这是一本集结了世界47个国家、2500年来的经典童书的阅读工具书。 书中介绍了中国成语、俄国寓言、日本民间故事、欧洲绘本、英语童谣 还提供了大量原版插画，每一本被推荐的童书都有精炼的解读、版本信息和分类标签等。 在这里，可以看见每个历史时期有什么杰出的代表作品，能看出童书创作的发展脉络，也能够看出社会对儿童的期待的变化。本书有着国际化的视野和广泛的选择范围，将唤起成年读者儿时阅读童书的美好记忆，也将带领读者了解当今世界优秀的作家和插画家。 童书有着两个功能，一是带去欢乐，二是教育儿童，提高其文化素养。 打开窗子，看看大千世界，扩充视野；照照镜子，反观自我，探索内心世界。 本书将带领你踏上伟大、富有创造力的旅途，走进奇幻、神秘、冒险、历史与现实交织的世界。 无论形式是文字、图片，还是两者兼

《你在为谁读书》系列共7册，是一套优秀的励志文学作品。书中的主人公是一群中学生，他们有梦想，也有烦恼；有激情，也有叛逆；他们承受着繁重的学业压力，品尝着成长的苦辣酸甜，绽放着青春的芬芳年华。该系列采用小说的形式呈现，情节真实自然，文笔优美流畅，在校园故事中将人生规划、自控力、沟通力、情绪管理、学习方法等当下中学生学习和生活中的热点问题巧妙地穿插其中，并融入实用的方法和指导，可读性非常强。每本书都是一个完整的校园故事，而7本书连起来，就是主人公从初中到高中再到大学的人生历程。该系列将文学性和知识性完美融合，把成人之道、成才之路、成功之法向广大青少年娓娓道来。

《跨学科主题学习设计与实施 初中数学》 《跨学科主题学习设计与实施.初中数学》由沈杰,郭衎,周远方主编 《跨学科主题学习设计与实施 初中语文》 为什么在中增设跨学科主题学习？ 跨学科主题学习有哪些类型与实施原则？ 跨学科主题学习的主题如何选择？目标、任务和评价如何设计？ 如何统筹考虑跨学科主题学习的进阶安排？ …… 《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“跨学科学习”学习任务群，并安排10%课时予以落实，这对初中语文教师实施提出了新要求。本书上编“关键问题解读”聚焦“跨学科主题学习”的学理脉络和现实意义。下编“典型课例解析”选取经典教学课例进行跨学科学习实践，并配以特色点评，对课例的精彩处进行解说。本书上编注重理论引领，突出前沿性、系统性和国际化；下编注重实践操作，突出原创性、经典性和示范性，

《孙瑞雪"教育四书":在爱中成长+捕捉儿童敏感期+爱和自由+完整的成长(全4册)》由孙瑞雪编著

《运动生理学（第七版）》是一部享有国际声誉、应用广泛的教科书，由美国著名运动生理学家W.拉里·肯尼、杰克·H.威尔莫尔和大卫·L.科斯蒂尔主编，他们都曾任美国运动医学学会主席。本书覆盖了运动生理学的方方面面，是该领域不可或缺的教材和教学参考书。 本书从骨骼肌谈起，探讨了当个体从安静状态到运动状态时，其需求是如何变化的。在此基础上，本书讨论了运动训练的原理，冷、热、高原等环境因素对运动表现的影响，以及运动与疾病预防。此外，编者还对本书内容进行了全面更新，纳入了该学科重要课题的近期新研究成果，包括： ·运动基因组学、疲劳、衰老进程中人体运动能力的变化，以及过度训练和运动成瘾的近期新信息。 ·表观遗传学、生物信息学和神经肌肉功能的新内容。 ·其他研究观点，尤其是该领域中的重点创新内容。 希望本书不

《运动生理学（第七版）》是一部享有国际声誉、应用广泛的教科书，由美国著名运动生理学家W.拉里·肯尼、杰克·H.威尔莫尔和大卫·L.科斯蒂尔主编，他们都曾任美国运动医学学会主席。本书覆盖了运动生理学的方方面面，是该领域不可或缺的教材和教学参考书。 本书从骨骼肌谈起，探讨了当个体从安静状态到运动状态时，其需求是如何变化的。在此基础上，本书讨论了运动训练的原理，冷、热、高原等环境因素对运动表现的影响，以及运动与疾病预防。此外，编者还对本书内容进行了全面更新，纳入了该学科重要课题的近期新研究成果，包括： ·运动基因组学、疲劳、衰老进程中人体运动能力的变化，以及过度训练和运动成瘾的近期新信息。 ·表观遗传学、生物信息学和神经肌肉功能的新内容。 ·其他研究观点，尤其是该领域中的重点创新内容。 希望本书不

