深受日本社会信赖的心理名医斎藤茂太博士，根据多年的研究成果，加上与自己孙子孙女们相处的经历，总结出了宝贵的隔代养育经验。他认为当今的年轻父母们应该去发现爷爷奶奶在 带 孙子的过程中所起到的积极作用。书中有为爷爷奶奶、外公外婆提供的详细的隔代养育需要注意的教养技巧与禁忌，有要教给孙辈的人生哲学，更有想要提醒年轻父母们注意的教养重点。语言朴实、实例丰富，处处体现着作者的人生智慧。

培养宝宝的良好体质要从出生时做起。本书全方位地设计了适合0 5岁宝宝的100多个亲子游戏，通过帮助宝宝学习站、爬、走、跳，科学而系统地锻炼宝宝的手臂、腿、腰、脖子等各个部位，培养宝宝的平衡感、节奏感。本书配图详尽，具有很强的实操性，手把手地教新手父母培养宝宝良好的体质。每天只需抽出10分钟，就能循序渐进地锻炼宝宝的运动机能，为今后的成长打下坚实的基础。

没有任何问题比人的素质问题更加重要，而一个孩子出生后头3年的经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响……本书是惟一一本完全基于对家庭里的婴幼儿及其父母的直接研究而写成的，也是专享一本经过大量实践检验的经典。本书将0-3岁分为7个阶段，对婴幼儿在每一个阶段的发展特点和父母应该怎样做以及不应该做什么进行了详细的介绍。 本书第一版问世于1975年，一经出版，就立即成为了一部经典之作。伯顿·L.怀特基于自己37年的观察和研究，在这本详细的指导手册中描述了0-3岁婴幼儿在每个月的心理、生理、社会能力和情感发展，为数千万名家长提供了支持和指导。现在，这本经过了全面修订和更新的著作包含了关于养育的最准确的信息与建议。

《蒙台梭利文集(第4卷为新世界而教育如何教育潜在成人)》是《蒙台梭利文集》的第四卷，《蒙台梭利文集(第4卷为新世界而教育如何教育潜在成人)》收入《为新世界而教育》、《如何教育潜在成人》2册。 《为新世界而教育》对儿童的个性进行科学分析，阐述儿童心理及智力发展的可能性及巨大潜力。 《如何教育潜在成人》先是揭示蒙台梭利教育体系成功的秘密；接着通过介绍地球史和古代文明发展史，阐述宇宙整体观教育方案，后论述蒙台梭利式教师的培训。

《欢迎走进图画书王国》是广西师大出版社魔法象阅读学园推出的理论作品之一。 幼儿阅读专家孙莉莉凭借多年累积的教育研究和童书阅读研究经验，对大量图画书进行了细致入微的文本解读，从低幼阅读、认识儿童、神奇的游戏、儿童的哲学思维等方面，深入探讨了图画书多元化阅读活动，为读者认识和了解图画书、进行孩子早期阅读教育提供了途径，为读者挑选图画书、开展亲子共读活动提供了参照和借鉴。

对于孩子的品格习惯养成规律，蒙台梭利一直非常重视。她研究发现了孩子的秩序敏感期以及人格自我形成机制，这些都对孩子的品格习惯养成有着非常重要的指导意义。蒙台梭利认为，我们只有抓住孩子的秩序敏感期，给孩子充分的自由发展空间，才能使他们养成真正**的品格习惯和个人人格。在这本由张丽、孙丽娟译的《蒙台梭利敏感期早教手册(0-6岁品格习惯培养全书)》中，育儿专家围绕蒙台梭利的这一理念，结合0～6岁孩子品格习惯养成规律，为广大家长提供了系统的教育方案，供家长参考。

丛书共八册，包括四册蒙台梭利幼儿教育理论译著，阐述蒙台梭利幼儿教育的基本理念；四册教具操作著作，详解在蒙台梭利幼儿教育理念引领下的教具实际操作活动。丛书以 科学化、本土化、规范化 为主旨，完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系，全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是：充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼儿教具操作的结合，不仅能推进蒙台梭利幼儿教育在中国的发展和研究，而且为广大幼儿园教师和家长提供蒙台梭利幼儿教育理念以及蒙台梭利教具的具体操作要领和步骤。

本书包含数百种游戏供父母在孩子的成长过程中参与，然而本书却不仅限于对亲子游戏罗列。本书每一部分都是从儿童成长中的科学理论入手，用通俗易懂的语言解释理论，然后解答父母可能会遇到问题，告诉父母如何去寻找合适的解决之道，*后列出供父母参考的游戏方案。这本游戏指南做到了理论与经验紧密结合。父母在阅读本书的过程中，会分享到有关儿童成长的很多科学研究的成果，在此基础上能够更好地选择、运用书中的游戏方案。 孩子要获得良好的发展，需要刺激和练习，这是没有任何争议的。不管怎样，孩子需要良好的，能够激发思考的家庭氛围。 本书会告诉您，如何为孩子创造有激励作用的环境，怎样鼓励孩子提出问题以及对于孩子独特的问题怎样做*好的回答。如果您因孩子而欢欣鼓舞并对孩子成长充满希望，那么这种会传递给孩

