本书以刑事强制措施的本质属性为基础，从刑事强制措施体系化的要素出发，根据刑事强制措施体系化的理论逻辑和制度逻辑，采用从原则到规则的法律体系化结构，形成了由若干基本原则引导的、由内在维度和外在维度两个方面内容组成的我国刑事强制措施新体系。希望该体系能够给未来《刑事诉讼法》相关章节的修改提供帮助，也能为相关理论研究的展开提供可以参考的新范式。从体系化研究的思路来说，如欲探讨体系之完善则需找寻体系之要素，而体系之要素又需从事物的本质出发进行观察。这关系到该制度乃至于我国整个刑事诉讼制度的现代化。

刘建宏主编的这本《犯罪矫治评估系统回顾研究》包括7篇研究报告，分别对认知行为治疗、监禁与非监禁刑罚、矫正训练营、就业项目对重新犯罪率的影响进行了系统综述。

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环境资源犯罪范围较广，罪名较多。本书章围绕环境资源犯罪所有罪名，针对其中涉及的共性问题进行概述；第二章至第四章围绕环境污染犯罪的基本问题、矿产资源犯罪的共性问题和非法采砂犯罪的特殊问题三个专题进行阐释，即主要研究环境污染犯罪和破坏矿产资源犯罪。

本书以刑事案件现场勘查定位为起点，梳理了犯罪现场勘查的发展，并针对主要法治国家的刑事案件现场勘查规则进行研究，对当前中国犯罪现场勘查的各个程序环节进行讨论，并选择了几类重要的犯罪现场进行勘查分析。本书对犯罪现场勘查的主要原理进行阐述，结合现场勘查学界和实践部门遇到的现实障碍进行分析。

环境资源犯罪范围较广，罪名较多。本书章围绕环境资源犯罪所有罪名，针对其中涉及的共性问题进行概述；第二章至第四章围绕环境污染犯罪的基本问题、矿产资源犯罪的共性问题和非法采砂犯罪的特殊问题三个专题进行阐释，即主要研究环境污染犯罪和破坏矿产资源犯罪。

法学教育的目标和任务在于培养法律人才。提高培养质量，造就社会需要的高素质法律职业人才是法学教育的生命线。《犯罪心理学》立足于法学教学现状，以法学理论的前沿性、法律知识的系统性和法律运作的可操作性为编撰宗旨，强化《犯罪心理学》理论教学与实践教学的融合。依据犯罪心理学的学科发展现状及教学需要，《犯罪心理学》在编写过程中力争遵循以下原则：一，注重知识的系统性和全面性要求，力争做到博采众长，突出重点。同时，关注犯罪心理学研究领域的新发展，并对外学者的研究成果进行客观准确的介绍。二，根据法科学生的学习及专业特点，《犯罪心理学》增加了心理学基础知识和基本理论的教学内容。通过对心理活动的生理基础、心理过程和个性心理的介绍，使学生能够较为系统地把握基础心理学内容，为犯罪心理学的学习打下坚实

《倾诉与呼唤：毒品滥用元叙事》从毒品滥用者的立场出发，通过大量访谈个案的“元”叙事，重现毒品滥用的诱因与危害，剖析毒品滥用者在与社会整体环境发生互动的过程中、于具体的时空和资本限定下，一步步走上毒品滥用之路的深层原因，并借用他们的“口述”言语深描毒品成瘾之后的生活状态，希望他们的无奈、痛苦与悔恨能够成为劝阻后来者误入歧途的警示，更希望唤起更多的各学科理论界和实务界人士与我们一起反思毒品滥用的深层社会原因以及未来有效遏制毒品的努力方向。

《侦查学总论（第2版）》是一本关于侦查学方面的教材，较全面地反映了我国侦查学的理论发展和成果。 《侦查学总论（第2版）》由侦查学概述、侦查概述、侦查的价值、侦查简史、侦查的哲学基础、侦查的法学基础、侦查的行为科学基础、侦查方法概述、侦查途径、侦查策略、侦查技术概述、侦查措施以及外国侦查制度等十三章内容组成。 《侦查学总论（第2版）》的编写着重培养侦查专业学生的侦查意识，夯实侦查专业学生的侦查基本功，为侦查专业主干业务课程的学习打牢基础。

本书从金融市场的特征出发，运用刑法的基本理念和原理，结合实际办案的需要，对当前受到理论界和司法实践部门广泛关注的金融犯罪定罪量刑相关问题进行了探讨。

《侦查讯问研究述评/侦查原理与询问实务丛书》采用专题的形式，对侦查学界有关侦查讯问的成果进行述评式研究和总结。作者从侦查讯问的概念、特点、任务和原则述评入手，重点评述了供述的理论模型和影响因素、侦查讯问中犯罪嫌疑人的心理、讯问中的暗示与犯罪嫌疑人的受暗示性、讯问中的微反应与非言语沟通等侦查讯问心理等问题，以及侦查讯问的环节、侦查讯问谋略，侦查讯问方法、侦查讯问谋略与非法讯问之间的界限、讯问言语技巧和语言规范、侦查讯问中的倾听等侦查讯问操作的问题。

《讯问学》紧密结合讯问工作的发展变化，注重强调理论研究与实务操作的有机结合，充分展现了学术发展前沿的理论成果。一方面详尽阐释了讯问的内涵、原理、制度、对策体系、行为要素等理论知识，另一方面对于讯问工作的全流程进行了深入的实务指导，体现了理论与实务的有机结合。

法学教育的目标和任务在于培养法律人才。提高培养质量，造就社会需要的高素质法律职业人才是法学教育的生命线。《犯罪心理学》立足于法学教学现状，以法学理论的前沿性、法律知识的系统性和法律运作的可操作性为编撰宗旨，强化《犯罪心理学》理论教学与实践教学的融合。依据犯罪心理学的学科发展现状及教学需要，《犯罪心理学》在编写过程中力争遵循以下原则： 一，注重知识的系统性和全面性要求，力争做到博采众长，突出重点。同时，关注犯罪心理学研究领域的新发展，并对外学者的研究成果进行客观准确的介绍。 二，根据法科学生的学习及专业特点，《犯罪心理学》增加了心理学基础知识和基本理论的教学内容。通过对心理活动的生理基础、心理过程和个性心理的介绍，使学生能够较为系统地把握基础心理学内容，为犯罪心理学的学习打下坚

反渎侦查战略意愿是应该严肃认真地对待具体工作中的任何现实困难和重重疑问，尤其是新、旧各异的行为性质和疑难复杂的难点桥段，攻坚克难，无坚不摧，确保任何个别事情都不会对整体工作造成全局性冲击，避免不可收拾后果的出现。《安全生产领域渎职犯罪侦破与认定》系统梳理了安全生产领域反渎职工作的方式方法、重点难点，对于反渎职工作人员具有指导意义。

《数学欣赏（论数与形）/数学概览15》搜集了有关数与形的各种问题的数学珍品，它们都是一些大数学家偶然离开深刻的理论领域，从含有数学的一些简单现象出发，提出问题、分析问题、巧妙而精准地解决问题，从而创造出来的短篇数学杰作。 阅读和理解《数学欣赏（论数与形）/数学概览15》中的任何一篇，都不需要许多数学理论和知识，只需要在推理时比通常的阅读更积极主动些。如果做到这样，读者将得到数学思维的锻炼，欣赏到数学的无比美妙。 《数学欣赏（论数与形）/数学概览15》适合大学生、高中生、中学数学老师，特别是爱好数学并愿做数学思考者阅读。