本书将对专利的认知、申请、保护归纳为三重境界，又将 专利 思维巧妙地运用到企业从研发到营销的全过程，站在专利战略和布局的角度行深入浅出的介绍，结合经典案例，给各位企业负责人、高管、研发人员和技术爱好者上了一堂有趣的专利课。 本书作者职业生涯从产品研发起步，随后转行到中国律师事务所从事专利律师的工作，然后到美国专利诉讼排名的律师事务所负责大型跨国企业之间的专利大战，再到英国及香港专注于专利申请及专利维权的事务所执业，后创办了专注于知识产权业务的律师事务所。 相信笔者的执业经历会帮助中国企业更好地运用 专利 的思行产品研发和战略布局。 让我们一起成为 中国制造 到 中国创造 道路上的同行者！
专利制度具有价值多元性和利益平衡性，其发展是动态变化的过程，但促进科技发展和创新，鼓励文化交流与传播，最终实现全人类共同福祉是贯穿始终的方向。伴随着世界各国对专利保护的加强，专利扩张带来的专利蟑螂、权利滥用等问题与困惑却引人深思，单纯追究专利数量已成为过去式，如何提升专利授权质量、发挥专利制度价值、维护专利制度利益成为新命题。本书专利权扩张的反思和专利正当性的研究入手，以类型化方法，梳理不同专利侵权抗辩事由在整个制度体系中扮演的作用，并构建专利侵权抗辩的整体框架。 br 本书以权利人的诉讼请求逻辑链条作为体系化的依据，专利侵权抗辩可划分为 被控行为不构成侵权 ， 被控行为虽构成侵权但有法定豁免事由 ， 原告存在滥用等不正当行为导致专利权失去可执行性 三个层面的专利侵权抗辩类型。而即使被
本书共分四章，分别从发明专利申请的基本概念及审查要点，说明书的撰写要点，权利要求书的撰写要点，针对实审问题的处理要点进行了阐述。 本书是作者30年专利审查及代理工作经验的心得与总结，言简意赅，句句干货：一方面，用通俗易懂的语言将各类艰涩枯燥的专业术语解释得简洁直白；另一方面，通过一系列典型案例对说明书、权利要求书、意见陈述书的撰写规范条分缕析，庖丁解牛式的解析让读者在了解基本概念的基础上步步深入，为成功获得专利授权奠定扎实的基础。 读者对象：科技工作者及专利实务工作者，特别是专利代理人、发明人、企业研发及知识产权部门管理人员、高校师生、科研机构相关从业人员以及知识产权领域相关工作人员。
本书根据*的《专利法》及其实施细则、《专利审查指南2010》以及相关规定，就申请专利的基础知识、专利的申请、专利电子申请实务、专利费用、专利审批程序中的手续与事务、发明专利初步审查、专利权授予后的相关程序和手续、PCT国际申请、加快审查程序、香港的专利保护给予了介绍。本书内容集实用性与权威性于一体，是一本非常实用的工具书。读者对象：专利申请人、专利代理人、法律工作者、科技管理人员
我国有关著作权集体管理的立法起步较晚，实践中则面临诸多来自使用者，甚至权利人和普通社会公众的质疑与非难，常常陷于尴尬与无奈的困境。之所以出现如此局面，既有集体管理制度设计上的缺陷，亦有制度实际运行过程中的偏差。而究其根源，则在于利益平衡这一核心理念的缺失。本书即尝试从利益平衡理念出发，紧密结合《著作权法》第三次修订中有关集体管理制度的规定及其所引发的争议，就该制度的完善提出有价值的建议。
本书通过深度访谈、文献研究和历史、比较等研究方法，对我国高等学校学术人著作权惯习的现状与原因进行了深入考察，我国部分高等学校学术场域的量化考评机制造成了知识生产动力机制的失灵和学术人著作权惯习的异化，提出了在学术领域使用同行评议制度取代量化考评制度，充分尊重学术场域的自主性，使学术人自然生成在珍视自己著作权的同时，尊重他人著作权的著作权惯习。
《知识产权法总论》旨在构建大陆法系的知识产权法总论.在理论上促进知识产权法体系化的实现，为知识产权基本法乃至知识产权法典的制定奠定基础。知识财产本质为思想，法律性质为财产，是知识产权法体系大厦的逻辑起点。《知识产权法总论》确立了知识产权担保权和知识产权用益权制度，剪断了知识产权残留在物权体内的脐带（权利质），明确了被许可人的权利（区别于债权），建立了完善的知识产权体系，为知识产权法的体系化奠定了基础。《知识产权法总论》次构建了复杂而完善的知识产权法基本原则体系，重点分析了财产法基本原则和知识产权法的特有原则。除此之外，《知识产权法总论》阐释了作为一个体系的知识产权法的全部核心内容：知识产权变动模式理论、知识产权行为理论、知识产权权能理论、知识产权行使理论、知识产权请求权理论、
中共中央、国务院印发的《知识产权强国建设纲要（2021－2035年）》提出， 进一步推进中小学知识产权教育，持续提升青少年的知识产权意识 。少年强，则国家强。青少年不仅是家庭的精神寄托，更是国家的未来、民族的希望。帮助青少年理解、尊重、创造和保护知识产权，培养青少年新时代知识产权文化自觉和文化自信，具有重要意义。 本书共包括认识知识产权、发明创造与专利、商标与品牌、创作与版权、弘扬创新文化五章，比较体系化地介绍了知识产权基本知识、专利、商标、著作权等知识产权的基本内容。本书知识体系比较完整，逻辑清晰， 提出问题 学习目标 学习探究 实践练习 阅读与思考 资料卡 等栏目的的设计，符合中学生的认知特点和知识水平，寓教于乐，有利于激发学生的学习兴趣和创新兴趣，调动学生通过自主思考掌握相关知识产权知识
