丰田式管理的精华,一张A3纸把问题的源头、分析、纠正和执行计划全面囊括。简单即有效。 很多熟悉A3报告的人最初都会把A3看成是一个简单的沟通工具,或者问题解决工具,但是A3的含义远不止如此。公司会通过A3流程来对问题、项目和建议进行识别、构架、行动和回顾,同时也可以通过这个模式来培养干部,训练他们找出问题的根源。这个学习型的模式正是公司建立企业文化的重要一步。 本书讲述了一位经理(肯·桑德森)和他的下属(德西·波特)的故事,故事中展现了A3如何作为管理流程,为改革、计划和问题解决建立标准的方法,以建立更广泛和更深入的思维方式,这种思维方式是实现组织化学习的可行方法。
团队不好带?任务总是完不成?上司不满意、下属怨声载道?职场教练汤君健围绕目标、过程、能力和意愿四大要素,用33个典型的管理者挑战,从“管人”和“理事”两大部分、务虚和务实两个维度教你一整套带团队的方法。它既是一本字典,遇到具体的管理挑战时,你可以去目录里查一下,找到对应的工具,然后结合你的实际情况进行实践。它又是一个效率工具,通过方法+案例+工具+练习的结合,辅以《管理者日历》打卡,手把手带你完成从业务骨干到管理高手的成功转身。读完这本《带团队的方法》,你会收获:一个全新的思考方式,快速提升管理内功;一组 实用的管理工具包,现学现用包教会;一套典型案例的现场拆解,把理论夯实到实践里;一张完整的知识地图,拥有全局视角。
本书为团队管理者提供了一套指标制定及落实的方案,一套行之有效的指标管理体系,涉及六大团队管理要点和28个团队管理指标,通过用指标要求团队,用指标监督执行,用指标衡量结果,用指标奖励团队,全面提升团队执
在美国《财富》杂志每年评选的*适宜工作的100家公司中,谷歌连续多年名列第*。谷歌的魅力主要源自对小团队的重视。 在连年获誉之前,谷歌在公司内部开展了代号为“氧气计划”和“亚里士多德计划”的两项调查分析项目,发现 的团队管理者大多具备8项特质,首推“当好教练”;发现高效率的团队通常具备5个秘诀,首推“团队成员具有安全感”。 根据上述两项统计调查结果,谷歌公司制定了人才培养教程。此教程 通用,不因地制宜,不因岗位制宜,拉里·佩奇和谢尔盖·布林也要遵循。 本书作者便是这一教程的 培训官,培训 范围内的谷歌小团队。在这本书里,他巨细靡遗地介绍了“20%规则”“一对一面谈”“OKR管理”“同事鼓励”“二人组机制”“不追求 、尽早交付”“10倍速成长”等教程中各项理论和模型的具体操作方法。 作者认为,这一教
一家企业要想获得长久的发展,依靠的不是领导者的个人能力,而是整个团队的力量,华为也不例外。华为是中国蕞早将人才列为战略性资源的企业,其完善的人才管理体系是华为30年来持续发展的动力和关键。 千海著的《华为团队管理法》从华为由2.1万元到3900亿元年营业额的发展轨迹中,总结出了华为在灰度管理、目标管理、绩效管理、时间管理、人才管理和人才激励等这些方面的团队管理智慧。全书逻辑严密、案例新颖、重实用、重应用,特别适合广大团队管理者阅读与借鉴。
当下的商业环境中充满不稳定、不确定、复杂和模糊的变量,管理者要如何准确判断、抓住每次机遇、实现发展?英国管理咨询专家马修·萨伊德认为,关键就是拥有一支真正的“多样性团队”。《多样性团队》以跨学科视角审视当下企业的管理问题,直击管理者需要,给出建立多样性团队的基本原则和具体方法,以及维持多样性、让团队持续发挥优选水平的种种措施。作者以翔实的案例研究还原具体商业场景,把开始搭建团队到最终实现高效运作的全过程拆解清楚,极具可操作性。
本书从管理者角度,通过全面提升管理者心理境界,打造管理者的核心素质,让管理者看见自身的职业瓶颈和天花板,转化为管理高手、将“心”与“能”结合,并能不断越超、不断进步。此书根据高效的管理者必须要具备的底
本书是一本专门介绍企业相关工作人员如何编制员工手册的书籍,书中详述了员工手册的编制流程、各行业员工手册案例分析以及用Word和PPT制作员工手册的一些方法步骤,对员工手册的编制提供相关指导。 全书共8章,主要内容分为3部分。 部分介绍了员工手册的基本内容、编制要点,以及风险防范、发布和使用;第二部分详细讲解了不同行业的员工手册案例,并对其中的重点内容进行了分析;第三部分介绍如何用Word和PPT编制、展示员工手册。 本书在讲解过程中,展示了许多的案例、组织结构图、工作流程图以及工作表单,书中模板稍作修改即可使用。无论你是想要从事行政管理工作的毕业生,还是有一定经验的行政管理从业人员,都可通过学习本书,了解员工手册的编制方法。
\"本书简单介绍了学校教育理念和学校管理思想的基础理论知识,阐述了教育与管理思想。在此基础上,对健全学校日常管理进行了具体分析,探讨坚持正确办学方向加强日常规范管理、依法治校、加强学校规范管理与全面推进素质教育、与时俱进加强学校各方面管理工作。研究了学校教学管理。同时,就学校德育管理、学校教育细节、关注学校教育公平、学校教育力量进行了深入系统地探讨,并提出了重视学校教学管理。 \"
