《泌乳顾问核心课程(第三版)/懿英教育母婴照护丛书》作为是国际泌乳顾问培训的重要教材,从实践出发,结合国际母婴护理的研究,并注重临床应用,能极大的改善母乳喂养的临床现状,具有较高的学术价值及市场价值。
《泌乳顾问核心课程(第三版)/懿英教育母婴照护丛书》作为是国际泌乳顾问培训的重要教材,从实践出发,结合国际母婴护理的研究,并注重临床应用,能极大的改善国内母乳喂养的临床现状,具有较高的学术价值及市场价值。
从操场到教室,从居家到城市……环境有害物质一直存在于我们周围——这是现代生活里一个很好不幸的事实。没有人比我们的孩子更容易受到这些有害物质的伤害。然而,对于儿科医生和儿童工作者们来说,认识和预防有害物
如何顺利分娩?产褥期怎样保健?0~2岁宝宝如何养护?本书悉心为读者一一答疑解惑。分娩部分,对分娩前后产妇可能遇到的各种问题进行详细解析;育儿部分,每章都从宝宝发育特征、喂养原则、日常护理、教育与玩乐、
本书以时间轴为主线,通过层林尽染、百舸争流、雄关漫道真如铁、而今迈步从头越四个篇章,追述护理历史、介绍护理重点学科史、回顾重大社会事件、展望护理未来,全方位多角度展示浙一护理发展历程,内容涵盖护理管理
从操场到教室,从居家到城市……环境有害物质一直存在于我们周围——这是现代生活里一个很好不幸的事实。没有人比我们的孩子更容易受到这些有害物质的伤害。然而,对于儿科医生和儿童工作者们来说,认识和预防有害物
培育一个健康聪明的孩子,是一个家庭最重要的事业。很多准爸爸准妈妈在怀孕以前就开始精心准备了。当小宝宝已经开始孕育的时候,准爸爸准妈妈内心充满着激动和幸福。准妈妈向各种营养美食进军,育儿杂志、育儿书籍更
丁香妈妈是丁香园旗下一站式科学孕育平台。本书立足前沿科学理论体系,由多位行业内专家审定,系统介绍了0~3岁宝宝辅食添加的基础知识、添加原则、快手辅食策略、9大阶段的辅食餐单、200 道辅食的制作方法和
《产科主任医师帮帮忙系列(全5册)》由陈倩主编
如何顺利分娩?产褥期怎样保健?0~2岁宝宝如何养护?本书悉心为读者一一答疑解惑。分娩部分,对分娩前后产妇可能遇到的各种问题进行详细解析;育儿部分,每章都从宝宝发育特征、喂养原则、日常护理、教育与玩乐、
孩子的营养状况不仅影响其体格生长、智力发育、学习能力和疾病抵抗力,而且还对其成年后的健康尤其是发生慢性疾病的风险具有重要的远期影响。本书按照婴儿、幼儿、学龄前的膳食指南需要细化年龄分组,帮助家长及托管机构更好地安排儿童的日常膳食,达到平衡膳食、合理营养、促进生长发育和健康的目的。
这是一本有趣翔实、易于理解,让你育儿无忧的指导手册!《微育儿:超简单的宝宝养育说明书》通过言简意赅的文字描述与步骤清晰的说明和示意图,探究并回答了新手父母们经常会遇到的疑惑无论你有什么疑问,都可以在《微育儿:超简单的宝宝养育说明书》中找到答案。《微育儿:超简单的宝宝养育说明书》适合新手父母阅读。
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《食育——从摄取营养到重视饮食行为》介绍了日本时下最为流行的婴幼儿饮食新理念——“食育”。让孩子“吃什么”、“吃多少”,强调的只是摄取营养,而“食育”专注的是“怎么吃”,怎么让孩子有吃的欲求:既爱吃的东西,又爱吃的过程。 孩子不爱吃芝麻吗?他们只是不爱吃黑芝麻。孩子不爱吃西红柿吗?他们只是不爱吃西红柿里面的汁。孩子不爱吃海胆吗?孩子只是闻着它腥,其实压根没吃过······食物的颜色、形状、味道、声音、感觉,都会影响孩子对食物的爱。所以不要简单地说,孩子不爱吃什么、爱吃什么。 有的孩子不喜欢吃菠菜,有的孩子吃青椒过敏,那么为了营养均衡要强迫他们吃吗?其实可以换成和菠菜、青椒一样属于“绿色”食材的蔬菜。同样是吃西红柿,大人喂着吃,孩子会哭闹,会吃进去再吐出来;而孩子自己用手抓着吃
