绘画是人与生俱来的本能。家长及老师们在陪伴孩子进行绘画创作的过程中，可以通过画中的颜色、布局等了解孩子，聆听孩子述说故事，进而走入孩子的内心世界，引导孩子形成正向的思维，使他们学会观察，接受挫折，懂得体谅。《亲子心理画:情商 学能 素养的72个培优方案》内容是针对 3 ～ 18 岁的孩子研发的，期待家长于日常生活中，运用艺术及绘画的方式陪伴孩子健康成长，促进孩子们在情商、学能、素养三方面能力的提升。
远离电子屏幕，培养健康快乐的宝宝！ 在《美国儿科学会幼儿亲子游戏》一书中，扎克里博士教你利用家中日常用品，制作趣味益智玩具，和宝宝一起玩亲子游戏。扎克里博士认为，排除电视、平板设备和电子玩具的干扰，能够促进宝宝语言、运动和社交技能，甚至是同理心的发展。关掉电子屏幕，准备好和宝宝一起玩亲子游戏吧！ ◎ 说明学步期宝宝解决问题技能的发展过程。 ◎ 包含多款独具特色的游戏方案，激发宝宝的同理心和社交技能。 ◎ 详细介绍1~3 岁期间儿童语言发育轨迹。 ◎ 回顾学步期过度使用屏幕的相关研究。 ◎ 阐释 返璞归真 这一养育方式的好处。 ◎ 收录多款趣味游戏方案，促进宝宝精细运动能力和大运动能力的发育。 ◎ 提供多款益智游戏，让你的宝宝乐在其中。 ◎ 教你如何利用日常用品制作各种玩具，既符合宝宝的年龄特点，又
《蒙台梭利文集(第5卷儿童的心智教育与和平) 》主要内容：《儿童的心智》深入探索构成儿童心 智的“胚胎”期，界定儿童心智初形 态的特征、局限和巨大潜力。蒙台梭利 认为儿童的心智具有吸收力，正如他们 能吸收身体发育所需所有营养一样，也 能吸收心智发展所需的所有“养分”。 从而，提出“从出生起教育”的原则， 并指出3—6岁是儿童形成智功和性格 的关键时期。 《教育与和平》是20世纪30年代蒙 台梭利在瑞士、比利时、丹麦、荷兰、 英国召开的欧洲和平火会、国际蒙台梭 利大会上所作报告汇集。在战争危险濒 临欧洲时，她敏锐地提出教育与和平的 关系问题；征战争爆发前后，她进一步 强调教育的首要目的是人格的完善和人 类的进步，只有培养教育出热爱和平的 个体，才能实现世界和平。 《蒙台梭利文集(第5卷儿童的心智教育
深受日本社会信赖的心理名医斎藤茂太博士，根据多年的研究成果，加上与自己孙子孙女们相处的经历，总结出了宝贵的隔代养育经验。他认为当今的年轻父母们应该去发现爷爷奶奶在 带 孙子的过程中所起到的积极作用。书中有为爷爷奶奶、外公外婆提供的详细的隔代养育需要注意的教养技巧与禁忌，有要教给孙辈的人生哲学，更有想要提醒年轻父母们注意的教养重点。语言朴实、实例丰富，处处体现着作者的人生智慧。
婴儿学步车真的能帮助宝宝更早学会走路吗？ 智能玩具、婴幼儿DVD 和教育编程玩具真的能够促进婴幼儿的智力发展吗？ 在书中回答了以上问题，以及更多与婴幼儿息息相关的问题。 ●解释了宝宝在0 ~1 岁期间，大脑和肌肉之间的重要连接是如何形成的。 ●描述了过度使用某些婴儿用品会如何妨碍儿童的成长和发育。 ●对某些婴儿用品的每日使用时间限制提出建议。 ●解释了照顾婴儿的正确姿势和优良的传统游戏如何给宝宝的成长和发育带来积极影响。 ●提供了各种充满趣味的，而且能够提高孩子学习能力的活动。 ●介绍了如何亲手制作一些传统玩具，而不是非得购买市面上昂贵的玩具。 以上所有信息都可以帮助您为宝宝未来的学习和生活打下坚实的基础。《美国儿科学会婴儿亲子游戏》包括大量权威的、*的研究数据。通过阅读这本书，您会了解如何
卡洛琳·爱德华兹、莱拉·甘第尼、乔治·福尔曼编著的《儿童的一百种语言(转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验第3版)》充分体现了瑞吉欧幼儿教育的精髓，融经典性与理论性与一体，为幼教工作者提供了瑞吉欧的幼儿教育经验，让读者能够了解其理论基础和实践策略。 《儿童的一百种语言(转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验第3版)》分为五部分：第一部分介绍了瑞吉欧的背景与起点、发展历史与基本理念、瑞吉欧的创始人、瑞吉欧的发展现状和重要政策；第二部分介绍了家长参与的学校管理体制，教学协调中心组及其专业发展，教师的角色，观察型教师和全纳型社区；第三部分介绍了教学档案记录、倾听教学法、协商性学习及档案记录与评估之间的关系；第四部分讨论了美的感知方式，艺术工作室，将关爱与学习空间关联，数码媒介在瑞吉欧的运用等；第五部分
