本书为中等职业教育国家规划教材配套辅导用书。本书在编写过程中搜集了大量的案例，走访了许多相关的经济管理与法律部门，使案例具有真实性和典型性。本书通过对典型案例的分析，能够使学生对所学的法律知识和法律条文有更加深刻的理解和认识。

本书自初版以来已有10年，7年前第二版时稍有修改。7年来，国际国内民商法、国际经济贸易法律规则发生了翻天覆地的变化，相关司法实践、理论研究也日新月异。我们利用第三版新版之际，在保留原版章节基本不变，并尽可能控制全书篇幅的前提下，除了对原书部分表述进行精简优化、更正个别印刷错误、替换明显过时的案例外，根据2020年5月中国颁布的民法典，以及近年国内外民商法修改的情况，全面修改甚至替换了原书的内容。主要修改情况如下： *，根据中外近年公司法修改情况，大幅度修改了商事组织法一章公司法一节的相关部分，更加客观地反映全球公司法的主要规则和发展演变趋势。 第二，将原书中涉及国内民法基本制度基本规则，特别是构成民法典各编的原民法通则、物权法、合同法、侵权责任法的条文及其变化，均替换为民法典的相关规则。

税法是我国法律体系的重要组成部分，是国家征税和纳税人纳税的基本规范，税法教育是国民教育体系不可或缺的重要组成部分，本书通过生动活泼的故事和形式的多样性，将税法知识渗透到大学生日常生活中，对于促进大学生树立诚信品质、担当意识和税法观念，对于增强大学生的社会责任感，提升全社会的税收法治意识具有重要意义。

民事诉讼法的此次修正共16处，其中新增7条，修改8条，此外还对“诚实信用”“节假日”“抚育费”“合议庭组成人员”“意外事故”“民法通则”“物权法”“从规定的每次履行期间的最后一日起计算”等个别表述进行了修改。修改的主要内容主要是五大类：一是优化司法确认程序；二是完善小额诉讼程序；三是完善简易程序；四是扩大独任制适用范围；五是完善在线诉讼及送达规则。 最高人民法院根据本次修正，严格对照新民事诉讼法有关规定对《民诉法解释》条文序号和条文表述进行适应性修改，共计16个条文。

本书*章、第二章对全书的总体思路和框架进行介绍；第三章至第十一章，着眼于PPP项目中立项、采购、用地、融资与再融资、SPV公司、建设运营移交、资产管理、税收等重点环节和问题进行法律法规分析，并结合案例实践，对一些共性热点问题进行解答，以供参考；第十二章在对我国PPP立法进行扎实的理论思考和论证的基础上，对加快推进我国PPP立法提出具体建议。

契税是房地产税体系的重要组成部分，是在房地产交易环节课征的税种，不仅为地方政府筹集收入，而且能够承担房地产市场宏观调控的重任。1994年实施的分税制改革，奠定了中央地方税收的基本格局。契税作为地方税体系的重要组成部分，是地方税收稳定来源之一。据测算，我国78%的房地产税都在交易环节征收，而交易环节*适合担任调控工具的税种就是契税。现行的契税制度在房地产调控中取得了一定成效，但契税制度本身存在的缺陷和不足，已不能适应我国目前房地产市场宏观调控的需要，亟需进行改革。本书在运用比较的方法分析了我国契税制度的历史演进过程、其他国家（地区）相似税制的基础上，研究了我国现行契税制度的主要内容及收入情况。通过对我国现行房地产税收税负分配格局的分析和对房地产市场税收调控效果的评价，得出契税是房地产交

税收与人生相伴相行，与我们的生活息息相关，形影不离。青少年是祖国未来的建设者和纳税人，从小开展税收教育具有重要的意义。本书把税收教育与学校专业教育紧密结合，既让青少年汲取基础知识，又使其受到税法知识的熏陶，帮助青少年树立 勤学、爱国、诚信、守法 的人生观和价值观，形成依法履行纳税义务的意识，，使其成为合格的公民，成为税法的遵从者和传播者，营造法治、和谐、健康有序的社会环境，促进税收事业和地区经济的发展。

投资者保护是各国证券市场建设中的焦点问题，对于正处于 新兴 转轨 的双重属性的中国证券市场而言，投资者保护问题关系到未来市场健康发展的关键，因而显得尤为重要。本书基于我国转轨经济背景，在建立信息披露机制对投资者保护效用的内在机理的理论分析框架下，系统梳理了我国股票市场20余年来上市公司的信息披露制度的变迁，分别运用事件研究法、混合截面多元回归、面板数据回归等分析方法实证考察了自2001至2010年我国上市公司的信息披露质量状况及其对投资者（特别是中小投资者）的保护功能及其有效性，从内部人动机、公司治理机制为切入点实证分析了影响上市公司信息披露机制对投资者保护效用的重要因素，并据此提出建设性建议。在可公开检索的国内研究文献中，尚未发现类似的针对上市公司信息披露机制对投资者保护效用的长时间跨度

本书为中等职业教育国家规划教材，详细介绍了我国现行的主要经济政策及法律法规，讲解相关的经济法基础知识，并结合具体案例及分析，引导学生正确、深刻地理解相关法律法规。本次修订按照中等职业学校财务会计专业和经济类有关专业培养目标的要求，对上一版教材内容进行了更新、调整、补充、完善。