《运动生理学（第七版）》是一部享有国际声誉、应用广泛的教科书，由美国著名运动生理学家W.拉里·肯尼、杰克·H.威尔莫尔和大卫·L.科斯蒂尔主编，他们都曾任美国运动医学学会主席。本书覆盖了运动生理学的方方面面，是该领域不可或缺的教材和教学参考书。 本书从骨骼肌谈起，探讨了当个体从安静状态到运动状态时，其需求是如何变化的。在此基础上，本书讨论了运动训练的原理，冷、热、高原等环境因素对运动表现的影响，以及运动与疾病预防。此外，编者还对本书内容进行了全面更新，纳入了该学科重要课题的近期新研究成果，包括： ·运动基因组学、疲劳、衰老进程中人体运动能力的变化，以及过度训练和运动成瘾的近期新信息。 ·表观遗传学、生物信息学和神经肌肉功能的新内容。 ·其他研究观点，尤其是该领域中的重点创新内容。 希望本书不

《运动生理学（第七版）》是一部享有国际声誉、应用广泛的教科书，由美国著名运动生理学家W.拉里·肯尼、杰克·H.威尔莫尔和大卫·L.科斯蒂尔主编，他们都曾任美国运动医学学会主席。本书覆盖了运动生理学的方方面面，是该领域不可或缺的教材和教学参考书。 本书从骨骼肌谈起，探讨了当个体从安静状态到运动状态时，其需求是如何变化的。在此基础上，本书讨论了运动训练的原理，冷、热、高原等环境因素对运动表现的影响，以及运动与疾病预防。此外，编者还对本书内容进行了全面更新，纳入了该学科重要课题的近期新研究成果，包括： ·运动基因组学、疲劳、衰老进程中人体运动能力的变化，以及过度训练和运动成瘾的近期新信息。 ·表观遗传学、生物信息学和神经肌肉功能的新内容。 ·其他研究观点，尤其是该领域中的重点创新内容。 希望本书不

《运动生理学（第七版）》是一部享有国际声誉、应用广泛的教科书，由美国著名运动生理学家W.拉里·肯尼、杰克·H.威尔莫尔和大卫·L.科斯蒂尔主编，他们都曾任美国运动医学学会主席。本书覆盖了运动生理学的方方面面，是该领域不可或缺的教材和教学参考书。 本书从骨骼肌谈起，探讨了当个体从安静状态到运动状态时，其需求是如何变化的。在此基础上，本书讨论了运动训练的原理，冷、热、高原等环境因素对运动表现的影响，以及运动与疾病预防。此外，编者还对本书内容进行了全面更新，纳入了该学科重要课题的近期新研究成果，包括： ·运动基因组学、疲劳、衰老进程中人体运动能力的变化，以及过度训练和运动成瘾的近期新信息。 ·表观遗传学、生物信息学和神经肌肉功能的新内容。 ·其他研究观点，尤其是该领域中的重点创新内容。 希望本书不

《学习的格局》 孩子写作业磨蹭、上课不专注、成绩下滑、严重偏科……这些令家长头疼不已的学习问题，靠单纯的“刻苦学习”是无法解决的。《学习的格局》是一本为父母和孩子而写的“优等生”养育指南。本书融合了世界前沿的学习理论、高效实用的学习方法和翔实生动的案例故事，颠覆靠“低水平重复”的传统学习认知，引导父母走出固有的学习误区，助力孩子成为自主学习的“优等生”，最终成长为具有竞争力的未来优质人才。 《父母的格局》 在当前社会，传统的育儿观念、教育观念、亲子关系受到靠前的挑战。这本书基于对孩子个体生命价值的尊重和信任，为父母分享了当前做父母需要的智慧和能力。养育孩子，不仅仅是让孩子健康不生病，吃饱穿暖，更应该考虑把孩子培养成什么样的人。父母的格局，决定了养育孩子的视野、态度和方法！《父母

为什么许多看起来很聪明的人却毫无作为？为什么世界上到处都是怀才不遇的年轻人？为什么许多从小调皮捣蛋的孩子却能大展宏图？玩耍是如何决定孩子一生的？远离成人，与其他孩子玩耍，孩子们才能学会自己做决定，控制自己的情绪和冲动，从他人的角度看问题，与他人沟通协作，结交朋友。玩耍是孩子们学会掌控自己生活、学习独立生活的前提和手段。这就是“玩耍精神”的精髓！

