在许多领域，贝叶斯方法越来越得到研究人员的青睐。但在计量经济学领域，贝叶 斯方法的影响略显孱弱。出现此问题的一个主要原因是缺乏适合于高年级本科生或者研 究生学习的教材。现有的贝叶斯计量教科书，要么内容过时，没有包含20 世纪80 年代 以来贝叶斯计量经济学出现的新计算方法；要么内容不够丰富，没有包含学生们关心的 贝叶斯方法实证应用等必要内容。例如，Arnold Zellner所著的贝叶斯计量经济学教科书 （Zellner， 1971），虽然具有较大的影响力，但是出版于1971 年。Dale Poirier 所著的教 科书（Poirier， 1995），依然影响力很大，但主要介绍方法论以及基于贝叶斯和频率学 派方法的统计理论。书中除了回归模型，没有讨论应用经济学家使用的其他模型。诸如 Bauwens、Lubrano和Richard （1999） 等人撰写的其他贝叶斯书籍，仅讨论计量经济学 的某个具体问题
商业计划不仅仅是一份资料，更是事业缩略图、是经营者思考的结晶，其好坏直接关系到项目的进展与前途。《商业计划（MBA轻松读 第二辑）》详细讲解了制定商务计划时需要考虑的多方面问题：愿景、产品、市场、战略、运营、管理、财务等。通过对实际案例的分析讨论，总结出如何在事业初创期就攻克难题、占得先机。 《商业计划（MBA轻松读 第二辑）》作为 MBA轻松读 系列之一，意在让初学者轻松起步，让熟练者精准提高。为每一位在职场拼搏的人提供简单易懂、实用性强的知识与技能。
《新体系经济管理系列教材：微观经济学》以当代西方主流经济学为基础，比较系统地介绍了微观经济学的主要理论与方法，阐述均衡价格的形成原理，消费者的行为理论，企业的*产量与成本小化的决定理论，竞争市场与非竞争市场的价格与产量决定及其福利含义，生产要素价格的决定与收入分配理论，以及一般均衡理论与福利经济学。在此基础上，论述了微观经济学在第二次世界大战后取得的一些新成果，如博弈论与信息经济学，外部性与公共物品理论以及拍卖理论。为了方便读者的理解，在每一理论后面还提供了一些案例。 《新体系经济管理系列教材：微观经济学》可作为高等院校财经类专业本科生的教学用书，也可供相关专业教师、研究生和经济学研究者参考、阅读。
尹伯成主编的这本《现代西方经济学习题指南（微观经济学第8版）》是学习现代西方经济学课程（微观经济学）的习题解答指导。全书以选择、判断、分析讨论及数学演算等形式，分11个单元对微观经济学的基本概念、基本原理进行剖析。 《现代西方经济学习题指南（微观经济学第8版）》题目类型较全，归类解答，是学习西方经济学的参考和辅导教材。
孙斌艺编著的《微观经济学》主要介绍微观经济学，以单个经济行为主体，如个人、家庭、厂商以及单个产品或劳务市场作为考察对象，研究单个经济行为主体的经济行为以及相应的经济变量的决定条件。本书按照微观经济学的基本逻辑体系进行写作。作者将微观经济学归纳为四个词、八个字，即“需求、供给、价格、市场”。这四个方面具有内在的联系，需求和供给是市场的两极力量，其共同作用决定了市场价格，而在不同的市场结构中，价格决定又存在差异。本书根据市场受控制程度的差异分为完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场四种市场类型，分别研究了在这四种市场中价格和产量决定的问题。根据理论重点的不同、范围的差异等情况，本书依次介绍了消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场结构理论、要素市场理论、福利