对于孩子运动能力的培养，蒙台梭利在百年前就指出了教育者直到现在也在犯的一个错误：人们优先考虑的是孩子的智力发育，运动则没有受到重视，至于运动同心理发展的紧密关系*是遭到漠视。蒙台梭利认为，儿童只有活动才能形成自己，使自己达到完美。张丽、孙丽娟编*的《蒙台梭利敏感期早教手册 (0-6岁运动系统训练全书)》中，育儿专家根据蒙台梭利教育理念，结合0～6岁孩子不同阶段的敏感期发育规律，为广大家长提供了科学实用的运动系统训练方案，供家长参考。

本书详细介绍了感觉统合训练的原则、方法、技巧，以及可在家庭生活中执行的一些简单易行的感觉统合游戏，旨在帮助孩子提升感统协调能力，并适用于对孩子已出现的感统失调问题进行矫正。

《美国早教创意课程》是美国著名早教专家朱迪赫尔、特丽斯文为0—3岁宝宝量身打造的一套游戏活动方案。套书分为：0-1岁、1-2岁、2-3岁三册，包括380个亲子活动游戏活动，本册图书（0-1岁）包含140个亲子游戏活动。全书侧重于儿童的整个成长过程，其中包含了生理、语言、认知、社交、情商的发展。为了支持、促进和激励幼儿在这些领域的发展，本书为幼儿分别设计了独特而又富有创意的游戏活动，活动设计立足于日常生活，活动准备材料简单易得，语言表述生动形象、平实易懂，非常适合0-3岁婴幼儿保育工作者以及家长阅读和使用。 书的架构为三大部分。部分是幼儿发展的常识、理论、评估和促进方式，也提供了如何与幼儿进行有效互动的策略。第二部分是为婴儿和幼儿设计的创意活动。在每一个创意活动中都非常详细地列举了活动的发展目标、材料、准备

我们特意为学龄前儿童设计了这套《学前680字》。这是一套针对学龄前儿童的认知能力和心理特征编辑而成的集汉字、图画、组词、造句为一体的趣味情景识字丛书。本套图书为孩子识字创设了美妙的情景，调动了孩子们的识字兴趣，真正体现了 愉快识字 的教学思想。

《写给青春期男孩的书》以一个个即将步入青春期或者正在经历青春期的男孩为主角，通过真实而具有共性的案例，让男孩们了解他们在这段特殊的旅程中并不孤单，可以有效地缓解男孩在成长过程中的焦虑和无助感。在真诚、坦率而不失尊重的语言里，揭示了青春期男孩身体、心理、情感上的变化，和所需要知道的生理和心理知识，让青春期男孩从容面对自己的身体变化，学会自我情绪管理，积极快乐地成长和生活。

鉴于大众人群对 国学 的热爱，又因为许多家长越来越注重培养孩子的国学素养，国学图书市场庞大。同时，图书市场中，此类题材的图书都颇受欢迎。所以，我们策划了这套图书，本套书包含《三字经 百家姓》《千字文 弟子规》《唐诗300首 》《 宋词300首》《中华成语故事》《中华传统美德故事》6本。在内容数量方面，每册图书216P。在内容文字上，译文简洁易懂，故事有趣而又教育意义。在体例设置方面，除正文外，还增加了 注解 译文 故事 等版块，不仅方便小读者阅读理解，同时增加了图书的阅读性和趣味性。

本书主要针对的是蒙氏教育中的性格训练法。全书分别从意志与自主纠错、秩序与纪律、交友与合作、精神与道德、性格与心理5个方面对蒙台梭利的教育精髓进行了阐释。书中不仅收录了有关蒙台梭利对孩子性格训练的看法，还针对这些看法以及 儿童之家 经常会带孩子做的游戏进行了一定的创新和延伸，以便更加适合中国孩子。除此之外，书中的每个游戏还配有详细的游戏步骤、难度指数和小贴士，以便把*全面、*直观的儿童性格训练方法直接呈现给孩子，使孩子的性格发展得更加健全、优秀。

本书从婴幼儿的身心发展特点出发，按照0~1、2~3、4~6、7~9、10~12、13~18、19~24、25~30、31~36个月的婴幼儿年龄发展阶段，设计包含有大动作、精细动作、语言、音乐、认知、情感与社会性等方面内容的亲子游戏，具有较强的科学性、实用性、可操作性，为新手父母与宝宝进行亲子游戏提供重要的参考。

