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在远古时期，人类据星辰以知时日，感知世间变化。在古希腊罗马时期，天文历法与地理学紧密相连，星空不只是人类仰望的对象，也是人类认知地球的重要参照。在大航海时代，勇敢的航海家以日月星辰来辨识方向，当时许多描绘天地、宇宙的古地图是人类仰观天文、俯察地理的成果，也体现了人类对宇宙了然于心的伟大认知力。
《漫步珞珈地图集》采用图文结合的形式，详细介绍武汉大学的方方面面。结构较为清晰，从一所大学基础的情况开始，深入介绍学校的历史、自然环境、教学实力和生活设施等。 珞珈印象 是武大概览，介绍了学校的总体情况，区位、地标、校区等； 历史传承 介绍了学校百年来的重大事件、校区变迁、历史建筑等； 自然人文 介绍了学校的生态环境、花鸟草木和四季景观； 科技育人 介绍了学科建设、人才培养、国际交流和科技成果等； 校园生活 与武大人息息相关，介绍了学习、生活设施； 珞珈一天 介绍了不同身份的武大人一天的生活。
人类对宇宙的认知经历了一个漫长而曲折的过程。曾经人们一直认为地球是宇宙的中心，随着人类对宇宙观察的深入， 1543年，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，推翻了长期以来居于统治地位的“地心说”，实现了天文学的根本变革。这幅“太阳系图”形象地展示了“地心说”所揭示的天体运行规律，体现了人类认知宇宙的生生不竭动力。
\\\"《山海经全集精绘》用近700幅彩色插图复原再现了《山海经》时代华夏大地的自然景观和人文景观，其中包括追溯远古文明的《帝禹山河图》及20幅山海经艺术地理方位复原图、多幅远古部落景观图等。作者对《山海经》全文进行了精辟的解读，是历 次对《五藏山经》26条山脉447座山的地理方位进行全面文献考证。 《山海经全集精绘》每部分内容由原文、译文、讲解及图画构成， 易了解及学习《山海经》。 \\\"
