严俊编著的《主持人艺术(玩转影像系列图书)》主要针对视听节目主持人的素质培训,内容包括主持人工作概述、语言发声训练、语言表达训练、思维训练、形象塑造、新闻节目主持训练、综艺娱乐类主持训练、演播厅主持训练等。一方面让读者大致了解主持人工作的性质、特点、职业要求,以及主持事业发展的历史和现状;另一方面将重点着墨于语言发声、语言表达、思维组织、形象塑造等主持人基本技能的培养。适用于所有有志于视听节目主持学习的初学者,亦适用于广播电视新闻、视听传播专业的本专科学生,还可作为其他专业学生选修主持类课程的参考书使用。
严俊编著的《主持人艺术(玩转影像系列图书)》主要针对视听节目主持人的素质培训,内容包括主持人工作概述、语言发声训练、语言表达训练、思维训练、形象塑造、新闻节目主持训练、综艺娱乐类主持训练、演播厅主持训练等。一方面让读者大致了解主持人工作的性质、特点、职业要求,以及主持事业发展的历史和现状;另一方面将重点着墨于语言发声、语言表达、思维组织、形象塑造等主持人基本技能的培养。适用于所有有志于视听节目主持学习的初学者,亦适用于广播电视新闻、视听传播专业的本专科学生,还可作为其他专业学生选修主持类课程的参考书使用。
王光华主编的《实用口才交际训练》根据当代职业院校大学生的学习生活现状、未来职业生涯的实际需要以及该课程的自身规律,设计了15章阶梯性的掌握、提高和训练口才交际能力的内容,-每项训练内容包括相应的理论知识、典范的情景案例、对实际运用的反思及启发、有针对性的训练设计。每章均按老师精讲,学生敢于当众表达和交际;情景案例分析讨论,学生能够当众表达和交际;反思启发、课堂训练与实际应用,学生巧于当众表达与交际的形式编排,由此形成阶梯性教学和训练。全书内容也形成一个完整的教学和训练体系,从口才交际基本功训练到各种职业口才交际训练,再到口才专门训练,保持了知识教学和训练体系前后阶梯性的增长。
王光华主编的《实用口才交际训练》根据当代职业院校大学生的学习生活现状、未来职业生涯的实际需要以及该课程的自身规律,设计了15章阶梯性的掌握、提高和训练口才交际能力的内容,-每项训练内容包括相应的理论知识、典范的情景案例、对实际运用的反思及启发、有针对性的训练设计。每章均按老师精讲,学生敢于当众表达和交际;情景案例分析讨论,学生能够当众表达和交际;反思启发、课堂训练与实际应用,学生巧于当众表达与交际的形式编排,由此形成阶梯性教学和训练。全书内容也形成一个完整的教学和训练体系,从口才交际基本功训练到各种职业口才交际训练,再到口才专门训练,保持了知识教学和训练体系前后阶梯性的增长。
王光华主编的《实用口才交际训练》根据当代职业院校大学生的学习生活现状、未来职业生涯的实际需要以及该课程的自身规律,设计了15章阶梯性的掌握、提高和训练口才交际能力的内容,-每项训练内容包括相应的理论知识、典范的情景案例、对实际运用的反思及启发、有针对性的训练设计。每章均按老师精讲,学生敢于当众表达和交际;情景案例分析讨论,学生能够当众表达和交际;反思启发、课堂训练与实际应用,学生巧于当众表达与交际的形式编排,由此形成阶梯性教学和训练。全书内容也形成一个完整的教学和训练体系,从口才交际基本功训练到各种职业口才交际训练,再到口才专门训练,保持了知识教学和训练体系前后阶梯性的增长。
王光华主编的《实用口才交际训练》根据当代职业院校大学生的学习生活现状、未来职业生涯的实际需要以及该课程的自身规律,设计了15章阶梯性的掌握、提高和训练口才交际能力的内容,-每项训练内容包括相应的理论知识、典范的情景案例、对实际运用的反思及启发、有针对性的训练设计。每章均按老师精讲,学生敢于当众表达和交际;情景案例分析讨论,学生能够当众表达和交际;反思启发、课堂训练与实际应用,学生巧于当众表达与交际的形式编排,由此形成阶梯性教学和训练。全书内容也形成一个完整的教学和训练体系,从口才交际基本功训练到各种职业口才交际训练,再到口才专门训练,保持了知识教学和训练体系前后阶梯性的增长。