《微观经济学习题集（第2版）》是与高鸿业主编的《西方经济学》（微观部分）第五版相配套的。广东金融学院在长期办学过程中，特别强调应用型人才的培养。为方便读者对教材的使用，特编写了本习题集。 《微观经济学习题集（第2版）》主要具有以下特点： （1）突出应用型人才培养目标。我们从培养应用型经济管理人才的目标出发，力求在知识点的复习上，突出理论联系实际的特点。在基本原理的掌握上，力求把近年来经济社会生活中发生的事件等进行加工，使之符合经济学教学的需要，进一步巩固学生分析问题、解决问题的能力。 （2）内容难易适度。本习题集在知识难度的选择上，删除了对烦琐的经济学模型的数学推导和运算要求，以简洁的方式进行复习，增加了读者自学经济学的乐趣。 （3）教与学有机结合。本习题集按照配套
刘辉煌主编的《微观经济学(21世纪经济学系列教材)》是湖南大学2008年“国家精品建设课程”的配套教材，是作者对长期教学实践经验的一个总结。 为使教材更好地适应教学的需要，真正做到“好教、好学”，便于激发学生学习的兴趣和积极性，本教材在编写时力图突出以下两个特点：一是基本理论阐述清晰、叙述表达通俗易懂。深奥、难懂难学是西方经济学的一个基本特征，也是西方经济学教学中面临的一个*的难题。为了较好地解决这一问题，本教材在编写时，一方面力图对每一个西方经济学原理及分析方法的介绍与分析都做到概括性、系统性和清晰I生，并在结构安排和内容叙述上十分重视各个原理之间的内在逻辑联系；另一方面，尽量运用通俗易懂的文字和叙述方法对西方经济学原理作深入浅出的介绍与分析。同时，本教材还在每章的末尾编写了本
本书系范里安(R.Varian)所著《微观经济学：现代观点》(第六版)的配套学习参考用书。本书体系安排与教材相对应，共分为32章，每章包括三个部分。部分对主要概念、原理及重要的结论进行归纳，帮助学生理清及把握每一章节的主要内容及关键的知识点；第二部分通过对所挑选经典习题进行详细的分析、解答，帮助学生理解和掌握有关概念、原理，提高学生运別经济学原理分析实际问题的能力；第三部分安排一些习题供学生练习，帮助学生加深对概念和有关原理的理解、巩固和提高。 本书可作为经济管理专业本科生及研究生学习中级微观经济学课程的配套教材，对从事经济学教学、科研的教师和学者也具有一定参考价值。
本书是标准的初级微观经济学教科书。编者指出人类生活中不可避免的稀缺性是经济学主要解决的问题。经济学帮助人们理性应对个人和集体的各种选择，其*终目的是有效率地分配资源，增进社会成员的福利。绪论的经济模型将消费者和企业各自的经济活动和双方的联系进行抽象化表达，本书的章节安排与这个经济模型对应。首先，编者讨论了经济学中较重要的两个概念，供给和需求，列举了影响供给和需求的内生和外生因素，并在随后的一章中介绍了弹性原理。第4章和第5章分别讲解了消费者行为理论以及生产和成本理论。厂商在进行生产决策时，不仅需要考虑自身的条件，而且不得不面对各种市场环境，编者在第6章至第8章分别介绍了完全竞争、垄断和垄断竞争以及寡头垄断这几种市场条件。然后，编者描述了要素市场的供需和均衡，并且结合产品市场和要素
《大学教材全解——西方经济学（微观部分）（高鸿业第六版）》编排科学，详略得当，方法齐全，图文并茂，希望通过“教材全解”系列全心全意、解疑解难的独有特色，全面透彻地解析西方经济学知识，帮助读者真正吃透教材，快速提升学习能力与思维水平，轻松达到期末、考研等各项考试的测试要求。本书亦可作为教师教学参考、考研人员考前系统复习用书。 本书章节的划分与教材完全保持一致，讲解顺序与课堂授课完全同步。每章内容编写如下： 本章知识结构图解：以清晰的结构图形式，展现本章的知识框架体系、重点难点及知识点间的内在逻辑关系。 本章考试出题点：概括本章在考试时重点考查知识点的哪些方面，出哪些类型的试题，重要考点和题型一目了然，为考试复习指明方向，使备考更加高效。 本章教材内容全解：此部分是本书的特色之一
