票据法是技术性、专业性极强的法律体系,即使有一定法学基础的人,学习和掌握这个法律也颇为耗费精神,《票据法(第四版)》贯彻 使读者明白法理、知晓法律、会运用法理和法律解决具体问题 的思想,力图化深奥为通俗、解复杂为简约,向读者清晰地阐释票据法的基本概念、基本知识、基本原理,相对完整地说明票据法理和我国现行票据法律规范,较为深入地揭示票据行为和票据关系的规则,努力地帮助读者构建票据法律知识结构、培养票据法律思维,引导读者形成运用票据法理和法律解决票据问题的能力。 《票据法(第四版)》注重理论说明。作者以票据关系、票据行为为主线,展开述、释、论。全书主要分成总论、分论两个部分。在总论部分,主要讲解票据、票据关系、票据行为、票据权利的一般理论和我国有关的法律规范;在分论部分,以
《票据基础理论与票据纠纷处理》在2002年《票据诉讼》的基础上,根据新公布的《票据法》《票据管理实施办法》《民法总则》《民事诉讼法》《*人民法院关于审理票据纠纷案件若干问题的规定》的相关内容及作者的全新理解与研究,对全书相关内容做了重新调整与修订。《票据基础理论与票据纠纷处理》着眼于票据纠纷现状,参考了相关票据法书籍和论文,采用理论和案例分析相结合的方式,用通俗易懂的语句全面论述了票据纠纷的类型、特征和表现形式,并详细阐述了各类票据纠纷的解决方式和对策,具有很强的实用性和针对性。《票据基础理论与票据纠纷处理》不仅对法学教研工作者、律师、法官等法律工作者有所帮助,而且对金融领域从业人员、公司或企事业单位的财务人员以及其他与票据打交道的相关人士都有所裨益。
由于传统路径依赖的影响,我国遵行的是大陆法系的教育方法,教学中更强调的是老师传授与学生记忆,在推理方式上更重视演绎,系统性很强,但对现实商业问题与案例的研究偏少,这导致学生对现实问题认识与分析的能力不足,难以满足经济全球化对国际化人才的要求。因此,作者希望读者在阅读与学习本书时有必要确立以下一些前提:,法律学习培养的重要素质是批判性思维(criticalthinking),即任何结论与前提都可以合理质疑,不轻易接受未经证明的结论,对权威说法也不要无条件接受;第二,对现实商业问题有所认识,票据法处理的都是非常实际的商业问题,其任务是为当事人交易提供法律保障,行业与具体的人与事都对其有重大影响,若干背景性知识尤其重要,仅凭规则进行逻辑推理是远远不够的;第三,培养辩论的能力(argue)而不是仅仅学习一些论