本书采用理实一体化模式进行设计，充分结合了当前国内最领先的实训手段，并结合现实企业真实案例，以图解的方式组织，达到新颖、直观的效果。该教程不但能使学生熟练掌握物流企业业务流程，更重要的是使学生在校时就能完全按现实企业的实际工作流程进行实训操作，进一步巩固所学知识，掌握与本专业相关岗位的实际应用本领及基本操作技能，培养学生的职业素质。

内容简介本书旨在物流英语教师专业化发展理论与物流英语教师教育实践之间架构一座桥梁。通过训练活动整合专业化发展理论，在课堂行为中显现专业化发展。全书共八个章节，涉及物流英语教师的自我认识、反思能力的培养、物流专业化能力的发展、行动研究能力的培养、评估能力的培养、合作化发展能力的培养等方面，意在帮助物流英语教师尽快地适用新的理论，通过意识的改变，专业能力的训练，建构一个物流英语教学课堂中的新“我”，实现课堂面貌与课堂效果的变化，实现英语教育理论对专业英语课程改革的支持和支援功能，最终以自己为资源，完成物流英语教师的专业化发展。

本标准针对面向很终用户使用的邮政业服务设施设备进行分类和编码，其目的是加强对邮政业服务设施设备的科学管理，提升服务质量，维护用户权益。 邮政业服务设施设备代码的编码规则采用了《中华人民共和国行政区划代码》（GB/T 2260），有利于各级邮政管理部门依据本标准，建立和完善邮政业服务设施设备信息管理系统，加强邮政业服务设施设备的属地化管理，推动标准的实施。

本书是国际标准化组织（ISO）手册“Delivering supply chain confidence”的中文版，旨在对标准、合格评定、认可等概念及其作用进行科学普及，并对重要的合格评定国际标准进行介绍，对供应链中使用合格评定的必要性、现有的国际机构和工作机制、国际互认的意义等进行阐述。本书同时提供了各领域的典型案例。

《国家示范性高职建设教材·电子商务专业：商品追溯运输与配送服务》开发立足于物联网在智慧商业领域的应用。根据市场前瞻发展的需求，以北京凌阳爱普科技有限公司开发的示范（骨干）校电子商务专业“无线传感与接收”、“商品追溯”重点实训室中的“商品溯源运输配送系统”为依托，由江苏经贸学院的教师参与项目的分解并按照“工作过程导向”项目化教学过程重组教学内容，以真实的物联网应用系统开发职业场景为基础，按照工程化真实的开发过程详细讲解从系统设计、系统开发到系统实施的全过程，并将必要的知识、技能由浅入深提炼贯穿整个项目，便于学习者及时跟进。

程世平所著的《动态联盟物流能力竞争能力与中小企业业绩关系的实证研究》根据结构方程模型(SEM)理论，运用SPSS 11.5和LISREL 8.54统计软件，实证分析了动态联盟、物流能力、竞争能力和公司业绩四个变量之问的关系。全书分为4章：研究概述；文献综述；研究设计与数据收集；实证研究的数据分析与结论。 《动态联盟物流能力竞争能力与中小企业业绩关系的实证研究》可供高等院校、科研机构和物流行业的科研人员与管理人员参考使用。

本教材是职业院校“双证书”课题实验教材之一。本教材立足职业院校物流专业教学实践，以提升学生专业能力为主要目的，基本涵盖了物流管理员应该掌握的基本是知识。本教材主要包括物流企业、物品采购岗位实训、仓储岗位实训、配送岗位培训、运输岗位实训、生产物流岗位实训、靠前货代岗位实训、物流信息岗位培训、物流企业面试实训等方面的内容。

由王慧所著的《基于精益思想的中小型第三方物流企业配送管理信息系统的研究与设计》全面介绍了以第三方物流企业配送管理信息系统开发和设计的全过程。内容涵盖系统需求分析、系统概要设计、系统详细设计、界面设计等内容。《基于精益思想的中小型第三方物流企业配送管理信息系统的研究与设计》不仅可以帮助读者了解第三方物流企业配送信息系统开发的全面工作业务流程，也将精益思想指导企业配送如何与自身情况相结合，真正提高第三方物流企业配送信息化管理水平。具有较强的理论和实践的结合性，具有实用性、易操作性、部分创新性，是从事该行业科研、教学、管理人员的必要参考资料。

本书从二级设施物流配送网络优化的视角研究了现代城市物流配送网络优化问题。综观国内外研究概况，当前物流配送网络优化多集中在研究配送网络中的设施选址问题和车辆路径问题（Vehicle Routing Problem， VRP），而缺乏从整体的角度研究物流配送网络优化问题，为此本书构建了基于“设施选址-客户点聚类-配送区域划分-车辆路线优化”的二级设施物流配送网络优化框架，探讨了各环节之间的紧密联系，并结合实际案例和标准数据集进行了深入的计算、分析。

本标准针对面向很终用户使用的邮政业服务设施设备进行分类和编码，其目的是加强对邮政业服务设施设备的科学管理，提升服务质量，维护用户权益。 邮政业服务设施设备代码的编码规则采用了《中华人民共和国行政区划代码》（GB/T 2260），有利于各级邮政管理部门依据本标准，建立和完善邮政业服务设施设备信息管理系统，加强邮政业服务设施设备的属地化管理，推动标准的实施。

本标准针对面向很终用户使用的邮政业服务设施设备进行分类和编码，其目的是加强对邮政业服务设施设备的科学管理，提升服务质量，维护用户权益。 邮政业服务设施设备代码的编码规则采用了《中华人民共和国行政区划代码》（GB/T 2260），有利于各级邮政管理部门依据本标准，建立和完善邮政业服务设施设备信息管理系统，加强邮政业服务设施设备的属地化管理，推动标准的实施。