的重要性,很多人已经知道。 然而,故事并不仅仅是一种营销工具。人们不断强调大数据,强调批判性思维,而将注重情感表达的故事思维,逐步排斥在团队之外。但正如亚里士多德所说:“我们无法通过智力去影响别人,情感却能做到这一点。” 团队运行依靠数字、事实、预测还有流程。这些可能听起来有些无聊和枯燥,那是因为这些因素难以激发我们的热情和欲望,无法激励我们出类拔萃、敢为人先或全身心地投入工作。最终,只有多样化而富有激情的团队才能创造出革命性成果,而这些结果也有赖于人这种因素。 《你的团队需要一个会的人》不仅说明了如何学习和增强这项能力的方法,还将故事作为一种思维方式启迪大家来解决问题。 同时,本书带领你熟悉训练故事思维的过程,从你的生活、经历和常识中找寻并选择故事,将这些故事充分地、不掺假地
为贯彻落实《 职业教育改革实施方案》,特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面,高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。本书在梳理总结上述探索与实践的基础上,从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征和功能入手,聚焦教师专业发展和教师教学创新团队两大主题,着重围绕提质培优与教师专业发展、现代学徒制与教师专业发展、教育大数据与教师专业发展、“1+X”证书制度与教师专业发展、教师教学创新团队建设等方面对职业教育教师专业发展做出深入的阐述与分析,提出新时代中国特色高职院校教师专业发展的实施路径与优化策略。
的重要性,很多人已经知道。然而,故事并不仅仅是一种营销工具。人们不断强调大数据,强调批判性思维,而将注重情感表达的故事思维,逐步排斥在团队之外。但正如亚里士多德所说:“我们无法通过智力去影响别人,情感却能做到这一点。”团队运行依靠数字、事实、预测还有流程。这些可能听起来有些无聊和枯燥,那是因为这些因素难以激发我们的热情和欲望,无法激励我们出类拔萃、敢为人先或全身心地投入工作。最终,只有多样化而富有激情的团队才能创造出性成果,而这些结果也有赖于人这种因素。《你的团队需要一个会的人》不仅说明了如何学习和增强这项能力的方法,还将故事作为一种思维方式启迪大家来解决问题。同时,本书带领你熟悉训练故事思维的过程,从你的生活、经历和常识中找寻并选择故事,将这些故事充分地、不掺假地联系到工
我手下的兵个个拈轻怕重,挑肥拣瘦。 一开始训一次好三天,现在他们好像麻木了。 哪怕有一个能够独当一面的,我也不至于这么累。 现在的员工真是让人无语,不明白他们究竟想要什么。 ……作为一个企业或团队的管理者,或多或少都有过类似的抱怨。在这个管理艰难的年代,界限消失了,标准不见了;科技在变,信息在变,观念在变,商业竞争也在变。我们可以用各种词汇去描述:跨界、颠覆、悖论、不确定、乱流……但都不准确,唯有“ ” 为恰当。 当人口红利、政策红利、资源红利,被我们消耗殆尽。没有任何一个时代具有如此激烈的商业竞争,却又获得如此微薄的利润。管理,已经成为当今企业 的红利。在企业面临产业升级的华山一条道时,管理者也亟待升级自己的管理方法。 会不会带团队,始终是体现管理者工作能力的关键,关
在营销界,经理人这个职业具有很大的挑战性,很多人只看到职业经理人“指点江山”、“挥斥方遒”的潇洒,却很少了解他们背后的辛酸与无奈。《销售经理带好团队的43个实训法则》主要内容包括成功的销售经理应如何成长,如何提升销售经理的管理能力,如何管理销售团队,从而创造一个个新的业绩增长点。
没有的个人,但有的团队。每个管理者的首要职责,就是实现团队成果优选化。 《管理团队:成败启示录》是R.梅雷迪思·贝尔宾先生的成名作,源于贝尔宾在英国剑桥大学亨利管理学院所进行的团队角色理论研究,全面解读了贝尔宾团队角色理论的来龙去脉。 根据贝尔宾团队角色理论,一支结构合理的团队应该拥有九个团队角色,即:鞭策者、执行者、完成者、外交家、协调者、凝聚者、智多星、审议员和专家,这九个团队角色在团队中起着互为补充但同样重要的作用。 目前,贝尔宾团队角色理论已经成为管理教育中的一个基本组成部分,被广泛用于全世界的组织中,拥有22种不同语言的版本,在众多世界知名企业中成功应用,同时也进入了各地商学院的教材。特别在研发团队的组建、项目团队的管理和企业管理者团队的甄选等方面,取得了令人鼓舞的显著效果
《构建很好高效团队的7C法则》从迈克·史密斯教练和乔恩·戈登教练(许多大学和职业球队的顾问)的非凡经验中提炼总结出七个有效的法则,适用于每一个企业、学校、机构或运动团队,帮助他们振兴组织。 两位作者循序渐进地为我们分析如何构建一个欣欣向荣的组织,提出了一些实用的方法和工具供借鉴,帮助他们创造很好的文化、以正确的态度领导、建立强有力的关系、改善团队合作水平和提升执行力。 除了分享在亚特兰大猎鹰队的成功经验,史密斯也坦承他在很后两个赛季中的失误,以期更多的可以从他的胜利、成功、失败和错误中得到有价值的经验教训。 无论是领导层、运动队、急救团队,还是军事组织或学校团队,成功的指导、发展、教导和鼓励团队中的每一个人。这样做不仅能够改善团队,同时也帮助自我提升,并加强他们之间的关系和联结。