奥地利社会哲学家斯坦纳通过对人类文明发展阶段的深入研究，开创了人智学。华德福教育体系就是建立在人智学理论基础之上的一套完整的体系。作者黄晓星老师以客观、精炼的笔法描述了人智学思想体系和由人智学理论指导下的教育、医疗等内容，其中关于人的多元构成、七年生命周期、意识发展规律、十二感官和四种气质类型等的论述构成了华德福教育的理论支柱，也是本书的重点所在，为华德福老师们深入研究和教育实践提供理论支持。
对于新手妈妈来说，如何照顾孩子，如何照顾好自己，如何面对新生活，是一系列难题。作者把自己从怀孕到宝宝2岁这段时间的故事娓娓道来，不同阶段的喜乐与烦恼，新手妈妈的幸福与忙乱，爷爷奶奶的帮助与关怀，工作与照顾孩子之间的艰难平衡 通过讲述自己照顾宝宝的经历，希望为各位新手妈妈提供了一系列实用建议。在成为妈妈之后，能更多地关爱自己、适应家庭角色的转变，是每个新手妈妈都要学习的课程。这本书就像是一本新妈日记，书中的每一个故事都是新手妈妈必将经历的心路历程，相信有了它的陪伴，新手妈妈们能够在这段茫然和探索的日子中过得更加从容一些，少走弯路，以好的状态面对自己的人生新角色。
他办的教育机构，曾被家长称为中国的 夏山学校 、现实版的 巴学园 。他被孩子亲切地唤为 老闵 ，以真意挽救了众多 问题儿童 这本书以生动活泼的手记形式，总结老闵10余年、近100个真实教养案例的成败得失，从如何培育自身育儿理念和具体处理孩子问题两方面，为陷于现代育儿困境的父母展示教育的高度、爱护的尺度，以及操作的细度，是父母们育儿路上反思与求进的一扇窗子、一把钥匙。
卡尔 威特是德国知名天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》一书；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的标杆。这一切全有赖于他的父亲老卡尔 威特早期教育有方。 本书正是老卡尔 威特对自己教育儿子小卡尔实践经验的总结。他提出，每个普通的孩子在正确的教育下都能成为优秀的人才，并将这种理念贯穿于自己教育小卡尔的过程中，终是取得了巨大的成功，将资质普通甚至有些愚钝的小卡尔培养成了各方面都极为优秀的杰出人才。经过实践，老卡尔发现，决定孩子成长的关键
挑食、哭闹、不学习、沉迷网络等20个困扰父母的育儿难题，可以在这本书中找到有效的解决方法； 培养兴趣、行为定级、树立权威等9条广泛适用的管教原则，让你不打不骂、心平气和教出好孩子； 6篇育儿主题专栏文章和30余个典型真实案例，图文并茂，更有助于成功实践育儿理论。
今日父母越来越关注孩子 阅读力 的培养，因为阅读素养不仅和好奇心、专注力、思考力、想象力等能力品质密切相关，更是人生幸福力的基石。因此，如何从 0 岁开始进行阅读启蒙，日益成为新生代父母特别关注的教育话题。本书恰是对此的回答。 本书将0～3岁1000天小时光，细分为5个阶段，在对早期阅读方法论深入研究的基础上，详尽分析各月龄段与阅读相关的发展特点、阅读需求、可选书单及阅读指导方式方法。书中指出的教育误区和给家长的建议，更是作者大量教育教学实践经验所在。 另外，针对早期阅读启蒙绕不开的两大主题 如何给孩子选书？ 如何共读？ 本书给出了由浅入深的解答。作者借助脑科学、信息传播学、心理学、儿童文学、童书出版学等学科领域的*研究成果，让家长对可选书单、阅读指导方法达到知其然更知其所以然，求 知 若渴的家
如何才能让孩子更聪明、快乐与健康？如果在育儿过程中能得到一流专家的指点那就太好了！在过去四年时间里，儿童脑科学公司爱贝睿邀请众多毕业于世界一流名校的脑与认知科学家、发展心理学家与儿童教育专家，组建了爱贝睿家长教练团，科学、系统与高效地帮助各位爸爸妈妈科学养育。如今，已累积举办近百期系列讲座。这些专家来自哈佛、耶鲁、约克、杜克、剑桥、牛津、清华、北大，他们既有专业高度，又能将艰涩难懂的科学知识娓娓道来，聚焦家长关注的问题，进行系统讲解。现在，爱贝睿精选其中*受家长欢迎的十期讲座汇编成书。未来社会更关注人的哪些能力？理性思维可以从小培养吗？如何提升孩子的语言表达能力？父母如何助力孩子的社交发展？运动和大脑聪明有什么关系？如何陪伴孩子开展STEM活动，增强创造力？本书从智力脑、语言脑、
本书根据 0 ～ 1 岁宝宝的发育特点，从情商、智力、运动、艺术等方面有针对性地设计了多个简单易操作的亲子早教游戏。每个游戏都配有详细的游戏步骤和早教指南，让宝宝在玩耍中提升智商和情商.