《物流综合实训》是应用型物流管理实训系列书之一，本书以“任务驱动，行为引导”为核心指导思想，以工作过程为主线，分别阐述了第三方物流、电子商务物流、港口物流和铁路物流的综合物流活动。 《物流综合实训》可作为职业学校物流专业、电子商务专业及其他相关专业的教学用书，同时也可以作为物流行业相关人员培训学习的参考用书。

本书从二级设施物流配送网络优化的视角研究了现代城市物流配送网络优化问题。综观国内外研究概况，当前物流配送网络优化多集中在研究配送网络中的设施选址问题和车辆路径问题（Vehicle Routing Problem， VRP），而缺乏从整体的角度研究物流配送网络优化问题，为此本书构建了基于“设施选址-客户点聚类-配送区域划分-车辆路线优化”的二级设施物流配送网络优化框架，探讨了各环节之间的紧密联系，并结合实际案例和标准数据集进行了深入的计算、分析。

《国家示范性高职建设教材·电子商务专业：商品追溯运输与配送服务》开发立足于物联网在智慧商业领域的应用。根据市场前瞻发展的需求，以北京凌阳爱普科技有限公司开发的示范（骨干）校电子商务专业“无线传感与接收”、“商品追溯”重点实训室中的“商品溯源运输配送系统”为依托，由江苏经贸学院的教师参与项目的分解并按照“工作过程导向”项目化教学过程重组教学内容，以真实的物联网应用系统开发职业场景为基础，按照工程化真实的开发过程详细讲解从系统设计、系统开发到系统实施的全过程，并将必要的知识、技能由浅入深提炼贯穿整个项目，便于学习者及时跟进。

《物流综合实训》是应用型物流管理实训系列书之一，本书以“任务驱动，行为引导”为核心指导思想，以工作过程为主线，分别阐述了第三方物流、电子商务物流、港口物流和铁路物流的综合物流活动。 《物流综合实训》可作为职业学校物流专业、电子商务专业及其他相关专业的教学用书，同时也可以作为物流行业相关人员培训学习的参考用书。

本书是国际标准化组织（ISO）手册“Delivering supply chain confidence”的中文版，旨在对标准、合格评定、认可等概念及其作用进行科学普及，并对重要的合格评定国际标准进行介绍，对供应链中使用合格评定的必要性、现有的国际机构和工作机制、国际互认的意义等进行阐述。本书同时提供了各领域的典型案例。

本书采用理实一体化模式进行设计，充分结合了当前国内最领先的实训手段，并结合现实企业真实案例，以图解的方式组织，达到新颖、直观的效果。该教程不但能使学生熟练掌握物流企业业务流程，更重要的是使学生在校时就能完全按现实企业的实际工作流程进行实训操作，进一步巩固所学知识，掌握与本专业相关岗位的实际应用本领及基本操作技能，培养学生的职业素质。

周岳主编的《物流员（国家职业资格4级第2版）》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准？物流师》（2004年版）要求编写，是物流员（国家职业资格四级）职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 《物流员（国家职业资格4级第2版）》介绍了物流员（国家职业资格四级）应掌握的技能要求和相关知识，涉及物品采购、仓储管理、配送管理、运输管理、生产物流管理、靠前货运管理、物流信息采集与处理、物流英语专业术语等内容。

本书是国际标准化组织（ISO）手册“Delivering supply chain confidence”的中文版，旨在对标准、合格评定、认可等概念及其作用进行科学普及，并对重要的合格评定国际标准进行介绍，对供应链中使用合格评定的必要性、现有的国际机构和工作机制、国际互认的意义等进行阐述。本书同时提供了各领域的典型案例。

由王慧所著的《基于精益思想的中小型第三方物流企业配送管理信息系统的研究与设计》全面介绍了以第三方物流企业配送管理信息系统开发和设计的全过程。内容涵盖系统需求分析、系统概要设计、系统详细设计、界面设计等内容。《基于精益思想的中小型第三方物流企业配送管理信息系统的研究与设计》不仅可以帮助读者了解第三方物流企业配送信息系统开发的全面工作业务流程，也将精益思想指导企业配送如何与自身情况相结合，真正提高第三方物流企业配送信息化管理水平。具有较强的理论和实践的结合性，具有实用性、易操作性、部分创新性，是从事该行业科研、教学、管理人员的必要参考资料。

内容简介本书旨在物流英语教师专业化发展理论与物流英语教师教育实践之间架构一座桥梁。通过训练活动整合专业化发展理论，在课堂行为中显现专业化发展。全书共八个章节，涉及物流英语教师的自我认识、反思能力的培养、物流专业化能力的发展、行动研究能力的培养、评估能力的培养、合作化发展能力的培养等方面，意在帮助物流英语教师尽快地适用新的理论，通过意识的改变，专业能力的训练，建构一个物流英语教学课堂中的新“我”，实现课堂面貌与课堂效果的变化，实现英语教育理论对专业英语课程改革的支持和支援功能，最终以自己为资源，完成物流英语教师的专业化发展。

长江港口物流服务供应链实现柔性运作，经济快速地提供定制物流服务以满足客户需求，是其可持续发展的必然要求。全书围绕长江港口物流服务供应链柔性构建问题，重点分析了长江港口物流发展现状与趋势，深入透析了长江港口物流发展中存在的问题及其原因；在深入探讨港口服务供应链任务分配机制与原则的基础上，初步构建了港口服务供应链任务分配模型；根据柔性设计理论，探讨了长江港口物流服务供应链柔性构建的思路，提出了构建步骤、原则、框架、措施及绩效评价指标体系。