为满足《西方经济学》课程教学安排要求和有利于学生学习，编写这套教材时我们确定了一条基本原则，即以学生为中心。一是，便于学生学习。比如提供图表化的章节逻辑框架；章节内容相对细化，推演步骤相对完整，便于学生自主学习；提供相关案例，便于学生理解理论知识等。二是，提供贴近学生生活的学习情景。比如每章提供一些贴近学生日常生活或易于理解的经济问题；书中案例以学生现实生活和我国实际经济的案例为主；增加“即问即答”小栏目，便于学生及时根据所学知识积极思考。三是，为参与式教学过程改革提供条件。比如提供名家观点、延展性阅读内容或书目，便于引导学生深入学习和课堂讨论等。在此基础上，围绕学生学习和提高，从编写体例安排上，采用多样性教材构件，丰富了教材板块内容。一是，内容构成多样性。每章内容包括:学习
《微观经济学(高等院校十二五应用型规划教材)》全面介绍了微观经济学的基本理论，研究社会中单个经济单位的经济行为，在此基础上分析市场机制和运行及其在资源配置中的作用，并提出微观经济政策以纠正市场失灵。主要内容包括：需求与供给、弹性理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场理论、分配理论、竞争的效率、市场失灵和微观经济政策。 本书可以作为应用型高等院校经济类、管理类专业的本科生的教学用书，也可作为成人教育和继续教育相关专业的教材。对于广大经济学爱好者和工作者，本书也不失为一本实用的参考读物。
佘时飞、何兴强、刘兆平编著的《微观经济学中的创新思维》以范里安《微观经济学：现代观点》（第8版）和平狄克《微观经济学》（第8版）为主要参考文献，利用文字、图表和数理工具三种经济学语言对微观经济学的核心内容进行了专题式梳理，并为每个专题编写了经典例题及思考练习题。在对北京大学、中山大学和上海财经大学等国内知名院校历年经济学考研试卷进行全面分析的基础上撰写了本书。为了强化读者经济学知识体系的构建，本书后部分附有综合练习题，并对每道练习题进行了详解分析与解答。
微观经济学是经济学、管理学的基础课程。微观 经济学是研究在市场机制作用下，单个经济单位的经 济 行为及相应的经济变量如何决定的经济理论。宋晓东 编写的《西方经济学(微观部分北京航空航天大学网 络教育规划教材)》主要研究需求、供给与均衡价格 、消费者行为理论、生产者 行为理论、成本理论、完全竞争市场、完全垄断市场 、不完全竞争市场、生产要素市场、博弈论、一般均 衡理论与 福利经济学、市场失灵与微观经济政策。 为了适应高等教育改革的需要，本书在内容安排 上突出理论与实践相结合，增加案例和拓展阅读模块 ，适 合作为本科生微观经济学课程的教材，同时也可作为 非经济专业学生和对经济学感兴趣的社会自学者学习 微观经济学的参考书。
本书作者在《西方经济学》（第七版）教材基础上编写了《经济学原理》（第三版）（包括《微观经济学原理》（第三版）、《宏观经济学原理》（第三版）），本书在一定程度上可以看作上述《西方经济学》（第七版）教材的“简写版”，更好地服务于高等院校较少课时 “西方经济学”课程的教学需要。 作者在编写这本《经济学原理》 (第三版)时力求做到:*,既涵盖现代西方经济学的基本原理,又尽量突出重点,让读者能以尽可能少的时间与精力理解和把握原理;第二,以文字表述为主,尽量深入浅出,通俗易懂;第三,删去一些章节和所有章后“结束语”,以减少篇幅, 简明扼要;第四,每一章仍旧设立一些重要的复习与思考题,以便于读者复习和消化。(本书习题全部取自高鸿业版 《西方经济学》(第七版),答案可见由高鸿业主编、中国人民大学出版社出版的《高鸿业西方经济