《我国著作权集体管理制度研究》的主要内容包括：章数字化时代著作权保护的新形势：权利保护与产业发展相博弈；第二章数字化时代著作权保护模式之探索；第三章数字化时代著作权维权之道——集体管理；第四章我国现行著作权集体管理制度失灵；节我国著作权集体管理制度改革的基本思路。
《著作权应用与维权知识手册》旨在向作家、编剧、舞蹈家、摄影家以及文艺团体、协会等从事文艺创作、管理工作的不具备相关法学背景的人员普及著作权法知识。通过知识介绍与案例分析相结合的方式，采用通俗易懂的语言，就与文艺创作和开发过程中与著作权权利保护相关的一系列重点问题进行讲解。 本书就相关著作权重点问题设计问答一百二十问，采编典型案例三十六个，基本囊括了与文艺创作和开发过程中的著作权重难点问题。
本书首先研究了开放版权许可协议与版权制度的关系、适用背景、法律属性等基本理论问题，其次归纳了目前实践中开放版权许可协议的常见种类，重点梳理了其所包含的版权权利要素，并总结了开放版权许可协议在应用过程中遇到的主要问题。*终结论是，在充分尊重作者自由选择基础上，开放版权许可协议与现有版权许可制度并行，有利于促进知识传递和信息传播。
《创新驱动发展与知识产权战略研究》从我国的国家知识产权战略出发，站在宏观的角度，理论结合实际，从法学视野对关涉我国21世纪经济社会走向的两大战略--创新驱动发展战略与国家知识产权战略的内涵、外延、本质、意义、二者之间的关系进行了多维检视，做出了理论探讨。在此基础上对当前国际形势下国际范围内知识产权制度的理论变革进行梳理和研究，对我国知识产权法律的制度变革提出了自己的见解。
公平的知识产权制度是公平的产权保护制度的重要组成部分。建立公平的知识产权制度，不能单单依赖对侵权的惩罚性赔偿，还须从整体上完善知识产权的侵权规制制度。本书尝试结合知识产权主要客体的属性，总结知识产权基本原则和制度，在其指引下随技术发展不断完善侵权规制制度，以期实现对于知识产权公平保护的目的。
哈尔滨市松花江专利商标事务所编著的《无授权前景发明专利申请的答复技巧》由“所有权利要求都不具备创造性”“说明书公开不充分”“申请的发明专利不属于专利法保护的客体”三个方面的30篇论文组成，探讨了在专利代理实践中关于上述三方面的答复技巧，为此三方面答复经验比较少的专利代理人提供一些启示，以提高此三方面发明专利申请的授权率。 读者对象：专利代理人、企事业专利丁作者、发明人以及其他感兴趣的读者。
本书深入讨论中国的专利制度不仅借鉴了国际条约，又保持了自身的法律文化并满足国内经济发展的需求等特点，指出这才是促进创新和改善专利保护的基础。同时，本书通过对创新、文化与制度史的考察，并结合中国《专利法》第四次修改的近期新动态，借用儒家文化中的经典理论，通过历史分析和比较法分析方法，为进一步完善中国专利制度提出了积极建议。
《文化科技融合产业知识产权保护指南》内容包括文化科技融合产业知识产权基础知识、热点问题、典型案例三部分。由业内专家撰写，语言生动，案例真实，既有法律知识的普及，又有实操流程的知识，对文化产业、科技企业以及二者融合产业的从业者，尤其是企业法务工作者，具有很好的实践指导性。
本书旨在通过对江苏省各设区市专利状况的监测与分析，促进江苏省各地专利质量的提升和知识产权强省的建设。在以往的基础上，本书对专利数据指标体系进行了进一步修正，最终确定了4个一级指标、10个二级指标和41个三级指标；对一些指标内容进行了调整，提高了指标分析的科学性和针对性。本书可作为知识产权理论和政策研究人员、实务工作者及相关社会公众的参考读物。
本书包括专利、商标、版权、地理标志以及反不正当竞争5个类别30件典型案例，通过案例的现实状况、冲突影响、解决冲突的相关制度与规则和专家的点评，为读者提供借鉴的经验或教训。
随着科学技术、经济的发展，决定企业竞争力的主要因素已经不再是规模的大小或资金的多寡，更多的是企业所拥有的知识产权，知识产权也就成为企业经营管理中的重要风险，纳入了风险管理的范畴。 刘旭明、王晋刚编著的这本《知识产权风险管理》从知识产权分类角度列举出企业知识产权管理过程中存在的各种风险，对专利风险、商标风险、商业秘密风险、著作权风险作了一一列举和剖析。同时，对知识产权风险管理的原则、流程、体系等重要理论问题进行了一定程度的探讨。
刘瑛著的《知识产权法律诊所之运行研究》是在中国政法大学教学改革立项项目《知识产权法律诊所式教学的研究与实践》基础上进行的深入研究，根据该项目的研究目标和内容，分为五大部分。首先从法律诊所教学的基本问题研究入手，对法律诊所的性质与优势、法律诊所在学生就业中的作用、知识产权法律诊所的教学目标及创新意义、知识产权法律诊所的特点、知识产权法律诊所课程的改革路径进行了深入探讨。在此基础上，展开对知识产权法律诊所课堂教学和教学基地实践的研究。一是对知识产权法律诊所的教学大纲、教学方法及教学设计进行了研究。二是对知识产权法律诊所实践基地的建立、知识产权法律诊所教学的实践环节、实践业务及实践指导加以系统的总结。三是分别对知识产权法律诊所学生的管理、教师的管理、经费的管理提出了可行性建议，并
