课程是教育的微观载体，也是教育教学活动的基本依据。作为全国首批开设人力资源管理专业的高校，我们深刻体察到对专业引导课程改革的必要性。本教材，力求使学生迅速形成对HRM专业的基本认知，深刻理解其在当今组织及其未来发展中的重要意义，系统了解专业特点、胜任力要求和将要学习的课程体系，同时以对心理学有关知识的讲解和辅导，使学生初步掌握职业倾向理论并形成对自我的客观认知，最终目的是要把选择的权力“还给”学生，让其在形成对“专业”和“自我”两个成熟认知的基础上，自主选择适合自己的专业，自我构建学习意义和学习目标，并能够在老师的指导下合理规划大学期间的学习生涯。

《人才评价（第二版）》共分十章内容：章分析了人才评价的意义，指出它在现代管理中不可或缺的地位；第二章是对人才评价的历史实践介绍，目的在于让读者把握人才评价的发生、发展及定位；第三、四两章是人才评价的理论依据，使人才评价建立在坚实可靠的基础之上，令读者知其所以然；第五、六、七、八章是人才评价的方法群，介绍了人才评价的准备、实施和终结的全过程；第九章是人才评价的技艺，是锦上添花的工作，是再升华的工作。最后指出了人才评价中尚未很好解决的难题，以便留给读者更广阔的思考空间。

全书以高屋建瓴的视角，准确清晰的脉络，饱含深情的语言，简洁清新的文字，实事求是、高度凝练地讲述了近百年来，中国共产党团结带领全国各族人民进行革命建设改革的光辉历程，以及为国家和民族建立的丰功伟绩、积累的宝贵经验、形成的优良传统和作风，充分展示了马克思主义在中国的指导地位、中国共产党的核心领导作用、中国走社会主义道路、实行改革开放，是历史的选择、人民的选择，从而进一步激励全党全国各族人民在以同志为核心的党中央领导下，坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 作者以多年研究党史国史的丰厚积淀，以大家写小书的谨慎，深入浅出地讲述厚重的历史，深刻而不失亲切，严谨而不乏生动。 在内容编排上，该书沿用“伟大也要有人懂”系列的风格，采用一问一答式，17

《企业人力资源管理研究》以章节布局，共分为六章。章是人力资源管理概论，包含了人力资源概述以及人力资源管理的发展历程和基本内容；第二章对人力资源战略概论做了相对详尽的分析；第三章是人力资源的配置；第四章主要对招聘与录用进行分析；第五章是员工关系管理；第六章，作为《企业人力资源管理研究》的后一章，重点介绍了组织职业生涯管理。

本书以应用信息技术型人力资本改造农户为方向，采用规范分析与实证分析相结合、定性分析与定量分析相结合的方法，根据信息不对称、人力资本、路径依赖和过密化等理论，全面梳理了农户经营改造、农业信息技术和专业化人力资本等方面的研究动态。在充分界定农户经营改造等概念的基础上，系统地论述了运用信息技术型人力资本改造农户的思路和方法，统计描述了信息技术型人力资本形成的网络环境，分别研究了信息技术型人力资本的动力机理、农民对信息技术的认知与行为、信息技术型人力资本在农户经济改造中的效应和模式选择，最后构建出农村信息技术型人力资本培育的支持路径和政策保障体系。

本书从培训经理人的角度，结合作者多年来为外大中型企业讲师培训的经验，以及互联网时代下企业的人力资源管理趋势，深挖目前企业培训领域的痛点、需求和未来的潜在市场；从体验思维、课程开发、精彩演绎、推动落地等方面去阐述了身为培训经理人，应该如何依据组织业务的角度，去高效推动企业的培训工作，以及一位、的培训讲师是怎样炼成的。

本书分为人力资源管理概述、实务操作和法律常识三个部分。人力资源管理概述部分重点介绍人力资源管理内涵、职能、人力资本理论等；人力资源管理实务操作部分介绍了工作分析、人力资源管理、招聘选拔、培训开发、绩效管理及薪酬设计六大板块的具体理论和操作过程；法律常识部分介绍了费、工资标准、试用期等人力资源管理相关法律法规及应用。

《人力资源管理新探：组织和主管支持感与员工忠诚度互动影响关系》系统深入地探讨了组织和主管支持感如何影响员工对待组织和直接主管的情感反应，进而又如何影响员工对待组织和直接主管的态度（如离职倾向），全面考察了组织情境，对员工情感反应和相关工作态度（如本研究中的离职倾向）的影响。以某国企为例，收集数据，应用实证研究方法，得出企业人力资源管理的新启示：注重提升员工对组织和主管支持的感知，有利于直接降低员工的离职意愿；通过营造好的工作氛围，增加员工积极的情感体验和情感反应，进而提升员工对待组织和主管的积极态度，降低员工的离职倾向等。