微观经济学是经济学专业的基础课程，也是核心课程。为了满足本科普通本科院校以及高等职业院校相关专业学生的实际需要，在编写本教材的过程中特别注重理论与实际的联系。整个教材的编写分为十章，包括章导论、第二章需求、供给与均衡价格、第三章弹性及其应用、第四章效用论、第五章生产理论、第六章成本论、第七章市场结构理论、第八章生产要素理论、第九章一般均衡理论与福利经济学以及第十章福利经济学。 赵友萍主编的《微观经济学》深入浅出，尽量避免复杂的公式推导，用通俗的语言，辅以案例和阅读材料，让学生在学习微观经济学基本原理的同时，能活学活用地解释经济现象，解决问题，学会像经济学家一样思考问题。
《微观经济学》结构设计和内容体系安排尽可能吸收了国内外优秀教材的合理成分，且有自己的少许特色，主要表现在：（1）注重数理推导。数学是经济学的重要分析工具，《微观经济学》注重应用适当的数学推理进行内容的阐述和说明，但《微观经济学》应用的数学知识并无太大难度，只有具有《微积分》的基本知识便可以轻松阅读。（2）适当引入扩展阅读和案例分析内容。微观经济理论的学习对初学者而言会感到有些枯燥，为克服读者这种感觉，《微观经济学》在每章内容中均安排一些与本章内容相关的扩展阅读资料和适当的案例，以提高学习者的学习兴趣。希望《微观经济学》的这些特色可以给学习者有所裨益。
本书立足应用型人才的培养目标，主要是针对高校经管类本科学生使用，基于读者对象特点，该教材在内容设计上，把一些内容与比较复杂的分析舍去了，深入浅出地讲解微观经济学的基本原理，书中穿插了大量的经济学小故事、经济实例分析，将复杂的经济理论寓意于这些案例和故事之中，以增强本书的应用性。事实上，本教材对于非经管类专业的学生以及喜欢研究经济学理论的企业管理人员，同样具有适用性。
本书是配套于高鸿业版西方经济学（微观部分）的习题集，侧重于客观题，共约1000余道习题，每道题均做了难度分级与知识点关联。
《微观经济学(普通高校经济学精编核心教材)》是进入21世纪以来，新时期我国普通高等院校经济与工商管理类各专业精编核心课程教材。 由经济学系列教材编写组编写的《微观经济学(普通高校经济学精编核心教材)》在理论体系方面做了一些修改和凝练，在内容容量上力求精炼，在章节安排上适度进行调整，以增加教材的适用性。本教材编写的特点主要体现在核心基础理论突出，结构安排紧凑。 全书由十二章构成。章，导论；第二章，需求与供给的基本原理；第三章，消费者行为理论；第四章，生产理论；第五章，成本理论；第六章，完全竞争产品市场；第七章，不完全竞争产品市场；第八章，生产要素市场；第九章，一般均衡与福利；第十章，博弈论；第十一章，信息经济学；第十二章，外部经济。 本书是地方普通高等院校经济类和工商管理
你是否正努力想去了解一些经济学的基本概念和术语呢？你在密切关注当前经济中出现的新形势吗？如果是，那么选择本书就对了！有了它，你就能毫不费力地阅读一本700～900页厚的经济学教材了。《微观经济学思维》有助于你迅速掌握这些经济学基础知识！ 《微观经济学思维》按照标准经济学教材的内容次序进行组织。第1章给出了的数学和作图工具。第2章正式切入主题，阐述生产可能性边界模型。第3章和第4章给出了需求和供给模型。第5章和第6章将会阐释消费者理论和供给曲线变动的背后推理。第7章考察了其他所有类型的企业。第8章讨论了外部性和公共产品这两个基本例子。后，第9章讨论要素市场。
