本书将对专利的认知、申请、保护归纳为三重境界，又将 专利 思维巧妙地运用到企业从研发到营销的全过程，站在专利战略和布局的角度行深入浅出的介绍，结合经典案例，给各位企业负责人、高管、研发人员和技术爱好者上了一堂有趣的专利课。 本书作者职业生涯从产品研发起步，随后转行到中国律师事务所从事专利律师的工作，然后到美国专利诉讼排名的律师事务所负责大型跨国企业之间的专利大战，再到英国及香港专注于专利申请及专利维权的事务所执业，后创办了专注于知识产权业务的律师事务所。 相信笔者的执业经历会帮助中国企业更好地运用 专利 的思行产品研发和战略布局。 让我们一起成为 中国制造 到 中国创造 道路上的同行者！
本书重点讨论由数字技术带来的作品传播方式的改变对著作权合理使用制度的挑战，主要通过利益平衡的视角来论证 技术变化必将带来的制度变化 的必要，希望通过更深入地探讨合理使用的本质和功能，重新定位合理使用制度，为我国著作权权利限制制度的体系设计提出更好的方案。
《知识产权法总论》旨在构建大陆法系的知识产权法总论.在理论上促进知识产权法体系化的实现，为知识产权基本法乃至知识产权法典的制定奠定基础。知识财产本质为思想，法律性质为财产，是知识产权法体系大厦的逻辑起点。《知识产权法总论》确立了知识产权担保权和知识产权用益权制度，剪断了知识产权残留在物权体内的脐带（权利质），明确了被许可人的权利（区别于债权），建立了完善的知识产权体系，为知识产权法的体系化奠定了基础。《知识产权法总论》次构建了复杂而完善的知识产权法基本原则体系，重点分析了财产法基本原则和知识产权法的特有原则。除此之外，《知识产权法总论》阐释了作为一个体系的知识产权法的全部核心内容：知识产权变动模式理论、知识产权行为理论、知识产权权能理论、知识产权行使理论、知识产权请求权理论、
文字作品改编为影视作品的现象近年来愈演愈烈，在此潮流之下，未经授权的违法演绎、改编影视作品的情形日渐增多，对于以非法演绎方式侵犯文字作品著作权权利的相关法律问题的探讨及梳理成为著作权法律理论及司法实践需要研究的重要课题。 《文艺作品侵权判定的司法标准：琼瑶诉于正案的审理思路》对“琼瑶诉于正案”的实体及程序问题进行了全面分析，并通过该案梳理了文字作品中著作权保护的表达的确认问题，著作权侵权纠纷中被告与原告作品要素发生接触认定问题，共同侵权认定问题，赔礼道歉的适用问题，损害赔偿数额问题，侵权作品停止复制、发行、传播问题等诸多著作权法核心、前沿问题。
我国有关著作权集体管理的立法起步较晚，实践中则面临诸多来自使用者，甚至权利人和普通社会公众的质疑与非难，常常陷于尴尬与无奈的困境。之所以出现如此局面，既有集体管理制度设计上的缺陷，亦有制度实际运行过程中的偏差。而究其根源，则在于利益平衡这一核心理念的缺失。本书即尝试从利益平衡理念出发，紧密结合《著作权法》第三次修订中有关集体管理制度的规定及其所引发的争议，就该制度的完善提出有价值的建议。
随着我国知识产权综合发展水平逐年提升和法学教育事业的迅速发展，知识产权法学案例教学和案例研究越来越受到关注。通过案例教学和研究，能够培养学生发现与提出法律问题的能力，提升学生对立法和司法适用的深入理解，提高学生的综合分析能力和解决问题的能力，激发学生的思考、辩论、演讲、应变等能力，同时可以加强学生相互之间的交流与合作。研习案例的基本方法要求学生能够运用所学的基本知识和理论，分析研究具体案件的性质、涉及的相关法律关系及效力、现行相关立法的规定以及法律的正确适用，寻求案件得以客观、公正处理的途径和方法，并取得良好的社会效果。 本书作者多年来一直从事本科知识产权法学案例研习课和研讨课的教学工作，具有较为丰富的教学经验和实践能力。在案例教学中，立足于我国特色社会主义法治建设实践
中共中央、国务院印发的《知识产权强国建设纲要（2021－2035年）》提出， 进一步推进中小学知识产权教育，持续提升青少年的知识产权意识 。少年强，则国家强。青少年不仅是家庭的精神寄托，更是国家的未来、民族的希望。帮助青少年理解、尊重、创造和保护知识产权，培养青少年新时代知识产权文化自觉和文化自信，具有重要意义。 本书共包括认识知识产权、发明创造与专利、商标与品牌、创作与版权、弘扬创新文化五章，比较体系化地介绍了知识产权基本知识、专利、商标、著作权等知识产权的基本内容。本书知识体系比较完整，逻辑清晰， 提出问题 学习目标 学习探究 实践练习 阅读与思考 资料卡 等栏目的的设计，符合中学生的认知特点和知识水平，寓教于乐，有利于激发学生的学习兴趣和创新兴趣，调动学生通过自主思考掌握相关知识产权知识
本书通过深度访谈、文献研究和历史、比较等研究方法，对我国高等学校学术人著作权惯习的现状与原因进行了深入考察，我国部分高等学校学术场域的量化考评机制造成了知识生产动力机制的失灵和学术人著作权惯习的异化，提出了在学术领域使用同行评议制度取代量化考评制度，充分尊重学术场域的自主性，使学术人自然生成在珍视自己著作权的同时，尊重他人著作权的著作权惯习。
