本系列教材中各项鉴定实务主要由基本理论、实务知识、技术方法、执业规范、技能训练、评价要求和今后发展方向等内容组成。其要求:一是高度精练、概括准确,突出可操作性和实践性。二是结合司法鉴定实践中的常见问题,组织讨论和研究,注重训练和提高分析、解决问题的思路和办法。三是介绍本专业领域中的新问题、新要求和新成果,展望未来几年本专业可能的发展趋向,引导和促进学员深入思考,从整体上把握未来个人职业发展的目标定位,促其不断挖掘自身潜力,主动迎接新的职业挑战。
《司法鉴定逻辑》的体系结构分为六个单元:单元一“导论”;单元二“受理鉴定的逻辑特征”;单元三“实施鉴定的逻辑特征”;单元四“制作司法鉴定意见书的逻辑特征”;单元五“补正司法鉴定意见的逻辑特征”;单元六“鉴定人出庭作证的逻辑特征”。同时,附录司法鉴定常用的表格类、决定类、通知类及记录类等文本的参考样式。各单元均依本单元的知识要点,导入相应的鉴定案例,通过对这些案例进行逻辑分析,来阐释相关的概念、原理及其适用等内容。 《司法鉴定逻辑》既可供各司法鉴定机构及其司法鉴定执业人使用,也可作为政法类院校司法鉴定专业学生的参考读本。
本系列教材中各项鉴定实务主要由基本理论、实务知识、技术方法、执业规范、技能训练、评价要求和今后发展方向等内容组成。其要求:一是高度精练、概括准确,突出可操作性和实践性。二是结合司法鉴定实践中的常见问题,组织讨论和研究,注重训练和提高分析、解决问题的思路和办法。三是介绍本专业领域中的新问题、新要求和新成果,展望未来几年本专业可能的发展趋向,引导和促进学员深入思考,从整体上把握未来个人职业发展的目标定位,促其不断挖掘自身潜力,主动迎接新的职业挑战。
本系列教材中各项鉴定实务主要由基本理论、实务知识、技术方法、执业规范、技能训练、评价要求和今后发展方向等内容组成。其要求:一是高度精练、概括准确,突出可操作性和实践性。二是结合司法鉴定实践中的常见问题,组织讨论和研究,注重训练和提高分析、解决问题的思路和办法。三是介绍本专业领域中的新问题、新要求和新成果,展望未来几年本专业可能的发展趋向,引导和促进学员深入思考,从整体上把握未来个人职业发展的目标定位,促其不断挖掘自身潜力,主动迎接新的职业挑战。
《逝者证言》以破案的形式讲述法医工作各个方面的知识,整《逝者证言》用案例串联,从法医现场勘查,法医临床学、法医病理学、法医人类学和法医物证学等主要方面用生动的故事和平实的语言来介绍这个工作,同时包含了一定的法律知识和医学常识。作者秦明是炙手可热的新锐悬疑作家,同时又是安徽省公安厅物证鉴定管理处主检法医师,拥有优秀的写作经验和工作经验,是这个领域的佼佼者,影响力大。用案例带知识的法医科普图书还比较少,这种悬疑的写作方式会大大提高科普书的可读性。
《“中国近现代史纲要”课:重点难点解析》是马工程重点教材《中国近现代史纲要》配套用书,通过深入阐释“中国近现代史纲要”课教学重点难点,厘清在师生中存在的一些不清楚的、糊涂的甚至错误的认识,或者补充完善教材中需要进一步加以阐述、论证的内容,以帮助广大思政课教师和高校学生充分理解主教材的教学主旨,以提高“中国近现代史纲要”课教育教学的针对性、实效性。《“中国近现代史纲要”课:重点难点解析》结合党的十八大以来关于四个选择所作出的重要论述,在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上,对教材的每一章遴选三到四个重点难点加以阐释。每个重难点分四部分进行分析:问题的提出、问题的症结、问题的解析、问题的反思。
本系列教材中各项鉴定实务主要由基本理论、实务知识、技术方法、执业规范、技能训练、评价要求和今后发展方向等内容组成。其要求:一是高度精练、概括准确,突出可操作性和实践性。二是结合司法鉴定实践中的常见问题,组织讨论和研究,注重训练和提高分析、解决问题的思路和办法。三是介绍本专业领域中的新问题、新要求和新成果,展望未来几年本专业可能的发展趋向,引导和促进学员深入思考,从整体上把握未来个人职业发展的目标定位,促其不断挖掘自身潜力,主动迎接新的职业挑战。
本系列教材中各项鉴定实务主要由基本理论、实务知识、技术方法、执业规范、技能训练、评价要求和今后发展方向等内容组成。其要求:一是高度精练、概括准确,突出可操作性和实践性。二是结合司法鉴定实践中的常见问题,组织讨论和研究,注重训练和提高分析、解决问题的思路和办法。三是介绍本专业领域中的新问题、新要求和新成果,展望未来几年本专业可能的发展趋向,引导和促进学员深入思考,从整体上把握未来个人职业发展的目标定位,促其不断挖掘自身潜力,主动迎接新的职业挑战。