除正文部分外,书中还整理了术语、关键词、漫画示例、从业人员采访等补充知识,深入浅出、寓教于乐,既能打破漫画爱好者对漫画职业的刻板印象,也可以成为漫画从业者的枕边书。
本书深度聚焦漫画创作的编剧部分,从确定故事的基本脉络、确定场景、以页为单位的创作、以格为单位的创作以及漫画剧本实操等五个方面剖析漫画编剧的日常工作。除正文部分外,书中还整理了术语、关键词、漫画示例、从业人员采访等补充知识,深入浅出、寓教于乐,既能打破漫画爱好者对漫画职业的刻板印象,也可以成为漫画从业者的枕边书。
《黄帝史诗之六部合(1)》以中华文明始祖轩辕黄帝为主人公,以黄帝一生和合天下,肇始中华为叙事主线,围绕黄帝的一生,以原始部族从分歧、纷争走向统一与融合为主线,讲述了炎帝后期混乱的天下形势,以及轩辕黄帝拜广成子为师,以天下为己任,历经千难万险寻找六合神石,凝聚中原六小部族,*终一统天下,形成中华民族*早的政治文化共同体的故事。《黄帝史诗之六部合(1)》深刻诠释了黄帝文化“刚健有为、厚德载物、包容精进”的核心价值。《黄帝史诗之六部合(1)》以历史典籍记载和民间故事传承为基础,以丰富的历史文化内涵破解华夏远古部族融合千古之谜,再现中华碰撞、凝聚、走向文明宏伟画卷。读者对象为6-18岁青少年。
《黄帝史诗之六部合(5)》以中华文明始祖轩辕黄帝为主人公,以黄帝一生和合天下,肇始中华为叙事主线,围绕黄帝的一生,以原始部族从分歧、纷争走向统一与融合为主线,讲述了炎帝后期混乱的天下形势,以及轩辕黄帝拜广成子为师,以天下为己任,历经千难万险寻找六合神石,凝聚中原六小部族,*终一统天下,形成中华民族*早的政治文化共同体的故事。《黄帝史诗之六部合(5)》深刻诠释了黄帝文化“刚健有为、厚德载物、包容精进”的核心价值。《黄帝史诗之六部合(5)》以历史典籍记载和民间故事传承为基础,以丰富的历史文化内涵破解华夏远古部族融合千古之谜,再现中华碰撞、凝聚、走向文明宏伟画卷。读者对象为6-18岁青少年。
由李清晓、王鹏、程小龙、石生、胡述范共同撰稿,多元文化传媒有限公司编著的《黄帝史诗之六部合(6)》一书以中华文明始祖轩辕黄帝为主人公,以黄帝一生和合天下,肇始中华为叙事主线,围绕黄帝的一生,以原始部族从分歧、纷争走向统一与融合为主线,讲述了炎帝后期混乱的天下形势,以及轩辕黄帝拜广成子为师,以天下为己任,历经千难万险寻找六合神石,凝聚中原六小部族,很终一统天下,形成中华民族很早的政治文化共同体的故事。本书深刻诠释了黄帝文化“刚健有为、厚德载物、包容精进”的核心价值。本书以历史典籍记载和民间故事传承为基础,以丰富的历史文化内涵破解华夏远古部族融合千古之谜,再现中华碰撞、凝聚、走向文明宏伟画卷。读者对象为6-18岁青少年。丛书共6册,本书为第6册。