阅读、观影、旅行、观察、想象，思考 两岸超人气创意作家李欣频以她的生命能量构筑了一个庞大且意味深远的创意人生系统。创意不是工作、不是能力，它是一种人生态度，一种让你从此与众不同的格调！ 赶快向平庸的人生宣战，因为生命无法重来，要活就活得精彩！

本书共四章，分别讲述了创造学的重要性、创新的基本规律、创造能力及其开发、创造性思维与练习和创造原理及其技法。通过新颖的创新案例，寓教于学，寓学于用，有效地启发学生进行创造性思考，激发学生潜在的创新能力，对于拓展学生知识面、更新知识、开阔视野，具有很强的实用性和启发性。本书适用于高等学校的创新教学，也适用于社会单位的创新培训，也可作为创新爱好者的读物。

创新重在开 悟 ， 悟 即 道 ， 道 即规律。学习创新案例，掌握创新规律，方能激活创新思维。很多事情迷茫、困惑、不解，就是因为隔着一层窗户纸，只需有人帮着怎么把它捅破，捅破得快，受益得快。本书从案例启发，到理论释解，旨在让您轻松掌握创新密码。

本书作者麦克莱德兄弟用100多项具有挑战性的任务，帮助你跳出既有的思维框架，并从视、听、说、读、写、绘等多个角度，激发你的创意灵感。在绘画、发明、设计的过程中，你只需要放肆地想象与创作，然后便会化腐朽为神奇。

创意能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用，无论从事什么职业，处于什么岗位，面对什么问题，拥有活跃创新思维，都是你能否快速走向成功的关健因素。 《去梯言—受益一生的哈佛创意课》层层深入地剖析了哈佛大学创意学的原理、创意对象和主体的特征、创意运行的过程，提供了提升创意思维的训练方法，让你如同徜徉在哈佛大学创意课堂，感受哈佛大学创意课的力量，突破思维禁锢，以一种全新的视角发掘奇思妙想，碰撞出创意火花，开创更有发展潜力的人生和未来。本书适合不同年龄和不同阶层的人们阅读，既可作为思维提升的训练教程，也可作为大脑潜能的开发工具，使读者在解决实际问题的过程中，让思维更敏锐，让大脑更聪明。

陆新之主编的《文化与创意》为《常读》系列的一辑，本辑汇编了一系列人文故事，比如一代商业传奇人物陈九霖、《读库》主编张立宪、人民出版社社长管士光、故乡的“仆役”雷平阳、“功夫皇帝”李连杰、会写诗的商人黄怒波等，这些人有志趣、情操、气质、节概和人生追求，其人生经历具有可言说性，让读者在享受阅读乐趣的同时，获得生活的智慧与深刻的感悟。

陆新之主编的《文化与创意》为《常读》系列的一辑，本辑汇编了一系列人文故事，比如一代商业传奇人物陈九霖、《读库》主编张立宪、人民出版社社长管士光、故乡的“仆役”雷平阳、“功夫皇帝”李连杰、会写诗的商人黄怒波等，这些人有志趣、情操、气质、节概和人生追求，其人生经历具有可言说性，让读者在享受阅读乐趣的同时，获得生活的智慧与深刻的感悟。

本书用事实说话，从世界上各种的企业到一些并不知名，但是却足以令人感到不可思议的成功案例，向我们展示了创意性思维所带来的巨大力量，传达出任何一个人都具有创意本能的理念，并详细地阐明了引导创意性的40种原理。本书通过各样简单应用事例，启示人们：只要轻松掌握开启自身潜能的钥匙，跳出思维的坑，就能抓住属于自己的成功。

为什么很多人觉得自己没有创造力？创造力是特殊之人才有的吗？为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力，而大多数成年人却不这么认为？事实上，这些问题比表面上看起来要严重得多。在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃发展的今天，世界正在经历颠覆性变革。为了应对不确定的未来，我们需要在教育、商业和社会大众之间建立起一种创造性关系。但是传统学校所进行的教育，尤其是应试教育，却只是一味地拔高传统的课业考核标准，根本没有培养出学生的创造力，甚至抹杀掉了他们的好奇心和创新意识。此时，教育改革的问题就摆在了我们面前。在《让思维自由》一书中，教育学家肯·罗宾逊告诫我们，发挥创造力最重要的是智力而非学术，人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体，并以此推导出了“想象—创造力—创新”的创新3部曲。而同时也提出