“孩子，我爱你”，这句话，我们经常挂在嘴上，但是什么是爱呢？如何去爱呢？爱是内心的体验，是无法定义的。如果我们真想了解爱是什么，而不是以爱为理由对孩子做什么或者要求孩子做什么，我们不妨去问孩子：宝贝，什么时候你能感到我爱你？当孩子得到足够的认同、重视、接纳以及安全感的时候，他们就能够感受到爱的喜悦。认同，安全感，重视，接纳，它们是爱的营养，也是滋养孩子内在生命成长的原动力！当孩子汲取了足够的爱的营养，才能够心灵富足，活出生命的自由、轻盈以及温暖！孩子的成长，父母的修行，爱到孩子的前提就是我们爱我们自己。让我们遇见孩子，遇见更好的自己！

孩子的人生需要启发，其人生中的每个阶段只能走一次，错过任何一次关键的教导，都可能让孩子步入人生的迷途。即使大多数都认为对的教育，用在你的孩子身上，也有可能是一种耽误。正确的教育孩子的方式，不是人云亦云，不是追随大多数，不是复制别人的成功，而是针对自己孩子的特点，制定出孩子的教育方法。没有教不好的孩子，只有不上心的父母。有时候，方法远比努力更重要，刘丽娜编著的这本《倒过来看世界--如何启动孩子的逆向思维》观点不中立，不平庸，你会在书中看到颖、独特、建设性的教子方案。

幼儿时期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。而幼儿时期孩子的可塑性大，容易养成各种习惯，家长如注意从小培养孩子文明礼仪，孩子将终身受益，如果在这个时期忽视了对孩子礼仪教育，长大要改就困难了。本书作者就通过亲身多年实践，提出了这个观点，并通过多种方法对亲子教育进行了方法说明。so-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA'>优雅气质女王，亚洲亲子礼仪教母，被第四代伯爵传人伊芙伯爵誉为“亚洲*优雅气质的女士”，是众多一线明星御用形象礼仪顾问和贵族企业家庭专聘礼仪私教。其创办的米娜凯威国际礼仪艺术学校和米娜凯威优雅女士礼仪学院成为国内推崇亲子礼仪教育的学校，旨在让中国的女性成为世界的风采，让中国的孩子成为走向世界的淑女与绅士。

本书是作者杨景芝50多年的艺术教育实践研究成果。综观当前美术基础教育深入发展需要，总结和概括了她在儿童美术教育领域的观念和经验，本书以图文并貌形式展开内容，以便读者深入浅出地轻松阅读。上册《绘画给予孩子的爱（上做个懂艺术的妈妈）》从现代艺术多元发展角度，解读原始艺术、儿童艺术与现代艺术的关联和形式特点。立足中国传统文化以“意象”和“体验”为核心，谈艺术的发展和审美。解读影响儿童艺术创作的因素和儿童原创绘画语言。下册《做个懂孩子的教师》当代儿童美术教育的核心内容是审美能力和创作思维能力培养。书中用大量教学案例介绍教学经验，并对社会热点问题中的绘画比赛评选原则进行解读，提倡培养儿童画日记的习惯和方法。本书观点、内容具有当代性、导向性、实用性，适合大专院校学生阅读，也适合一线教师、

“孩子，我爱你”，这句话，我们经常挂在嘴上，但是什么是爱呢？如何去爱呢？爱是内心的体验，是无法定义的。如果我们真想了解爱是什么，而不是以爱为理由对孩子做什么或者要求孩子做什么，我们不妨去问孩子：宝贝，什么时候你能感到我爱你？当孩子得到足够的认同、重视、接纳以及安全感的时候，他们就能够感受到爱的喜悦。认同，安全感，重视，接纳，它们是爱的营养，也是滋养孩子内在生命成长的原动力！当孩子汲取了足够的爱的营养，才能够心灵富足，活出生命的自由、轻盈以及温暖！孩子的成长，父母的修行，爱到孩子的前提就是我们爱我们自己。让我们遇见孩子，遇见更好的自己！

“孩子，我爱你”，这句话，我们经常挂在嘴上，但是什么是爱呢？如何去爱呢？爱是内心的体验，是无法定义的。如果我们真想了解爱是什么，而不是以爱为理由对孩子做什么或者要求孩子做什么，我们不妨去问孩子：宝贝，什么时候你能感到我爱你？当孩子得到足够的认同、重视、接纳以及安全感的时候，他们就能够感受到爱的喜悦。认同，安全感，重视，接纳，它们是爱的营养，也是滋养孩子内在生命成长的原动力！当孩子汲取了足够的爱的营养，才能够心灵富足，活出生命的自由、轻盈以及温暖！孩子的成长，父母的修行，爱到孩子的前提就是我们爱我们自己。让我们遇见孩子，遇见更好的自己！