本书作者是英国资深心理治疗师、三个孩子的母亲娜奥米 斯塔德伦根据自己二十多年的咨询经验和伦敦 妈妈交流会 上对无数妈妈们的细致观察和真情交流，围绕着母爱这一话题，从不同角度解析妈妈在宝宝到来的过程中遇到的种种困惑与难题，通过大量真实的案例让妈妈们看到自己的价值与贡献、孩子的独特、育儿方式的千差万别，让准妈妈和新手妈妈吗们更加积极自豪地去应对我们应该扮演的新角色，帮助准妈妈、新手妈妈和二胎妈妈们轻松走出产前、产后的心理泥淖。
【内容简介】 他们害怕社交，在人多的地方会觉得手足无措； 他们害怕成为焦点，在公共场合讲话会莫名地紧张； 他们更容易产生负面情绪，经常被情绪所困扰； 他们有时又异常固执，成为别人眼中的 异类 ； 如果养了一个内向小孩，上面的这些问题可能都会成为家长的担忧。在这个强调竞争、高调与张扬的社会，家长们无疑会更喜欢外向的孩子，而内向，会被看做一种不足基至缺陷，很多父母迫切希望改变内向孩子。 本书是一本写给家长的"内向小孩使用说明书"。这本书可以告诉大家：内向并非缺陷，它是一种天赋，一个礼物，干万不要低估每一个内向小孩!他们蕴藏着惊人的潜力，等着你去引导!在本书中，会告诉你如何了解内向小孩、如何学会与他相处、如何激发他的内在潜力、如何帮他收获自信、如何帮他迎接各种挑战 内向孩子是宝藏，只要
书中会有一部分内容，是年轻家长应该掌握的常识，比如像普通感冒之类的自限性疾病，在小儿患者中并非少见，为了这些情况小题大做实在没有必要 还有一部分内容则属于典型的需要在医院里积极处理的疾病，需要家长了解的是一些诊疗思路和处理流程。 *后还会有一些让人不甚愉快的东西，就是现阶段尚无良策的情况，一定要写这部分内容，一则是希望读者明白医学的局限性，二则是希望各位家长一旦遭遇这类情况时应学会理性面对。 这些未被医学彻底攻克的堡垒，仍有待*杰出的科学家去探索发现，我所掌握的全部知识，无一不是来自于这些先行者，作为这些*杰出科学家的*平庸继承者，我愿把我认为有价值的部分与诸位分享。
本书是粲然与朋友们亲身践行创办家庭式幼儿园的故事记录与教育反思。书中的每一段孩子和成年人的故事，都令读者感同身受，欢笑之余，读者不免会深思：什么样的教育才是孩子真正需要的教育。 全书既有幼儿园故事记录、家长成长指导，又包含珍贵的幼儿成长观察笔记，是0-6岁父母选择幼儿园、反思家庭教育的书。
通过对加代子婆婆曾出版过的3本书，《加代子婆婆的73句名言》《加代子婆婆的男孩教育法》《加代子婆婆告诉你让自家孩子聪明的诀窍》进行 严格的筛选修订，归纳总结出这部 一本足矣 的浓缩精华版本。 每天照顾孩子实在太累，没有太多精力读书。 家里没有亲戚帮忙，担心自己带不好孩子。 即便如此，也希望孩子能够更加多才多艺。 本书针对家长的这些困惑， 将以*的脑科学研究成果和日本传统育儿经验为基础的 久保田育儿法 进行归纳总结。 内容通俗易懂，旨在为独自育儿的父母提供安心保障。
