《铁路车站作业计划与统计》是高等职业教育铁道交通运营管理专业“十二五”规划教材。教材共设六个项目，内容包括：编制货物列车技术作业过程；编制货车技术作业过程；编制车站班计划；编制车站阶段计划；编制车站调车作业计划；车站工作的统计与分析。
本书是北京物资学院、美国运输与物流协会和中国靠前人才交流基金会于2013年7月5-6日联合举办的“中美物流教育与研究合作论坛”的论文集，共收入22篇论文，其中有英文论文5篇，中文论文15篇。收录文章主要围绕“运输、供应链、运营、绿色物流、物流教育”五大方面 加以论述，篇幅长度不一，以便中美两国乃至世界范围内的物流教育界和学术界人士汲取更丰富的资讯和前瞻性的观点，进行更好的交流与学习。
本书编者基于“岗位导向，任务驱动”的理念进行教材编写，以图文并茂的形式展示教学内容，直观且形象地介绍贴近民航货运实务的知识点和技能点。涵盖民航货物运输认知，国内普通货物航空货运，国内鲜活易腐货物航空货运，国内贵重货物航空货运，国际普通货物航空货运，国际特种货物航空货运，航空邮件及包机、包舱、包集装器运输等内容。
本书采用理论研究与实证研究相结合、定性分析与定量分析相结合的方法，在阅读大量中外文文献的基础上，运用文献研究方法，对相关文献进行归纳梳理并评述；将生态理论移植到物流产业研究领域，借鉴生态系统成长过程对物流产业系统的演化过程进行类比研究，为运用生态理论研究物流产业成长提供科学依据；运用产业成长理论、生命周期理论等对生态视角下物流产业成长的阶段进行解析，探寻物流产业成长的生态规律；采用概念模型及生态理论、系统理论等对物流产业成长的动力机制、创新机制、稳定机制、协同进化机制进行分析；通过实证分析等研究方法对我国物流产业及各子产业的成长阶段进行研究，运用生态位理论对我国物流产业及各子产业的生态位变化进行研究，运用生态因子理论对我国物流产业成长的影响因素进行分析，运用协调度理论对我国
本书是中等职业学校物流服务与管理专业项目教学模式改革教材之一，教材将现代物流运营业务转换为学习项目，从“项目引领，任务驱动”为核心思想，以学习项目为纲，以物流主要功能活动为线索，用典型的工作任务整合物流综合实训内容，体现了职业过程的工作导向特点。 本书主要内容包括半自动生产物流实训、入库作业实训、在库管理实训、出库作业实训、零售作业实训和叉车操作实训6个实训项目。 本书可作为中等职业学校物流服务与管理专业及相关专业教学用书，也可作为物流企业从业人员岗位培训教材和自学用书。
《供应链企业间知识交易的创新效应与契约机制》基于知识交易的决策主体视角，对供应链企业间知识交易的三个关键性问题进行了研究：供应链企业间的知识需求与知识交易方式、供应链企业间知识交易的创新效应、供应链企业间知识交易的契约机制。首先，对供应链中知识的属性及其经济学特性、供应链企业间的知识需求模型和层次模型等进行了分析，提出了供应链企业间知识市场的构成要素并对供应链企业间知识市场的影响因素和知识交易方式进行了分析；其次，利用斯塔克尔伯格（Stackelberg）两阶段动态博弈理论建立数理模型定量分析供应链企业间知识交易的创新效应，并利用结构方程模型结合256家供应链上下游企业的调查数据对知识交易的创新效应进行了实证检验；最后，运用委托代理理论设计了双边道德风险下供应链企业间知识交易的正式契约及关系
《第三方物流运作实务》主要从第三方物流企业商务运作层面入手，在第三方物流实际业务的背景下，以第三方物流活动为主线，把培养学生的物流岗位综合职业能力和良好的思维习惯作为重要培养目标。同时，紧密结合中等职业学校学生的实际和现代物流职场的“业”态变化，在够用的知识储备的支持下，通过丰富、活泼和易操作的实训活动，使学生在实训过程中体验各种物流业务流程，提高分析和解决问题的能力。 《第三方物流运作实务》可读性强，具有较好的实用性和可操作性，可作为中等职业学校物流管理专业的教学用书，也可作为工商管理、电子商务等相关专业的教材，同时还可供物流企业的员工培训和自学使用。
《"十二五"高等职业教育物流专业工学结合系列教材:配送管理实务》内容和形式的创新。教材打破了原来学科体系的编写方法，以任务、实训案例为载体，以小贴士、小资料为课外补充，充分展示了本系列教材理论与实践的结合、知识与岗位技能对接的特点。不仅有助于学生掌握物流岗位“必需”知识，而且有助于学生直观地了解企业的物流活动。
顾青主编的《物流师》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准？物流师》(2004年版)要求编写，是各级别物流币职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 《物流师》介绍了各级别物流师应掌握的基础知识，涉及职业道德、物流概述、物流运行系统、物流管理系统、物流装备与标准化、物流相关法律法规等内容。
本书主要包括理解供应链、供应链驱动要素、供应链运营管理、供应链需求预测、供应链的综合计划、供应链采购管理、供应链库存管理、供应链管理环境下的生产计划与控制、供应链成本管理、供应链合作伙伴选择、供应链风险管理、供应链管理发展趋势等内容。教材体例的设计以教学目标、案例导入、知识链接、练习与思考、实训任务等作为每一个项目的安排。通过以上教学模式的组织，突出知识应用与技能训练，利于培养读者分析问题和解决实际问题的能力。 本书可作为高职高专物流管理、电子商务等经济管理类专业的教学用书，也可作为广大物流管理从业人员的参考书。
