时代在经历剧变，没有人能准确预测未来是什么样的，需要什么样的技能和知识。身为父母，就更焦虑于应该如何培养孩子为未来做好准备。 美国桥水投资公司创始人、对冲基金投资人瑞 达利欧，基于自己的生活和工作经历而撰写《原则》一书，仅在中国大陆就畅销超过160万册。他将这本书改编为《原则（绘本版）》，以轻松的形式、平等的姿态，与孩子畅谈人生、成功、成长。他提出的 头脑极度开放 进化 真相是什么 拥抱现实 等从另一个角度，引领孩子独立思考、虚心接纳不同意见、享受失败、寻找同伴等，从而赋予孩子更大格局、更高视野，以原则拓宽孩子的人生边界，无惧未来挑战。
《我与童年的对谈》是著名学者钱理群先生和著名儿童文学作家金波先生针对当下儿童的成长环境，围绕儿童阅读与生命教育、审美教育、情感教育、自然教育、语言教育等家长、老师关注的主题进行对谈交流。二位名家从当今社会儿童的生活出发，深入浅出地阐释自己的儿童观、教育观以及儿童文学观等。该书突出儿童的主体性，教育的引领性和儿童文学的普及性，强调能动的儿童主体观、互动的家庭教育观和终身学习观，旨在丰富家长、教育者、儿童文学传播者的教育理念，缓解 教育焦虑 ，是家长和老师引导孩子快乐成长和学习的实操指导书。
大多数失败的教育，无不和父母过于重视考试分数、轻视心理抚养有关。父母若忽视或错过孩子 社会情商 发展的时机，会让孩子带着 失落的一角 长大，然后进入社会。这样的孩子，容易成为社会的妥协者。 作为家长，我们要时刻思考一个问题：家庭教育的终目的到底是什么？不要刻意培养一个 完美孩子 ，而要努力培养一个有完整的 社会情商 的孩子。社会充满不确定因素，机遇和挑战并存。孩子要想游刃有余地行走社会，必须具备完整的 社会情商 。 作者根据自己多年关于青少年教养的思考和实践，围绕 培养孩子的社会情商 这个主题，总结出了一套行之有效的养育方法，并于2020年推出了自己的著作 《培养孩子的社会情商》。 《培养孩子的社会情商》一书上市后取得了很好的成绩。但是与此同时，作者得到了很多来自读者的反馈，这个主题有没有适合孩子
奇奇的家温馨有爱，他在爸爸、妈妈和姐姐的关心呵护下成长。就让我们来看看，他在日常家庭生活里、客人来家做客和探望长辈时发生的故事吧。一个美丽的秋日，奇奇、姐姐小米和他们的爷爷早早出门要去 快乐童年 公园和图书馆。这一天里，奇奇会有怎样的见闻呢？日常的居住生活离不开邻里之间的交往。在社区邻舍们的眼中，有礼貌、热心肠又聪明的奇奇是那样的乖巧可爱。奇奇、小哈、丝丝、楚楚、灵灵是同一个幼儿园班级里的好朋友。你瞧，他们在幼儿园的日常故事，好不热闹。周末，小羊果果一家人去 快乐羊餐厅 聚餐。期间，果果跑去看鱼摔倒撞到了服务员姐姐，玩游戏弄碎了餐盘 这可让果果的爸爸和妈妈费了不少脑筋呀。尊重他人，首奇奇是个在意 形象 的小家伙，却总是穿不对衣服 还好他有妈妈、姐姐和老师从旁指导 别忘记，从小培养 衣
本书聚焦父母最关心的青春期孩子的六个方面，分别是亲子 沟通、安全教育、性教育、人际交往、学业提升和升学规划。每一章都 围绕青春期孩子可能面临的问题展开案例分析、心理动机剖析，并在 此基础上给出建议供父母们参考。本书旨在为父母们提供较为全面 的、专业且可实操的青春期教育知识，让父母们能够更好地理解孩子 的内心世界，解决问题，建立良好的家庭关系，帮助孩子将青春期转 变为成长和跃升的关键人生阶段。
大多数失败的教育，无不和父母过于重视考试分数、轻视心理抚养有关。父母若忽视或错过孩子 社会情商 发展的时机，会让孩子带着 失落的一角 长大，然后进入社会。这样的孩子，容易成为社会的妥协者。 作为家长，我们要时刻思考一个问题：家庭教育的终目的到底是什么？不要刻意培养一个 完美孩子 ，而要努力培养一个有完整的 社会情商 的孩子。社会充满不确定因素，机遇和挑战并存。孩子要想游刃有余地行走社会，必须具备完整的 社会情商 。 作者根据自己多年关于青少年教养的思考和实践，围绕 培养孩子的社会情商 这个主题，总结出了一套行之有效的养育方法，并于2020年推出了自己的著作 《培养孩子的社会情商》。 《培养孩子的社会情商》一书上市后取得了很好的成绩。但是与此同时，作者得到了很多来自读者的反馈，这个主题有没有适合孩子
这是一本教孩子如何在家庭、学校、社区及特殊场合下举止得体的礼仪书，包括日常生活中方方面面的礼仪。本书已是第三次再版，每一次出版都会根据读者反馈的问题加以修订和细化，所以越来越受到父母和老师的喜欢。在教导和训练孩子的过程中，他们首先自己受益，也与孩子一同成长。 本次再版新增的 电子用品篇 ，是由王潇女士等翻译整理而成。青橄榄书殿将内容重新规划统筹，在重点篇章末编设了 家庭礼仪训练 ，包括 学习重点 、 亲子互动 和 目标养成 三部分，突出了篇章中要掌握的各项技能，设计了若干生活化场景，让父母以孩子人生教练的身份参与到学习过程中，使得本书更具生活化和实操性，品格养成的训练效果更加明显。 相关书籍将讨论重点多放在如何培养孩子外在礼节上，本书强调一旦孩子心中树立了正确的世界观，摆正了心态，他们的
《儿童情绪管理与情商培养三部曲》，帮你找到隐藏在孩子行为背后的心理问题，让孩子建立起强大内心、学会控制情绪、乐于合作敢于竞争！ 《 儿童教育心理学 》 1976 年， S.T.E.P. 课程由美国知名心理学家邓克梅尔和马凯以阿德勒《儿童教育心理学》理论为基础创立，该课程的宗旨是避免体罚及以冲突的方式管教孩子，让父母更有技巧，更为有效地与孩子相处，培养高情商、乐于合作和独立自主的孩子。该课程以跻身西方父母三大培训课程之一， 39 年来深刻影响了西方的儿童教育理念。 在《儿童教育心理学》中，阿德勒指出，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手、孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童期培育。这也就是中国人常说的 三岁看到老 。阿德勒以经过实践检验的教育方法指导父
\ \ \ \ \ \ \ \ \ \\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \ 幼儿园园长临场应变技巧50例 定价 20.00 出版社 中国轻工业出版社 版次 B1 出版时间 2013年01月 开本 04 作者 卢俊 装帧 01 页数 0 字数 ISBN编码 9787501990061 \ \ \ \ \ 编辑 \ \ \ \ 名好的园长能成就 所优质的幼儿园。 针对管理中层出不穷的意外事件，作者的临场反应告诉我们的园长离不开管理智慧的修炼！适宜的 反应不仅有效地化解眼前的危机，而且能事半功倍地解决后续事件！阅读此书，您也就踏上了幼儿园长的成就之路。 \ \ \ \ \ \ 内容简介 \ \ \ \ 幼儿园突发事件的应急处理是 门技术，也是 门艺术。处理不当，当前的危机不但得不到有效化解，而且会给