孩子的成长只有一次，错过了就无法挽回，0～6岁是孩子学习和成长的关键时期，这时的家庭教育影响孩子一生，教育要从家庭开始。本书根据0～6岁孩子的生理、心理发展特点，在儿童心理学、经典早教理论的基础上，分别对早期教育的的五大关键领域——感官、语言、思维与数学、科学、日常生活——进行了深入浅出的讲解，切实帮助父母解决教育0~6岁孩子的过程中遇到的典型问题。 游戏是孩子的一种生活方式，也是孩子开始认识世界的方式。在本书中，五大关键领域的游戏一应俱全，父母可以在家里与孩子一起做这些游戏，这样既能在潜移默化中提高孩子的各项能力，又能让亲子关系更加和谐，一举两得。

关键时期 P.E.D 早教法 就是根据婴幼儿成长的规律，在 0 ～ 6 岁各个关键时期，通过育（ Parenting ）和教（ Educating ）有机融合，促进小宝身心智全面发展（ Developing ）的实用早期育教方法。这个方法融合吸收了儿童发展领域的各种经典理论思想，并与早教实践紧密结合，从儿童早期发展的进程出发，在尊重共性发展规律的同时强调尊重每一个孩子的个性，注重父母和家庭在儿童早期发展中的核心作用，结合多学科的专业知识以及父母在育儿早教中的现实需求和问题，将健康、养育、教导和潜能开发合而为一，根据早期发展的九 关键时期提出了六个早教原则和五项早教任务，从而化繁为简，指导父母有的放矢地促进儿童早期全面发展。 关键时期 P.E.D 早教法 的核心内涵可以概括总结为十六个字： 父母先学育教融合，促进小宝全面发展 。 span P.E.D新早教

感官系统是智力发育的基础，是运动能力成长的前提，是孩子独立于世间的条件。张丽、孙丽娟编译的《蒙台梭利敏感期早教手册(0-6岁感官系统训练全书)》由育儿专家从蒙台梭利200万字*作中整理、汇编而成，形成完整的蒙台梭利感官教育理论体系及训练体系。在蒙台梭利经典感官训练方法的基础上，结合时代发展，一线专家为读者提供系统的、简单有趣的、实用可行的小游戏，以作为训练孩子感官能力的练习指导，帮读者 理论联系实际 。

本书分为 父母学蒙台梭利 给孩子讲知识 手工一起做 三个部分，先帮助家长了解蒙台梭利教育理论精华，指导儿童从手工劳作中得以提升各种能力。然后，本书从一年中四个季节入手，详细介绍了四季中会出现的主要现象、常识等，再结合相应主题的手工游戏，帮助孩子在动手、动脑之余，更加理解和记忆前面所涉及的常识。其中的手工内容，主要参考了现在主流幼儿园、小学教学会涉及的手工游戏，帮助家长在课下指导孩子完成老师布置的手工作业。另外，家长也可以结合每个手工游戏的*后的拓展练习，利用已经学过的蒙台梭利理论，开发孩子的数学、语言、探索、观察等能力。

本书是一本影响过亿万美*亲的伟大读物。斯托夫人在本书中详细地记述了女儿维尼芙雷特的成长经历，并极力阐明她的教育理念。书中没有枯燥的论证，都是活生生的事例。她的“伟大始于家庭”的观念已深入美国的千家万户，并使越来越多的美国家庭从中获益。她的许多教育理念对现在的读者仍然具有启发意义，比如，要想教育好孩子，母亲就要发挥独创性，找到适合自己孩子的教育方法；通过各种方法引导孩子树立起健康的饮食观念和规律的饮食习惯，只有这样，孩子才能健康茁壮地成长等。

这是一部给准父母和新手父母的重要指南，聚焦0-2岁婴幼儿育养的方方面面，旨在帮助新手父母从育儿之初就走上正确的轨道。作者的育儿理念源自一个基本的事实：你的孩子是独一无二的，如果能按照他自己的节奏成长发育，他就能在此过程中培养出自信的品格。而好父母的关键要素就是学会认真观察孩子，相信他是一个有能力的活动发起者和探索者，并且是一个能用自己的方法解决问题的独立学习者。 书中每个章节都会包含家长们的现身说法，并有作者接触过的家庭和参与过幼儿育养法培训班的家庭的真实案例。通过观察、演示和讨论，幼儿育养法可以帮家长们建立起一套与孩子相处的正确的行为模式。 读过这本书，你将获得幼儿育养法的秘诀。这些启发性与实践性很强的理念，能够带给你如下这些帮助： 提升你的观察能力； 了解何时该介入孩子的

《华德福教育之旅》作者黄晓星老师以自身二十多年的华德福教育实践经验以及游学经历，讲述他在英国、瑞典、美国、日本、非礼宾、南非、肯尼亚等数十个国家的华德福教育见闻，重点介绍华德福教育是如何帮助孩子、家长、老师和社区成员健康成长以及体验心灵自由和生命的意义。

本书主要针对的是蒙氏教育中的数学能力训练法。全书通过生动、有趣的早教游戏，分别从分类、比较、数数、计算和几何五个方面阐述了蒙台梭利的教育精髓。书中收录了蒙台梭利对于孩子数学能力发展的看法，还针对 儿童之家 经常带孩子做的游戏进行了一定的创新和延伸，以便更加适合中国孩子。