本书着眼于以下三方面的内容研究：（1）中国铁路、公路、水运及航空四大货运模式相关的机构设置、总体政策和规划概览；（2）货车、货运物流、多式联运政策分析，政策及制度挑战，与靠前经验相比存在的差距；（3）提出研究结论及促进中国绿色货运发展的短期和长期建议。研究方法包括：信息与资料搜集、专家访谈、主要利益相关者意见征询、中国近年来的绿色货运进展评估，并邀请了货运和物流领域的靠前专家对内容进行审阅。本研究对道路货运给予更多关注，因为相较于铁路、水运、海运及航空等运输方式，道路运输效率更低，且燃油使用占比和污染排放量更高。
本书编者基于“岗位导向，任务驱动”的理念进行教材编写，以图文并茂的形式展示教学内容，直观且形象地介绍贴近民航货运实务的知识点和技能点。涵盖民航货物运输认知，国内普通货物航空货运，国内鲜活易腐货物航空货运，国内贵重货物航空货运，国际普通货物航空货运，国际特种货物航空货运，航空邮件及包机、包舱、包集装器运输等内容。
本书是一本向高等院校经济管理类学生介绍物流协同管理的基础性教材，以此引导学生更好地进行专业学习，为后续培养既懂物流理论知识，又具备一定的物流实践能力的复合应用型人才奠定了坚实基础。 本书吸收和汲取了国内外各物流学科的思想精髓和理论体系精华，也充分考虑和结合了我国物流业发展现状和运作实际。在内容编排上共分为10章：第一章主要说明了物流相关概念的发展和演变、物流的内涵与特征、协同学理论的发展及其在物流中的应用；第二章为制造企业的物流作业系统；第三章为制造企业的物流信息系统；第四章为制造企业的物流外包；第五章为制造企业的协同化物流管理模式；第六章为制造企业的物流流程；第七章为制造企业物流流程再造；第八章为制造企业物流流程协同模式设计；第九章为制造企业协同物流成本管理；第十章为制造企业
《"十二五"高等职业教育物流专业工学结合系列教材:配送管理实务》内容和形式的创新。教材打破了原来学科体系的编写方法，以任务、实训案例为载体，以小贴士、小资料为课外补充，充分展示了本系列教材理论与实践的结合、知识与岗位技能对接的特点。不仅有助于学生掌握物流岗位“必需”知识，而且有助于学生直观地了解企业的物流活动。
本书着眼于以下三方面的内容研究：（1）中国铁路、公路、水运及航空四大货运模式相关的机构设置、总体政策和规划概览；（2）货车、货运物流、多式联运政策分析，政策及制度挑战，与靠前经验相比存在的差距；（3）提出研究结论及促进中国绿色货运发展的短期和长期建议。研究方法包括：信息与资料搜集、专家访谈、主要利益相关者意见征询、中国近年来的绿色货运进展评估，并邀请了货运和物流领域的靠前专家对内容进行审阅。本研究对道路货运给予更多关注，因为相较于铁路、水运、海运及航空等运输方式，道路运输效率更低，且燃油使用占比和污染排放量更高。
本文首先分析了应急物流管理中面临的各种不确定性。对应急物流体系的基本框架及其发展历程进行了阐述。然后，对应急物流体系中的基本问题——应急资源布局问题的研究成果进行了归纳总结，对不确定性条件下的应急资源布局相关问题进行了综述。在此基础上，针对地区级应急供应中心选址和应急物资的配置问题，从解决不确定性数据的方法上展开研究。
本书是中等职业学校物流服务与管理专业项目教学模式改革教材之一，教材将现代物流运营业务转换为学习项目，从“项目引领，任务驱动”为核心思想，以学习项目为纲，以物流主要功能活动为线索，用典型的工作任务整合物流综合实训内容，体现了职业过程的工作导向特点。 本书主要内容包括半自动生产物流实训、入库作业实训、在库管理实训、出库作业实训、零售作业实训和叉车操作实训6个实训项目。 本书可作为中等职业学校物流服务与管理专业及相关专业教学用书，也可作为物流企业从业人员岗位培训教材和自学用书。
本书主要针对具体实务运用中可能发生的供应链中断风险问题进行了分析，侧重于理论综述与实务具体应用；针对具体案例，做出了模型构架与实证检验。 案例具体涉及北京奥运会和上海世博会等，对其可能发生的运输供应中断、闭塞等进行了模型、数据分析，得出了较好的结论。有助于后续研究者对相关中断发生时能从更完善的理论框架切入，解决实际问题。
为了满足物流师国家职业资格鉴定考试的需要，为考生通过鉴定考试提供针对性的指导，依据《国家职业标准?物流师(2004年版)》《物流师国家职业资格培训教程》(以下简称《教程》)，以及2011年出版的《物流师国家职业技能鉴定指南(第2版)》，我们组织编写了《物流师国家职业技能鉴定指南(第2版修订)》(以下简称《指南》)系列教材。 本系列教材主要分为“考核要点”“考核内容与应试技巧”‘‘重点复习提示及辅导练习”“模拟试卷及参考答案”四大部分。“考核要点”以表格形式列出物流师职业学习的要点，并以★的数量表示学习要点的重要性。“考核内容与应试技巧’’介绍物流师职业技能鉴定形式、题目类型及配分、鉴定命题及思路、鉴定比重等考核内容，以及物流师职业技能鉴定复习方法、应试准备、答题技巧等应试技巧。“重点复习提示及辅导