如何给宝宝做添加辅食和营养配餐是所有家长都非常关注的事,《宝宝辅食添加营养配餐大全》的目的就是满足此类读者的需求,将辅食的添加制作和营养配餐相结合,让家长掌握辅食制作的同时,进行优化的配餐组合,保证宝宝获取全面的营养素,使宝宝健康地成长。具体来讲,《宝宝辅食添加营养配餐大全》针对宝宝生长不同阶段的生理特点,制作适合宝宝生长所需的辅食,并进行一日和一周的营养配餐。每道辅食还包括原料用量、制作方法、营养功效和温馨提示等,方便读者有效学习并制作。录列举了宝宝的一些常见病症与辅食调养方案,更增加了实用性。
母乳喂养是养育宝宝最自然而健康的方式,不仅为宝宝提供免疫因子和全面营养,更让妈妈和宝宝彼此信任、了解,建立起在断奶之后长久存在的亲密联系。自1958年版问世,《母乳喂养百科》为母乳妈妈们提供了巨大的帮助和支持,已成为妈妈们信赖的、的哺乳指南书。本书为全新修订升级的第8版,美国300多,涵盖了分娩和哺乳期可能遇到的所有问题:让剖宫产和难产的妈妈们安心的哺乳策略根据宝宝的年龄详解各阶段的哺乳注意事项如何哺育特殊需求宝宝、早产宝宝、多胞胎和对于增加乳汁产量、解决宝宝的睡眠问题和日托问题、添加固体食物、应对肠痉挛和食物过敏、服用药物等其他方面的指导科学解决突发问题,如涨奶、宝宝黄疸、炎和更多其他病症如果你正为母乳喂养困惑不已或是感到孤立无援,这本书能给你最有力的鼓励和信心。请相信,你的努力将
辅食营养补充品的发展不是偶然的,是国家、社会和居民以人为本、关注健康并重视经济和社会发展的必然结果。营养不良,特别是营养缺乏问题,是导致人们生活质量低下、疾病高发和家庭贫困的重要社会因素,也是国家经济发展的重要限制因素。儿童早期良好的营养状况和身体及认知的发育,决定着其成年后拥有良好的健康和劳动生产能力。然而,我国儿童仍然存在着较高的低体重、生长发育迟缓和贫血等营养不良的发生率。数据显示,我国的婴幼儿在开始添加辅食后,营养不良发生率迅速提高,特别在农村地区,辅食喂养不科学、不合理是造成婴幼儿营养问题的主要原因。迫在眉睫的早期儿童营养改善需求极大地促进了近十年内我国辅食营养补充的快速发展。
孩子的营养状况不仅影响其体格生长、智力发育、学习能力和疾病抵抗力,而且还对其成年后的健康尤其是发生慢性疾病的风险具有重要的远期影响。本书按照婴儿、幼儿、学龄前的膳食指南需要细化年龄分组,帮助家长及托管机构更好地安排儿童的日常膳食,达到平衡膳食、合理营养、促进生长发育和健康的目的。
《食育——从摄取营养到重视饮食行为》介绍了日本时下最为流行的婴幼儿饮食新理念——“食育”。让孩子“吃什么”、“吃多少”,强调的只是摄取营养,而“食育”专注的是“怎么吃”,怎么让孩子有吃的欲求:既爱吃的东西,又爱吃的过程。 孩子不爱吃芝麻吗?他们只是不爱吃黑芝麻。孩子不爱吃西红柿吗?他们只是不爱吃西红柿里面的汁。孩子不爱吃海胆吗?孩子只是闻着它腥,其实压根没吃过······食物的颜色、形状、味道、声音、感觉,都会影响孩子对食物的爱。所以不要简单地说,孩子不爱吃什么、爱吃什么。 有的孩子不喜欢吃菠菜,有的孩子吃青椒过敏,那么为了营养均衡要强迫他们吃吗?其实可以换成和菠菜、青椒一样属于“绿色”食材的蔬菜。同样是吃西红柿,大人喂着吃,孩子会哭闹,会吃进去再吐出来;而孩子自己用手抓着吃,却