该书介绍了在互联网时代著作权技术保护措施的必要性，同时指明这些保护措施有可能对用户信息造成的危害，，提出了以 协同治理 作为其法律规范调整的基本原则之一，并提出了具体法律治理机制。
本书首先研究了开放版权许可协议与版权制度的关系、适用背景、法律属性等基本理论问题，其次归纳了目前实践中开放版权许可协议的常见种类，重点梳理了其所包含的版权权利要素，并总结了开放版权许可协议在应用过程中遇到的主要问题。*终结论是，在充分尊重作者自由选择基础上，开放版权许可协议与现有版权许可制度并行，有利于促进知识传递和信息传播。
《创新驱动发展与知识产权战略研究》从我国的国家知识产权战略出发，站在宏观的角度，理论结合实际，从法学视野对关涉我国21世纪经济社会走向的两大战略--创新驱动发展战略与国家知识产权战略的内涵、外延、本质、意义、二者之间的关系进行了多维检视，做出了理论探讨。在此基础上对当前国际形势下国际范围内知识产权制度的理论变革进行梳理和研究，对我国知识产权法律的制度变革提出了自己的见解。
本书从商标法原理阐述、规则解释、案例点评和法律应用策略四个方面对商标的注册条件做了全面而系统的研究。对近年我国商标法领域的相关热点问题进行了分析；筛选了靠前外有争议的案例进行点评；紧密结合靠前外商标法实践对法律规则的应用给出说明或建议。本书的受众包括商标法研究人员、律师、商标代理人、法官、商标审查员、企业法务人员、学生等。
近几十年以来，随着经济的快速发展，世界各国开始面临着愈加严重的生态环境问题，如重金属污染严重、水资源污染、大气污染、土地荒漠化等，已严重干扰了人们的生产生活。这些严重的生态环境问题与知识产权制度有一定的相关性，知识产权制度推动下的科技进步提高了人们改造自然能力的同时，也提高了人类破坏自然、污染环境的能力。因此，本书对促进科技进步的法律制度 知识产权制度进行反思，对知识产权制度的生态化趋势进行研究，以促进知识产权制度在生态环境保护中 正能量 的发挥。
本书由与知识产权管理相关的三个专题组成。专题一研究我国政府资助科技项目完成发明创造相关知识产权管理问题，对其管理机制相关问题调查分析并得出结论。专题二研究战略性新兴产业相关知识产权管理问题，指出我国战略性新兴产业知识产权管理需要做好的工作。专题三研究知识产权保护水平评价指标体系问题，确立评价知识产权保护水平标准的基本原则，借鉴国内外有影响的评价指标，提出科学的知识产权保护水平评价指标体系。
对于中国知识产权合理保护水平的评判一直存有 广泛争议。詹映编著的这本《中国知识产权合理保护 水平研究》尝试综合运用法学分析方法(包括比较研 究方法和文本分析方法)、统计学方法和经济学方法 ，分别从三个维度对我国知识产权保护水平作实证研 究：，对我国知识产权的立法状况进行实证分析 ，包括知识产权法立法水平的国际比较和知识产权相 关法律和政策的制定情况；第二，对我国知识产权司 法保护水平进行统计分析，以考察我国知识产权保护 水平的实际状况；第三，对我国知识产权立法保护水 平和执法保护水平进行定量测度，进而运用计量经济 学方法，结合经济发展水平对我国知识产权保护水平 的适度性进行分析。
刘勇编著的《著作权法故事汇》贴近生活实际，具有较强的实用性，广大读者可以从书中找到常见法律疑难问题的答案；本书深入浅出，通俗易懂，便于读者业余时间翻阅；本书故事性强，可以成为百姓茶余饭后的谈资。本书立足普法，运用大众化的语言将公民常用的《著作权法》法律知识编成84篇小故事，对我国著作权法律制度进行简要讲解，将创新性、实践性、知识性、教育性、娱乐性融为一体，寓法于案、寓理于事，是广大人民群众了解著作权法、增长著作权法律知识、提高版权意识、增强维权能力的好帮手。
国家新闻出版广电总局政策法制司编*的《广播影视案例分析(知识产权篇)》采取以案说法形式，从案情介绍、争议焦点、法理分析、案件启示等方面进行深入的分析，再现我国改革开放以来广播影视业发生的重大知识产权案例，其内容广泛涉及*作权、商标权、专利权、商业秘密、不正当竞争等知识产权问题，特别突出了网络传播作品、网吧播放影片、盗播电视信号、抢注电视栏目商标等新型知识产权侵权问题。编者希望本书能帮助读者在回味案情的过程中了解广播影视业知识产权保护的现状和动态，总结知识产权保护中的经验和教训，提高知识产权管理和保护的水平，促进我国广播影视业的发展。
为响应法律职业教育的服务型和技能型人才培养目标，结合高等法律职业教育的特点与要求，广东司法警官职业学院主持自编专用系列教材，《知识产权法原理与实务》即为其中之一。按照 理论以 必需、够用 为尺度，强化实践性教学 的编写思路，打破传统教材格式化的学科知识体系，以典型工作任务和工作流程重新整合教材内容，设计出相应的教学单元或模块。 《知识产权法原理与实务》包含 认识知识产权 细分知识产权 取得知识产权 行使知识产权 保护知识产权 五个教学单元，重组结构，更新内容，突显高度法律职业教育的办学特色。
