本书以广东省创新主体为对象, 从知识产权创造、保护、运用、管理、服务等视角讲述9 个知识产权典型案例, 对每个案例成功的经验或失败的教训进行综合分析, 并介绍蕴含其中的知识产权相关知识点, 揭示知识产权在激励创新、提升创新主体核心竞争力、服务经济社会高质量发展等方面发挥的重要作用, 积极营造尊重和保护知识产权的文化氛围。
本书主要讲述工会经审工作的基础理论和专业知识，系统地介绍了工会经费审查监督工作的发展历史、工会经费审查监督组织机构、工会经费审查、工会审计、工会经审工作保障等内容，是新时代工会干部学习工会经审工作业务知识的基础读物。
为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，中国教育科学研究院课题组著《中国教育法治发展报告(2016)》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域智库的作用。
农民权益保护是解决“三农”问题的重中之重，是建设社会主义新农村的基础，是以人为本、和谐发展的必然要求。研究我国农民权益保护问题，既要从历史的视角进行纵向审视，又要从现实的视角进行横向分析；既要肯定我国在保护农民权益方面已经取得的巨大成就，又要认识到现阶段农民权益保护方面的不足之处及其深层原因。这是我们开展这一选题研究首先确定的基本理念。另一个需要首先确定的问题是：面对这样一个涉及面极其广泛的主题，如何安排研究结构，即终形成一个什么样的叙事结构？我们确定这一问题的视角是立足于易被接受的权益体系。在为人们所熟知的语境中，有两种关于权益的表达方式：一种是将权益分为政治权益、经济权益、社会权益和文化权益，另一种是将权益分为平等权、生存权和发展权。前者可大致理解为基于空间维度的权
人格权与其他权利的冲突是世界各主要国家和地区都会遇到的宪法和法律难题，其具体表现是各种名誉权纠纷。我国经历了新中国成立之初以报纸批评与自我批评为主要内容的政治协调方式到1982年《宪法》实施后使用法治协调方式，再到舆论监督发展和继承了报纸批评与自我批评成为主要的政治协调方式三个阶段，但都无法有效解决这种权利冲突。其间，我国建立了人格权法律保护框架，最高院也制定了一系列关于名誉权的司法解释。《冲突与协调：言论自由与人格权法律问题研究》对我国上述三个阶段进行了分析介绍，并对实践中出现的权利协调方式及其存在的问题进行了归纳，同时对权利协调过程中出现的两次重大变革，即诽谤罪的革新、名誉权法律保护制度的宪法化作了详细论述。最后指出，为解决权利冲突问题，需要综合发挥宪法、立法和司法的作用：第
为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，中国教育科学研究院课题组著《中国教育法治发展报告(2016)》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域智库的作用。
为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，中国教育科学研究院课题组著《中国教育法治发展报告(2016)》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域智库的作用。
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本书主要讲述工会经审工作的基础理论和专业知识，系统地介绍了工会经费审查监督工作的发展历史、工会经费审查监督组织机构、工会经费审查、工会审计、工会经审工作保障等内容，是新时代工会干部学习工会经审工作业务知识的基础读物。
